Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 11112023 - Matemáticas II



TITULACIÓN: Grado en Administración y dirección de empresas (11112023)
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
TITULACIÓN: Doble Grado en Administración y dirección de empresas y Finanzas y contabil (11912009)
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
TITULACIÓN: Grado en Finanzas y contabilidad (11312021)
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
TITULACIÓN: Grado en Administración y dirección de empresas (11122023)
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Matemáticas II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Matemáticas II
CÓDIGO: 11112023 (*) CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: JÓDAR REYES, JOAQUÍN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA
N. DESPACHO: B3 - 037 E-MAIL: jjodar@ujaen.es TLF: 953212934
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/58117
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jjodar/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8421-019X
NOMBRE: DAMAS SERRANO, ANTONIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA
N. DESPACHO: B3 - 023 E-MAIL: adamas@ujaen.es TLF: 953212512
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/53756
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~adamas/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8138-2455
NOMBRE: CAMPAÑA PADORNO, JESÚS
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/261066
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Matemáticas II, situada en el módulo de Ampliación de Matemáticas, proporciona una ampliación de los conceptos estudiados en la materia de Matemáticas I, situada en el módulo de aprendizaje Formación básica en Ciencias Económicas y Empresariales. En Matemáticas II se fomenta la capacidad de análisis y síntesis de los estudiantes de la titulación, se adquieren habilidades y dominio de herramientas informáticas aplicadas y se aprende a modelizar situaciones empresariales por medio del conocimiento y aplicación de conceptos de Matemáticas.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E7 Conocer y aplicar conceptos básicos de: a) Historia Económica, b) Derecho, c) Dirección de Empresas, d) Matemáticas, e) Estadística, f) Economía, g) Microeconomía, h) Contabilidad, i) Finanzas, j) Marketing, k) Macroeconomía y l) de la Inferencia Estadística
E9 Ser capaz de modelizar situaciones empresariales
G14 Ser capaz de trabajar en equipo
G3 Tener capacidad de análisis y síntesis
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Saber identificar el modelo matemático al que se ajustan los problemas propuestos y ser capaz de encontrar cuáles son los conceptos y herramientas matemáticas convenientes para resolver dichos problemas
Resultado R2 Saber exponer, tanto de forma oral como escrita, las soluciones a problemas planteados, ya sea en grupo o individuales
Resultado R3 Saber identificar y utilizar la herramienta informática apropiada para resolver los modelos matemáticos a los que se ajustan los problemas propuestos
Resultado R4 Mostrar destreza en el manejo de conceptos y herramientas matemáticas básicas con los que afrontar problemas matemáticos ligados a situaciones empresariales
5. CONTENIDOS

  • Cálculo diferencial e integral en varias variables aplicado a la Economía y la Empresa.
  • Introducción a las ecuaciones diferenciales.

 

CONTENIDOS TEÓRICOS
Tema 1. Límite y continuidad de funciones reales de varias variables reales. El espacio R ^n. Funciones escalares. Límite de funciones escalares. Continuidad de funciones escalares.
Tema 2. Derivación de funciones reales de varias variables reales. Derivada parcial. Derivada direccional. Diferencial. Función homogénea. Aplicaciones económicas.
Tema 3. Funciones vectoriales. Límite, continuidad y derivación de funciones vectoriales. Diferenciabilidad de funciones compuestas. Aplicaciones económicas.
Tema 4. Extremos relativos de funciones reales de varias variables reales. Formas cuadráticas. Extremos relativos libres. Extremos relativos condicionados. Aplicaciones económicas.
Tema 5. Integración de funciones de varias variables reales. Construcción de la integral doble. Integral doble en dominios rectangulares. Integral doble en recintos acotados.
Tema 6. Introducción a las ecuaciones diferenciales. Definiciones básicas y terminología. Métodos de integración de algunos tipos de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y primer grado.
Aplicaciones económicas.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
Relaciones de ejercicios y prácticas con ordenador relacionados con los contenidos teóricos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
30.0 60.0 90.0 3.6
  • E7
  • E9
  • G3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-07 - Debates
  • M-08 - Laboratorios
  • M-09 - Aulas de informática
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
30.0 30.0 60.0 2.4
  • E7
  • E9
  • G14
  • G3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas en gran grupo (M1, M3, M4, M5), que se desarrollarán presencialmente o mediante videoconferencia: Se  desarrollarán los aspectos teóricos de la asignatura así como ejemplos prácticos generales que ayuden a comprender la teoría.
Clases en grupos de prácticas (M6, M7, M8, M10, M12, M13), que se desarrollarán presencialmente o mediante videoconferencia: Se dedicarán 15 horas a la resolución de ejercicios, haciendo especial hincapié en las aplicaciones a la economía. Otras 15 horas, que se desarrollarán también presencialmente o mediante videoconferencia, se dedicarán a clases prácticas en las que se resolverán ejercicios con el programa Mathematica.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal. Observación y notas del profesor. 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen final teórico práctico (prueba objetiva de respuesta breve y resolución de problemas) escrito. 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los problemas bien resueltos. Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Presentación. Trabajos de tipo individual y en grupo. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen final práctico con ordenador. 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

