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Guía docente 2024-25 - 79212003 - España, periferia y centro en el Renacimiento
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Conocimiento, gestión y difusión del patrimonio artístico |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | España, periferia y centro en el Renacimiento |
| NOMBRE: España, periferia y centro en el Renacimiento | |||||
| CÓDIGO: 79212003 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: ALMANSA MORENO, JOSÉ MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 203 | E-MAIL: jalmansa@ujaen.es | TLF: 953213440 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86059 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/almansa-moreno-jose-manuel | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3806-9559 | ||
| NOMBRE: LEÓN COLOMA, MIGUEL ÁNGEL | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 221 | E-MAIL: maleon@ujaen.es | TLF: 953 213442 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49842 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/leon-coloma-miguel-angel | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5150-5784 | ||
Asignatura perteneciente al módulo 1: "La identidad del patrimonio artístico en España: vías de estudio y análisis".
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E01M | Desarrollar la capacidad crítica del alumnado a través de la valoración de la obra de arte con perspectiva histórica. |
| E04M | Conocer la complejidad del lenguaje artístico de la Edad Moderna en España, sus múltiples influencias y las huellas de su legado. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RE01M | Haber desarrollado una capacidad crítica en cuanto a la valoración de la obra de arte, desde una perspectiva histórica, por medio de la investigación. |
| Resultado RE04M | Entender el lenguaje artístico de la Edad Moderna española, con sus particularidades, y discernir la influencia que ejerce en periodos posteriores. |
| Resultado RG3 | Demuestra que comprende y utiliza herramientas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte. |
| Resultado RT5. | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
La tradicional concepción de Italia, epicentro de la cultura renacentista, sin negarla, se viene revisando recientemente a luz de las aportaciones del resto de los países europeos. España, a través de la arquitectura, es un exponente fundamental de esa revisión por el peculiar "experimentalismo", llevado a cabo con el lenguaje clasicista, modulado por la herencia medieval, muy presente aún en el siglo XVI, y su expansión al continente americano recién descubierto.
1. Tradición y renovación arquitectónica del primer Renacimiento.
2. El pleno clasicismo en la arquitectura imperial.
3. Manierismo y arquitectura trentina.
4. La proyección americana.
5. La complejidad del siglo XVI: convivencia de los modelos figurativos nórdico e italiano.
6. Los nuevos temas: Mitología y desnudo. El retrato.
7. Promoción artística y coleccionismo de los Reyes Católicos, Carlos V y Felipe II.
8. La introducción del Renacimiento italiano. Factores y vías de penetración.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1a - Actividades en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2a - Actividades en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
Clases teórico-prácticas en el aula, con exposición de contenidos por parte del profesorado y participación activa del alumnado a través de la resolución de ejercicios, casos prácticos, debates, lecturas, etc.
De forma complementaria se realizarán salidas de campo a lugares relacionados con los contenidos de la asignatura.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia | Se realizará un control diario de la asistencia del alumnado. | 5.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación | Se realizará una valoración en la calificación final de su participación en clase. | 10.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Obtener una puntuación mínima de cinco puntos en la prueba escrita. | Prueba escrita | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, caso o ejercicios. | El alumnado deberá realizar casos prácticos o ejercicios que permitan determinar al profesorado si adquiere los conceptos básicos que plantea la materia. | 15.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Carlos V y las artes: promoción artística y familia imperial. Edición: -. Autor: Redondo Cantera, María José, coord.. Editorial: Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura (C. Biblioteca)
