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Guía docente 2024-25 - 79413005 - Programación individualizada del ejercicio físico
Según Real Decreto 822 / 2021
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Investigación y docencia en cienc. actividad física y salud |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Programación individualizada del ejercicio físico |
| NOMBRE: Programación individualizada del ejercicio físico | |||||
| CÓDIGO: 79413005 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: TORRES LUQUE, GEMMA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 144 | E-MAIL: gtluque@ujaen.es | TLF: 953213579 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86955 | ||
| URL WEB: -- | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6212-9702 | ||
| NOMBRE: CASUSO PÉREZ, RAFAEL ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/106012 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: GALIANO OREA, DELFIN | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/289597 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura desarrollada en primer cuatrimestre
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación |
| C10 | Distingue los principios didácticos fundamentales para la corresponsabilidad en la prevención de riesgos y de las lesiones deportivas del aparato locomotor. |
| C9 | Domina las bases para la creación y evaluación de un programa individualizado de ejercicio físico en función de las características y necesidades de los individuos. |
| COM6 | Emplear adecuadamente los recursos tecnológicos más actuales (videográficos, electrónicos, informáticos y telemáticos...) en el campo de las ciencias de la actividad física y salud. |
| COMT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| HD4 | Realiza un plan motivacional avanzado dirigido hacia la adherencia hacia la práctica de actividad física y deportiva. |
| HD7 | Maneja dispositivos e instrumentos de evaluación de última generación y programas informáticos de aplicación al ámbito de la actividad física y el deporte. |
|
*Avances en la calidad de vida. Acondicionamiento físico, salud y rendimiento. * Programación individualizada del ejercicio físico. Prevención y tratamiento. * Repercusiones de los estilos de vida en la salud: Nutrición, Actividad Física y Obesidad. * Estudios transversales de investigación aplicados en Educación para la salud. * Estudios longitudinales de investigación aplicados en Educación para la salud. * Casos prácticos de investigación en Educación para la salud. |
Los tres grandes bloque de desarrollo de las sesiones, serán:
Evaluación de las recomendaciones saludables de actividad fisica, instrumentos de medición.
Programación individualizada del ejercicio físico.
Evalaución y control del programa de entrenamiento.
| Código | Denominación |
| M1 | Clases magistrales |
| M11 | Aprendizaje colaborativo. |
| M12 | Aprendizaje basado en el trabajo por proyectos |
| M13 | Docencia a través del aula invertida |
| M14 | Docencia articulada en el uso intensivo de las tecnologías digitales de la información y la comunicación |
| M16 | Trabajo fin de máster: Orientación/tutela individualizada |
| M3 | Enseñanza mediante la búsqueda y resolución de problemas |
| M6 | Debates |
| M7 | Presentación/exposiciones |
| M8 | Tutorías colectivas/individuales: Supervisión de trabajos dirigidos |
Se realizarán sesiones teóricas en gran grupo.
Se podrán hacer sesiones prácticas fuera del aula.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo, estas tienen un carácter teórico-práctico y ... | 18.0 | 27.0 | 45.0 | 1.8 |
|
| A2 - Actividades en plataforma virtual (realización de trabajos, entrega de ejercicios, foros, debate | 6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| A3 - Sesiones de tutoría presencial y en línea | 4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
| A4 - Foros, exposiciones y sesiones síncronas con los estudiantes | 12.0 | 18.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación | Asistencia y participación | Diario de asistencia | 30.0% |
| Prueba escrita sobre conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la asignatura | Examen de conocimientos | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios. | Fichas de evaluación | 40.0% |
S1. La asistencia se controlará por medio de listas de clase. Valor 30% (siempre y cuando se obtenga el 50% de asistencia mínimo requerido en el Máster).
S2. Se llevara a cabo un examen teórico sobre la materia impartida. Valor 30%
S3. Se llevaran a cabo trabajos en clase o supuestos prácticos relacionados con lo impartido en el módulo. Valor 4 0%
- ACSM, guía para la certificación . Edición: 4a. edición.. Autor: Anzures, Bruna Josefina, translator.. Editorial: Wolters Kluwer Health (C. Biblioteca)
- Manual ACSM para el entrenador personal . Edición: -. Autor: Bushman, Barbara A., director.. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- ACSM's guidelines for exercise testing and prescription . Edición: 9th ed. Autor: American College of Sports Medicine. Editorial: Wolters Kluwer-Lippincott Williams & Wilkins Health (C. Biblioteca)
- Guía de pruebas y evaluaciones de la NSCA . Edición: -. Autor: Miller, Todd, editor.. Editorial: Editorial Paidotribo México (C. Biblioteca)
Se desarrollarán cuatro sesiones de cinco horas de duración en virtud de lo que disponga la coordinación del Máster.
| Salud y bienestar |
| Educación de calidad |
| Igualdad de género |
| Trabajo decente y crecimiento económico |
3.4. Para 2030, reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar.
3.8. Lograr la cobertura sanitaria universal, en particular la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas seguros, eficaces, asequibles y de calidad para todos.
4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y
todos los niños terminen la enseñanza primaria y
secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y
producir resultados de
aprendizaje pertinentes y efectivos.
4.2 De aquí a 2030, asegurar que todas las
niñas y todos los niños tengan acceso a servicios
de atención y desarrollo en la primera infancia y
educación preescolar de calidad, a fin de que
estén preparados para la enseñanza primaria.
4.3 De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de
todos los hombres y las mujeres a una formación
técnica, profesional y superior de calidad, incluida la
enseñanza universitaria.
4.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el
número de jóvenes y adultos que tienen
las competencias necesarias, en particular técnicas y
profesionales, para acceder al empleo, el
trabajo decente y el emprendimiento.
4.5 De aquí a 2030, eliminar las disparidades de
género en la educación y asegurar el
acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza
y la formación profesional para las personas
vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los
pueblos indígenas y los niños en situaciones de
vulnerabilidad.
4.a Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en
cuenta las necesidades de los
niños y las personas con discapacidad y las
diferencias de género, y que ofrezcan entornos
de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces
para todos.
4.c De aquí a 2030, aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo.
5.1 Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
5.5 Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
5.b Mejorar el uso de la tecnología instrumental, en
particular la tecnología de la información y las
comunicaciones, para promover el empoderamiento de las mujeres.
5.c Aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes
aplicables para promover la igualdad de género y el
empoderamiento de todas las mujeres y las niñas a todos los
niveles.
Actividades Formativas Formato (presencial/online) Metodología docente Descripción
4 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa
Online 4 sesiones de clases magistrales participativas, de cuatro horas de duración cada una, realizadas de forma online.
Tutorías Online Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona).
Evaluation
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Dominio de la materia Online Examen de conocimiento sobre
la materia 100%.
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Dominio de la materia Online Examen de conocimiento sobre la materia
Evaluation
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación Formato (presencial/
online síncrono o
asíncrono)
Descripción Porcentaje
Dominio de la materia Online Examen de conocimiento
sobre
la materia
100%
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación Formato (presencial/
online síncrono o
asíncrono)
Descripción Porcentaje
Dominio de la materia Online Examen de conocimiento
sobre la materia 100%
Actividades Formativas Formato (presencial/online) Metodología docente Descripción 4 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa
Online 4 sesiones de clases magistrales magistrales participativas, de cuatro horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia.
Tutorías Online Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona).
Evaluation
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Dominio de la materia Online Examen de conocimiento sobre la materia 100%.
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Dominio de la materia Online Examen de conocimiento sobre la materia 100%.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es