1.- Desglose detallado de las calificaciones:


ASPECTO S2. CONCEPTOS TEÓRICOS DE LA MATERIA:  5 puntos (50%): Examen teórico-práctico escrito al final del cuatrimestre. Resultados aprendizaje R1 y R4
ASPECTO S3. REALIZACIÓN DE TRABAJOS, CONTROLES O EJERCICIOS: 3 puntos (30%): Se realizarán pruebas individuales o en grupo que consistirán en la realización y explicación de ejercicios similares a los recogidos en las relaciones de ejercicios de la asignatura. Resultados aprendizaje R1, R2 y R4.
ASPECTO S4. PRÁCTICAS DE LABORATORIO: 2 puntos (20%): Examen con el programa Mathematica. Para su realización se podrán utilizar exclusivamente los guiones de prácticas en formato pdf, elaborados por el profesorado de la asignatura, y que serán descargados de Platea al comienzo del examen. Resultados aprendizaje R1, R3 y R4.


2.- Las calificaciones obtenidas por el/la estudiante en el proceso de evaluación continua en los apartados S3 y S4 se mantendrán en cada una de las convocatorias oficiales del curso académico (en el caso del apartado S4, si el/la estudiante vuelve a presentarse, en una nueva convocatoria oficial, al examen de prácticas con Mathematica, prevalecerá la nota de este último examen en esta nueva convocatoria).


3.- La calificación final será la suma de las calificaciones obtenidas en los apartados S2, S3 y S4.

4.- Para la realización de las pruebas parciales y exámenes no se permitirá el uso de calculadoras.