- modelo italiano en las artes plásticas de la Península Ibérica durante el Renacimiento. Edición: -. Autor: Redondo Cantera, María José, coord.. Editorial: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial (C. Biblioteca)
- palacio de Carlos V en Granada . Edición: -. Autor: Rosenthal, Earl E.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Arquitectura de los siglos XVII y XVIII en Jaén . Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A. 1948-. Editorial: Caja General de Ahorros y Monte de Piedad, Seminario de Estudios (C. Biblioteca)
- Arquitectura y arquitectos en Jaén a fines del XVI . Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A. 1948-. Editorial: Instituto de Estudios Giennenses (C. Biblioteca)
- siglo XVII: clasicismo y barroco . Edición: -. Autor: Bustamante García, Agustín. Editorial: Sílex (C. Biblioteca)
- ARQUITECTURA del Renacimiento en Andalucía: Andrés de Vandelvira y su época: exposición, Catedral de Jaén 1992 . Edición: -. Autor: Checa Cremades, Fernando, 1952-. Editorial: Consejería de Cultura y Medio Ambiente (C. Biblioteca)
- Arquitectura del renacimiento en España, 1488-1599. Edición: -. Autor: Nieto Alcaide, Víctor.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Carlos V : la imagen del poder en el Renacimiento . Edición: -. Autor: Checa Cremades, Fernando 1952-. Editorial: El Viso (C. Biblioteca)
- Pintura y escultura del Renacimiento en España: 1450-1600 . Edición: [3ª ed.]. Autor: Checa Cremades, Fernando 1952-. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Juan de Juni . Edición: -. Autor: Martín González, Juan José, 1954. Editorial: Instituto Diego de Velázquez (C. Biblioteca)
- Juan de Juni : escultor , 2012 . Edición: -. Autor: Fernández del Hoyo, María Antonia.. Editorial: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones eIntercambio Editorial, (C. Biblioteca)
- Damián Forment, escultor renacentista. Edición: -. Autor: Fernández Pardo, Francisco (comisario), 1995
- El retrato del Renacimiento. Edición: -. Autor: Falomir Faus, Miguel, 2008. Editorial: Museo Nacional del Prado : (C. Biblioteca)
- El retrato en las colecciones reales de Patrimonio Nacional. Edición: Patrimonio Nacional. Autor: García Frías Checa, Carmen y Jordán de Urríes y de la Colina, Javier (eds.), 2014 (C. Biblioteca)
- Navarrete "el Mudo" pintor de Felipe II. Edición: -. Autor: Fernández Pardo, Francisco, 1995
- El Greco : la obra esencial . Edición: -. Autor: Alvarez Lopera, José, 1993. Editorial: Ediciones Sílex (C. Biblioteca)
- El Greco de Toledo . Edición: -. Autor: Brown, Jonathan, coaut., 1982. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- El Greco : historia de un pintor extravagante . Edición: -. Autor: Marías, Fernando 2013. Editorial: Nerea (C. Biblioteca)
- Pedro Rubiales, Gaspar Becerra y los pintores españoles en Roma, 1527-1600. Edición: -. Autor: Redín Michaus, Gonzalo, 2007 (C. Biblioteca)
- Escultura del Renacimiento en Aragón. Edición: -. Autor: Álvaro Zamora, Mª Isabel, Borrás Gualis, Gonzalo, 1993. Editorial: Museo Instituto Camón Aznar
- El escultor Felipe Bigarny: (h. 1490-1542) . Edición: -. Autor: Río, Isabel del, 2001. Editorial: Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura (C. Biblioteca)
- Hijo del Laocoonte : Alonso Berruguete y la antigüedad pagana . Edición: -. Autor: Arias Martínez, Manuel (dir.), 2017. Editorial: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones (C. Biblioteca)
- Joan de Joanes. Una nueva visión del artista y su época. Edición: -. Autor: Benito Doménech, Fernando y Gómez Frechina, José, 2000
- Retratos y retratadores: Alonso Sánchez Coello y sus competidores Sofonisba Anguissola, Jorge de la Rúa y Rolán Moys . Edición: -. Autor: Kusche, Maria, 2003. Editorial: Fundación de Apoyo a la Historia del Arte Hispánico (C. Biblioteca)
- Juan Pantoja de la Cruz y sus seguidores B. González, R. de Villandrando y A. López Polanco. Edición: -. Autor: Kusche, Maria, 2007
- Alonso Berruguete: First Sculptor of Renaissance Spain. Edición: -. Autor: C. D. Dickerson III y Mark McDonald (dirs.), 2019 (C. Biblioteca)
- Inventarios de Felipe II : inventario post mortem, almoneda y libro de remates, inventario de tapices = Inventories of Philip II : post-mortem Inventory, inventory of sale items and rescord of sales, tapestries inventory . Edición: -. Autor: Dodman, Jenny, trad. Editorial: Fernando Villaverde ediciones (C. Biblioteca)
