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Guía docente 2024-25 - 79212005 - Tradición y ruptura en la modernidad artística del siglo XIX español
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Conocimiento, gestión y difusión del patrimonio artístico |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Tradición y ruptura en la modernidad artística del siglo XIX español |
| NOMBRE: Tradición y ruptura en la modernidad artística del siglo XIX español | |||||
| CÓDIGO: 79212005 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: ALMANSA MORENO, JOSÉ MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 203 | E-MAIL: jalmansa@ujaen.es | TLF: 953213440 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86059 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/almansa-moreno-jose-manuel | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3806-9559 | ||
Asignatura perteneciente al módulo 1: "La identidad del patrimonio artístico en España: vías de estudio y análisis".
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E01M | Desarrollar la capacidad crítica del alumnado a través de la valoración de la obra de arte con perspectiva histórica. |
| E05M | Identificar, estudiar y analizar las claves de la creación contemporánea en España y su implicación en la práctica profesional en la actualidad. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RE01M | Haber desarrollado una capacidad crítica en cuanto a la valoración de la obra de arte, desde una perspectiva histórica, por medio de la investigación. |
| Resultado RE05M | Comprender las particularidades que presenta la investigación de la creación contemporánea española, para poder implementar los resultados en la práctica profesional. |
| Resultado RT5. | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
La Historia del Arte en la España del siglo XIX se define como un tiempo de gestación. La nueva sociedad y la renovada cultura industrial necesitaban de una respuesta artística concreta, elaborada arduamente a lo largo de esta centuria. Frente a la belleza depurada por las formas clásicas se opone la lógica mecánica de los nuevos materiales y procedimientos artísticos.
Los estilos se sucedieron vertiginosamente sin mantenerse ajenos a los acontecimientos desarrollados en este siglo. Será en sus décadas finales cuando se imponga la libertad de creación, que supondrá el fin de la tradicional homogeneidad de estilos.
1. Urbanismo en la España del siglo XIX.
2. La pervivencia del clasicismo en la arquitectura decimonónica.
3. Historicismos y eclecticismos.
4. Los nuevos materiales: arquitectura de hierro y cristal.
5. Arte y arquitectura del Modernismo.
6. Clasicismo y tradición académica en la pintura del XIX.
7. Francisco de Goya y la "España negra".
8. Costumbrismo y folclore en la pintura española.
9. La pintura de paisaje española.
10. La escultura española del siglo XIX.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1a - Actividades en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2a - Actividades en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
- Clases teóricas en clase, con la utilización de medios audiovisuales, para estudio y clasificación de obras de arte.
- Visitas a lugares de interés para la asignatura: Museo Nacional del Romanticismo y Museo del Prado, Madrid
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): educación de calidad (objetivo 4), igualdad de género (objetivo 5), industria, innovación e infraestructura (objetivo 9), ciudades y comunidades sostenibles (objetivo 11), paz, justicia e instituciones sólidas (objetivo 16).
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia | Se realizará un control diario de la asistencia del alumnado. | 5.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación | Se realizará una valoración en la calificación final de su participación en clase. | 10.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Obtener una puntuación mínima de cinco puntos en la prueba escrita. | Prueba escrita | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, caso o ejercicios. | El alumnado deberá realizar casos prácticos o ejercicios que permitan determinar al profesorado si adquiere los conceptos básicos que plantea la materia. | 25.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
La asistencia a clase es obligatoria y solo será posible faltar un 20% de las sesiones, de forma justificada.
Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura .
- Pintura en España, 1750-1808 . Edición: -. Autor: Morales y Marín, José Luis 1946-1998.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Arquitectura en España, 1770-1900 . Edición: -. Autor: Hernando, Javier. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- siglo XIX: bajo el signo del Romanticismo . Edición: -. Autor: Navascués Palacio, Pedro. Editorial: Sílex (C. Biblioteca)
- Pintura y escultura en España, 1800-1910 . Edición: -. Autor: Reyero, Carlos. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- siglo XVIII: entre tradición y academia . Edición: -. Autor: Rodríguez G. de Ceballos, Alfonso.. Editorial: Sílex (C. Biblioteca)
- Historia de la pintura y la escultura del siglo XX en España . Edición: -. Autor: Bozal, Valeriano 1940-. Editorial: Antonio Machado Libros (C. Biblioteca)
- Arquitectura española: Siglo XX . Edición: 2 ed. corregida, actualizada y ampliada.. Autor: Urrutia Núñez, Ángel.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Arquitectura y Romanticismo: El pensamiento arquitectónico en la España del siglo XIX. Edición: Valladolid. Autor: Arrechea Miguel, Julio. Editorial: Universidad de Valladolid
- Goya d'or et de sang . Edición: -. Autor: Baticle, Jeannine. Editorial: Gallimard (C. Biblioteca)
- La imagen romántica de España: Arte y arquitectura del siglo XIX. . Edición: Madrid. Autor: Calvo Serraller, F.. Editorial: Alianza
- El Noucentisme. Presupuestos ideológicos, estéticos y artísticos. Edición: Madrid. Autor: D¿Ors, C.. Editorial: Cátedra
- Mujer, modernismo y vanguardia en España: (1898-1931) . Edición: -. Autor: Kirkpatrick, Susan. Editorial: Cátedra [etc.] (C. Biblioteca)
- El modernismo en España. Edición: Madrid. Autor: Freixa, M.. Editorial: Cátedra
- teoría de las artes plásticas en España en la segunda mitad del siglo XVIII. Edición: -. Autor: Henares Cuéllar, Ignacio L.. Editorial: Universidad de Granada, Departamento de Historia del Arte (C. Biblioteca)
- escultura española contemporánea (1800-1978): historia y evaluación crítica. Edición: -. Autor: Marín-Medina, José. Editorial: Edarcón (C. Biblioteca)
- Arquitectura Española (1808-1914). Edición: Madrid. Autor: Navascués Palacio, P. . Editorial: Espasa Calpe
- pintura de historia en España: esplendor de un género en el siglo XIX . Edición: -. Autor: Reyero, Carlos. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- pintura del siglo XIX en España . Edición: [1ª ed.]. Autor: Arias de Cossío, Ana María. Editorial: Vicens - Vives (C. Biblioteca)
- Pintura de historia e identidad nacional en España [recurso electronico] . Edición: -. Autor: Pérez Vejo, Tomás.. Editorial: Universidad Complutense de Madrid (C. Biblioteca)
La docencia se impartirá entre el 16 de enero y el 12 de febrero de 2025.
| Ciudades y comunidades sostenibles |
11.4. Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.
El curso 2023-24 comenzará de acuerdo con este escenario si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes. En este escenario se seguirán también las Recomendaciones del Ministerio de Universidades a la Comunidad Universitaria para adaptar el curso universitario 2020-2021 a una presencialidad adaptada (10 de junio 2020).
Si el número de alumnos lo permite, la docencia se impartirá íntegramente en el aula, optándose por la docencia virtual en el que caso de que se supere el aforo permitido y no se pueda impartir con las condiciones óptimas de seguridad.
Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación en donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria.
Las tutorías se realizarán en formato presencial en el despacho del profesor en las horas que queden asignadas, pudiéndose atender online de forma asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Presencial 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
15% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Acreditar la asimilación de los contenidos impartidos en la asignatura mediante la realización de trabajos, que deberán ser originales del estudiante (si se aprecia plagio en los mismos, los trabajos serán calificados como suspenso). |
25% |
|
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Presencial 100% |
Prueba escrita |
60% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Presencial 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
15% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Acreditar la asimilación de los contenidos impartidos en la asignatura mediante la realización de trabajos, que deberán ser originales del estudiante (si se aprecia plagio en los mismos, los trabajos serán calificados como suspenso). |
25% |
|
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Presencial 100% |
Prueba escrita |
60% |
3. RECURSOS
Las clases presenciales se impartirán en las aulas que asigne la Universidad, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet (en este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.).
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual PLATEA, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2023-24 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el gobierno estatal o, en su caso, autonómico.
En este sentido, las clases pasarían a impartirse online plenamente en el horario previsto. Del mismo modo, las tutorías se realizarán de forma síncrona o asíncrona, garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas y prácticas en gran grupo |
Online 100% |
Desarrollo de sesiones, de dos horas de duración, realizadas en el aula (y salidas de campo, si fuera posible por las circunstancias) |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
Online 100% |
Se atenderá al alumnado de forma presencial y online (horas por definir) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Online 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
15% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Acreditar la asimilación de los contenidos impartidos en la asignatura mediante la realización de trabajos, que deberán ser originales del estudiante (si se aprecia plagio en los mismos, los trabajos serán calificados como suspenso). |
25% |
|
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Online 100% |
Prueba escrita |
60% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Online 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
15% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Acreditar la asimilación de los contenidos impartidos en la asignatura mediante la realización de trabajos, que deberán ser originales del estudiante (si se aprecia plagio en los mismos, los trabajos serán calificados como suspenso). |
25% |
|
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Online 100% |
Prueba escrita |
60% |
3. RECURSOS
La docencia virtual se realizará a través de GSuite Meet. En este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual PLATEA, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos electrónicos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es