 
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Alternativamente se considerará, en cada convocatoria, la calificación final de cada estudiante como resultado únicamente de la suma de las calificaciones correspondientes al examen final teórico-práctico escrito (S2) y al examen de prácticas con Mathematica (S4), con una  ponderación del 80% y 20%, respectivamente. Esto siempre y cuando de esta forma la calificación final obtenida por el/la estudiante sea superior a la que le correspondería aplicando el procedimiento descrito anteriormente.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Ejercicios resueltos de matemáticas empresariales. Edición: -. Autor: Alegre P. y otros. Editorial: Madrid: AC, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Ejercicios de matemáticas aplicadas a la economía. Edición: -. Autor: Morga Carrascoso, S.. Editorial: Madrid: AC, [1997]  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas empresariales: ejercicios planteados y resueltos. Edición: -. Autor: Vázquez Cueto, M. J. y otros. Editorial: Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, 2002  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas aplicadas a la economía y a la empresa: 434 ejercicios resueltos y comentados . Edición: -. Autor: Caballero Fernández, Rafael, coaut.. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • Apuntes de la asignatura / Lecture notes. Edición: -. Autor: Damas Serrano, Antonio; Jódar Reyes, Joaquín.
    • Observaciones: https://platea.ujaen.es/
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Matemáticas para la economía [Recurso electrónico] : álgebra lineal y cálculo diferencial : libro de ejercicios Esperanza Mingillón Constante, Gloria Jarne Jarne, Isabel Pérez-Grasa. Edición: -. Autor: Minguillón Constante, Esperanza.. Editorial: MacGraw-Hill  (C. Biblioteca)
  • Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Edición: 9ª ed.. Autor: Zill, Dennis G.. Editorial: Australia [etc.] : Cengage Learning, 2009  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de cálculo en varias variables . Edición: -. Autor: Uña Juárez, Isaías. Editorial: [Madrid] : Paraninfo, 2007  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para la economía y la empresa: ejercicios resueltos. Edición: 1ª. ed. , 2ª. imp.. Autor: Galán Simón, F. J. y otros. Editorial: Madrid: AC, 2004  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica de cálculo infinitesimal en varias variables . Edición: -. Autor: Galindo Soto, Félix. Editorial: Madrid [etc.] : Thomson, D.L. 2005.  (C. Biblioteca)
  • Optimización matemática aplicada a la economía . Edición: -. Autor: García Hernández, Josefa. Editorial: Granada Godel Impresiones Digitales 2010  (C. Biblioteca)
  • Mathématica: un enfoque práctico. Edición: -. Autor: Blachman, Nancy. Editorial: Barcelona: Ariel, 1993  (C. Biblioteca)
  • Cálculo infinitesimal II. Edición: -. Autor: García Castro, Fernando. Editorial: Madrid: Pirámide, 1992-1994  (C. Biblioteca)
  • Curso básico de matemáticas para la economía y dirección de empresas. Edición: -. Autor: López Cachero, Manuel. Editorial: Madrid: Pirámide, cop. 2001  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para económicas y empresariales con mathematica. Edición: -. Autor: Álvarez de Mercado Morales, M. y otros. Editorial: Granada: Proyecto Sur, 1998  (C. Biblioteca)
  • Cálculo diferencial para la economía: un enfoque teórico práctico. Edición: -. Autor: Vilar Zanón, J. L.. Editorial: Madrid: AC, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para el análisis económico [Recurso electrónico] Knut Sydsaeter, Peter Hammond, Andrés Carvajal. Edición: 2ª ed. Autor: Sydsæter, Knut.. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Matemáticas para la economía [Recurso electrónico] : álgebra lineal y cálculo diferencial Gloria Jarne Jarne, Isabel Pérez-Grasa Esperanza Mingillón Constante. Edición: -. Autor: Jarne Jarne, Gloria. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2024
2.02.0 6.0 Presentación asignatura y clases del tema 1
Nº 2
16 - 22 sept. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 1
Nº 3
23 - 29 sept. 2024
2.02.0 6.0 Clases de los temas 1 y 2
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 2
Nº 5
7 - 13 oct. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 2
Nº 6
14 - 20 oct. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 3
Nº 7
21 - 27 oct. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 3
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2024
2.02.0 6.0 Clases de los temas 3 y 4
Nº 9
4 - 10 nov. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 4
Nº 10
11 - 17 nov. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 4
Nº 11
18 - 24 nov. 2024
2.02.0 6.0 Clases de los temas 4 y 5
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 5
Nº 13
2 - 8 dic. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 5
Nº 14
9 - 15 dic. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 6
Nº 15
16 - 22 dic. 2024
2.02.0 6.0 Clases del tema 6
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Educación de calidad: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

11. ESCENARIO MIXTO

Temporalización:

La temporalización y el cronograma serán el mismo en cualquier escenario (tanto si la presencialidad es del 100%, como si se establece un sistema semipresencial o un sistema de docencia exclusivamente online); lo único que variará será la metodología docente. Así, en caso de escenario semipresencial o mixto, se llevarán a cabo el mismo número de sesiones que en el modo presencial (tanto para las clases teóricas, como para las de ejercicios y para las de prácticas con Mathematica).

 

Presencialidad:

La Docencia se desarrollará de forma presencial para todo el alumnado siempre que el número de alumnos/as y la capacidad del aula lo permita, siguiendo en todo momento las instrucciones de la Universidad de Jaén. Cuando esto no sea posible, se establecerá un sistema de rotación semanal para la docencia presencial. Con carácter general, se intentará una presencialidad de: el 50% para los grupos de teoría (2 subgrupos) y el 50% para los grupos de prácticas (2 subgrupos). No obstante, dichos porcentajes serán fijados por el Centro antes del comienzo de las clases. Si las estimaciones de porcentaje mejoraran por cualquier circunstancia (reducción de la distancia mínima entre personas, uso de espacios docentes contiguos, ...) y permitieran porcentajes más altos de presencialidad, se optaría siempre por estos, y se tomaría el menor número de subgrupos posibles, entendiendo como el caso más óptimo el 100% de presencialidad.