- arquitectura del Renacimiento en Toledo (1541-1631) . Edición: -. Autor: Marías, Fernando 1949-. Editorial: Instituto Provincial de Investigaciones y Estudios Toledanos (C. Biblioteca)
- griego de Toledo : pintor de lo visible y lo invisible . Edición: -. Autor: El Greco ca. 1541-1614.. Editorial: Ediciones El Viso (C. Biblioteca)
- Arquitectura renacentista valenciana (1500-1700) = Arquitectura renaixentista valenciana : (1500-1570) . Edición: -. Autor: Bérchez, Joaquín.. Editorial: Bancaixa Obra Social (C. Biblioteca)
- siglo XVI: Gótico y Renacimiento . Edición: -. Autor: Marías, Fernando 1949-. Editorial: Sílex (C. Biblioteca)
- largo siglo XVI: los usos artísticos del renacimiento español . Edición: -. Autor: Marías, Fernando 1989. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- Andrés de Vandelvira . Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A. 1948-. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- "Bartolomé Ordóñez", en Artistas andaluces y artífices del arte andaluz. El ciclo humanista: Escultores,Vol. 2: XXXIX. Escultores (II). Edición: -. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 2019 (C. Biblioteca)
- "Domenico Fancelli"; en Artistas andaluces y artífices del arte andaluz El ciclo humanista. Vol. 1: XXXVIII. Escultores (I) . Edición: -. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 2011
- "Pietro Torrigiano"; en Artistas andaluces y artífices del arte andaluz. El ciclo humanista, Vol. 2: XXXIX. Escultores (II). Edición: -. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 2011 (C. Biblioteca)
- El Marqués del Cenete y el castillo-palacio de La Calahorra. Edición: -. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 2020. Editorial: Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Bartolomé Ordóñez e Diego de Siloe, due scultori spagnoli a Napoli agli inizi del Cinquecento. Edición: -. Autor: Naldi, Riccardo, 2019
- Pedro Machuca en Italia y en España : su presencia y huella en la pintura granadina del Quinientos . Edición: -. Autor: Campos Pallarés, Liliana, 1984. Editorial: UJA (C. Biblioteca)
- "Torni, Jacopo. Jacobo Florentín, L¿Indaco Vecchio"; en Diccionario Biográfico Español, Real Academia De La Historia. Edición: -. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 2013. Editorial: Real Academia De La Historia
- Napoli e la Spagna nel Cinquecento. Le opere, gli artisti, la storiografia. Edición: -. Autor: Gaeta, Letizia (ed.), 2017 (C. Biblioteca)
- Scultura del Cinquecento in Italia meridionale. Edición: -. Autor: Negri Arnoldi, Francesco, 1997. Editorial: Electa Napoli
- Arte italiano en Andalucía [Recurso electónico] : Renacimiento y Barroco . Edición: -. Autor: Serrano Estrella, Felipe. Editorial: Editorial Universidad de Granada ; (C. Biblioteca)
- Matronazgo y arquitectura. Edición: 1. Autor: Martínez López, Cándida. Editorial: Editorial Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Catedral de Jaén . Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A. 1948-. Editorial: Lunwerg (C. Biblioteca)
- Capilla Real de Sevilla . Edición: -. Autor: Morales, Alfredo J.. Editorial: Diputación Provincial de Sevilla (C. Biblioteca)
- Hernán Ruiz el Joven. Edición: -. Autor: Morales, Alfredo J.. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- catedral de Granada : un estudio sobre el Renacimiento español . Edición: 2ª ed.. Autor: Rosenthal, Earl E.. Editorial: Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Escorial: historia, arte, ciencia y matemáticas. Edición: 1. Autor: Pérez de Tudela Gabaldón, Almudena.. Editorial: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Área de Educación (C. Biblioteca)
- inventarios de Doña Juana de Austria, princesa de Portugal (1535-1573). Edición: -. Autor: Pérez de Tudela Gabaldón, Almudena.. Editorial: Universidad de Jaén (C. Biblioteca)
-
El programa iconográfico del Palacio de la Real Chancillería de Granada. Edición: Instituto Gómez-Moreno. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 1988.
- Observaciones:
- "Maestros, obras prototípicas y estampas: En torno a la creación escultórica del quinientos en Granada y Jaén"; en Copia e invención. Modelos, réplicas, series y citas en la escultura española. Edición: Valladolid, Museo Nacional de Escultura. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 2013
-
"La escultura en la Catedral de Granada"; en La Catedral de Granada, la Capilla Real y la iglesia del Sagrario. Edición: Cabildo Catedral de Granada. Autor: León Coloma, Miguel Ángel, 2007.
- Observaciones:
- Norma e capriccio. Spagnoli in Italia agli esordi della maniera moderna. Edición: Galleria degli Uffizi. Autor: Natali, Antonio (direzione della mostra), 2013 . Editorial: Gounti
- Otro Renacimiento. Artistas españoles en Nápoles a comienzos del Cinquecento. Edición: Zezza, Andrea y Naldi, Ricardo, 2022. Autor: Zezza, Andrea y Naldi, Ricardo (edic.), 2022
- Marqués del Cenete y el castillo-palacio de Calahorra . Edición: -. Autor: León Coloma, Miguel Ángel. Editorial: Diputacion Provincial de Granada (C. Biblioteca)
- Pintura mural del Renacimiento en el Reino de Jaén . Edición: -. Autor: Almansa Moreno, José Manuel. Editorial: Instituto de Estudios Giennenses (C. Biblioteca)
- Guía artística de Jaén y su provincia . Edición: -. Autor: Moreno Mendoza, Arsenio. Editorial: Fundación José Manuel Lara (C. Biblioteca)
- Francisco del Castillo y la arquitectura manierista andaluza . Edición: -. Autor: Moreno Mendoza, Arsenio. Editorial: [s.n.] (C. Biblioteca)
- Arquitectura y urbanismo en Iberoamérica . Edición: -. Autor: Gutiérrez, Ramón.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Pintura, escultura y artes útiles en Iberoamerica, 1500-1825 . Edición: -. Autor: Gutiérrez, Ramón, otros. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Diego de Riaño, Diego Siloé y la arquitectura en la transición al Renacimiento . Edición: -. Autor: Ampliato Briones, Antonio Luis, 1958- , director de publicación. Editorial: Editorial de la Universidad de Sevilla (C. Biblioteca)
- Tradición y clasicismo en la granada del XVI: arquitectura civil y urbanismo . Edición: -. Autor: Lopez Guzman, Rafael. Editorial: Diputación provincial (C. Biblioteca)
- libro de la Capilla Real . Edición: -. Autor: Pita Andrade, José Manuel, dir. Editorial: Cabildo de la Capilla Real (C. Biblioteca)
Esta asignatura se imparte entre el 3 de diciembre y el 15 de enero, en horario de 15.30 a 17.30 horas.
| Ciudades y comunidades sostenibles |
11.4. Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.
El curso 2024-25 comenzará de acuerdo con este escenario si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes. En este escenario se seguirán también las Recomendaciones del Ministerio de Universidades a la Comunidad Universitaria para adaptar el curso universitario 2020-2021 a una presencialidad adaptada (10 de junio 2020).
Si el número de alumnos lo permite, la docencia se impartirá íntegramente en el aula, optándose por la docencia virtual en el que caso de que se supere el aforo permitido y no se pueda impartir con las condiciones óptimas de seguridad.
Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación o de los lugares en donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria.
Las tutorías se realizarán en formato presencial en el despacho del profesor en las horas que queden asignadas, pudiéndose atender online de forma asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 100% |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas en el aula |
|
Clases en grupos de prácticas |
Presencial 100% |
Viajes a lugares relacionados con los contenidos de la asignatura. Comentario de obras de arte en sesiones en el aula (fechas por definir). |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
Presencial |
Se atenderá al alumnado de forma presencial y online (horas por definir) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Presencial 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
15% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de diferentes pruebas |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
15% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Presencial 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales |
15% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de examen final |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
15% |
3. RECURSOS
Las clases presenciales se impartirán en las aulas que asigne la Universidad, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet (en este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.).
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual PLATEA, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2024-25 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el gobierno estatal o, en su caso, autonómico.
En este sentido, las clases pasarían a impartirse online plenamente en el horario previsto. Del mismo modo, las tutorías se realizarán de forma síncrona o asíncrona, garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
Online 100% |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas por videoconferencia |
|
Clases en grupos de prácticas |
Online 100% |
Desarrollo de diferentes sesiones por videoconferencia con un total de 7'5 horas en las que se realizará el comentario de obras de arte (fechas por definir). |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
Online 100% |
Se atenderá al alumnado de forma online (de forma síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Online 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones virtuales. |
15% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Online 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de diferentes pruebas |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
15% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas |
Online 100% |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones virtuales |
15% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Online 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de examen final |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
15% |
3. RECURSOS
La docencia virtual se realizará a través de GSuite Meet. En este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual PLATEA, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos electrónicos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es