En cualquier caso, los alumnos dispondrán del material básico elaborado por el profesorado de la asignatura para que puedan también realizar un seguimiento asíncrono, tanto de la teoría como de los ejercicios y de las prácticas con Mathematica.

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).

 

Evaluación

Los bloques, porcentajes y evaluación serán los mismos en cualquier escenario, variando exclusivamente la metodología de evaluación, con pruebas que serán presenciales u online. Siempre que sea posible, se procurarán realizar pruebas y exámenes de forma presencial. Si esto no fuese posible, se realizarán online atendiendo a las recomendaciones que desde la Universidad de Jaén se proporcionen.

Las instrucciones, de obligado cumplimiento, para la realización de exámenes y pruebas online, de evaluación continua o de convocatorias oficiales, se publicarán con suficiente antelación en docencia virtual. Éstas contemplarán la compatibilidad de la realización de todas las pruebas online, con el uso de webcam, grabaciones, etc. según las directrices dadas por la Universidad de Jaén.

Cada estudiante deberá contar con los medios técnicos necesarios para poder llevar a cabo los exámenes online, tales como ordenador, cámara web, micrófono y el software necesario en cada caso. En este sentido, según instrucciones recibidas de la Secretaría General de la Universidad de Jaén, el profesorado debe cumplir con el deber de información recogido en el artículo 13 del Reglamento General sobre Protección de Datos (Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016) e informar de la grabación del examen mediante videoconferencia, a través de la plataforma Meet de Google, como instrumento imprescindible de garantía de la transparencia del proceso.

Cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

En el caso en el que las pruebas o exámenes se realicen de forma online, se recurrirá a una evaluación online y oral para aquellos alumnos que tengan dificultades técnicas, o de otro tipo (debidamente justificadas) que se produzcan durante el proceso de evaluación, o cuando el profesorado no pueda constatar la autoría de las pruebas realizadas.

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Temporalización:

La temporalización y el cronograma serán el mismo en cualquier escenario (tanto si la presencialidad es del 100%, como si se establece un sistema semipresencial o un sistema de docencia exclusivamente online); lo único que variará será la metodología docente. Así, en caso de escenario no presencial, se llevarán a cabo el mismo número de sesiones que en los modos presencial o mixto (tanto para las clases teóricas, como para las de ejercicios y para las de prácticas con Mathematica), solo que todas se desarrollarán por videoconferencia. En cualquier caso, los alumnos dispondrán del material básico elaborado por el profesorado de la asignatura para que puedan también realizar un seguimiento asíncrono de la asignatura.

 

Presencialidad:

La docencia será exclusivamente online.

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona).

 

Evaluación:

Los bloques, porcentajes y evaluación serán los mismos en cualquier escenario, variando exclusivamente la metodología de evaluación, con pruebas que serán presenciales u online. Siempre que sea posible, se procurarán realizar pruebas y exámenes de forma presencial. Si esto no fuese posible, se realizarán online atendiendo a las recomendaciones que desde la Universidad de Jaén se proporcionen.

Las instrucciones, de obligado cumplimiento, para la realización de exámenes y ejercicios online, de evaluación continua o de convocatorias oficiales, se publicarán con suficiente antelación en Docencia Virtual. Éstas contemplarán la compatibilidad de la realización de todas las pruebas online, con el uso de webcam, grabaciones, etc. según las directrices dadas por esta universidad.

Cada estudiante deberá contar con los medios técnicos necesarios para poder llevar a cabo los exámenes online, tales como ordenador, cámara web, micrófono y el software necesario en cada caso. En este sentido, según instrucciones recibidas de la Secretaría General de la Universidad de Jaén, el profesorado debe cumplir con el deber de información recogido en el artículo 13 del Reglamento General sobre Protección de Datos (Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016) e informar de la grabación del examen mediante videoconferencia, a través de la plataforma Meet de Google, como instrumento imprescindible de garantía de la transparencia del proceso.

Cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

En el caso en el que las pruebas o exámenes se realicen de forma online, se recurrirá a una evaluación online y oral para aquellos alumnos que tengan dificultades técnicas, o de otro tipo (debidamente justificadas) que se produzcan durante el proceso de evaluación, o cuando el profesorado no pueda constatar la autoría de las pruebas realizadas.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es