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Guía docente 2024-25 - 78512005 - Instrumentación y mediciones geodésicas de alta precisión
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geodésica y geofísica aplicada |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Instrumentación y mediciones geodésicas de alta precisión |
NOMBRE: Instrumentación y mediciones geodésicas de alta precisión | |||||
CÓDIGO: 78512005 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: BORQUE ARANCÓN, Mª JESÚS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - 340 | E-MAIL: mjborque@ujaen.es | TLF: 953212374 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/41277 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mjborque/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2239-092X | ||
NOMBRE: GIL CRUZ, ANTONIO JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - 339 | E-MAIL: ajgil@ujaen.es | TLF: 953212467 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57879 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ajgil/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0351-4106 | ||
NOMBRE: RAMOS GALÁN, MARÍA ISABEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - 345 | E-MAIL: miramos@ujaen.es | TLF: 953212372 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17872 | ||
URL WEB: http://coello.ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3006-4166 | ||
Las competencias transversales y generales se entrenan a través de temas transversales, ejes que atraviesan el currículum formativo y que se desarrollan incorporados en las actividades formativas que conducen de manera integrada a la adquisición de las distintas competencias asociadas al título (específicas, básicas, generales o transversales) con el rango de metodologías docentes propuestas. Su evaluación se realiza aplicando los mismos sistemas generales que se recogen en cada materia para la evaluación general de la adquisición de las competencias, que se reflejarán en el nivel de alcance de los resultados de aprendizaje. Actividades, metodologías y sistemas de evaluación, descritos de manera general en este asiento registral del título, se desarrollan de manera específica en las guías docentes de materias y asignaturas, que son públicas y están disponibles para el alumnado con anterioridad al inicio del periodo de matrícula.
Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas, realización de ejercicios y de prácticas y presentación de resultados.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CG1IGEO | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicad General |
CG2IGEO | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
CG3IGEO | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
CG4IGEO | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
E01MIGEO | Aplicar procedimientos matemáticos avanzados en los estudios de Geodesia por satélites y de Geofísica aplicadas a la Ingeniería y la Geología. |
E02MIGEO | Realizar diagnósticos en el ámbito específico de la Geodesia y Geofísica |
E03MIGEO | Planificar y gestionar los recursos disponibles teniendo en cuenta los principios básicos de eficiencia, calidad y prevención de riesgo. |
E04MIGEO | Seleccionar la instrumentación y los recursos informáticos adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para utilizarlos de manera correcta. |
E05MIGEO | Saber elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas. |
E06MIGEO | Adquirir la experiencia investigadora para aplicarla en labores propias de su profesión en el ámbito de la I+D+i |
E07MIGEO | Entender la estructura y funcionamiento básicos de los sistemas de comunicaciones. |
E08MIGEO | Conocer la utilidad y las aplicaciones de la instrumentación geodésica de precisión |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
Resultado RE01MIGEO | Es capaz de aplicar procedimientos matemáticos avanzados en los estudios de Geodesia por satélites y de Geofísica aplicadas a la Ingeniería y la Geología. |
Resultado RE02MIGEO | Es capaz de realizar diagnósticos en el ámbito específico de la Geodesia y Geofísica |
Resultado RE03MIGEO | Planifica y gestiona los recursos disponibles teniendo en cuenta los principios básicos de eficiencia, calidad y prevención de riesgo. |
Resultado RE04MIGEO | Es capaz de seleccionar la instrumentación y los recursos informáticos adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para utilizarlos de manera correcta. |
Resultado RE05MIGEO | Demuestra que sabe elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas. |
Resultado RE06MIGEO | Demuestra haber adquirido experiencia investigadora para aplicarla en labores propias de su profesión en el ámbito de la I+D+i |
Resultado RE07MIGEO | Demuestra que entiende la estructura y funcionamiento básicos de los sistemas de comunicaciones. |
Resultado RE08MIGEO | Demuestra que conoce la utilidad y las aplicaciones de la instrumentación geodésica de precisión |
Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
Resultado RG3IGEO | Demuestra que comprende y utiliza herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
Resultado RG4IGEO | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
Resultado RT1 | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
Resultado RT2 | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
Ingeniería Geodésica:
· Introducción a la Ingeniería
Geodésica.
· Definición y objeto de la Ingeniería
Geodésica
Metodología.
Instrumentación:
· Niveles digitales para nivelación de alta
precisión
· Estaciones totales robotizadas
· Sensores de satélites
· Otros sensores
Equipamiento auxiliar:
· Miras invar codificadas
· Prismas de precisión
· Sondas meteorológicas
· Soportes y sistemas de centrado forzado
· Otro equipamiento complementario
Técnicas de medición de precisión:
· Técnica NAP
· Técnicas de medición angular y
distanciométrica.
· Técnicas de medición GNSS
Evaluación de la calidad.
Normas técnicas.
Sistemas automáticos de control en tiempo real.
· Software
· Conexiones
· Comunicaciones
· Sistemas de alerta
Contenidos Desarrollados
Temario :
Tema 1. Introducción a la Ingeniería Geodésica.
Definición y objeto de la Ingeniería Geodésica
Instrumentación
Metodología
Normas técnicas
Sistemas automáticos de control
Prácticas Tema 1
Tema 2. Instrumentación y técnicas de medición angular y distanciométrica.
Estaciones totales, estaciones totales robotizadas,
Distanciómetros, distanciómetros submilimétricos,
Técnicas de medición de precisión.
Equipamiento auxiliar: psicrómetros, sondas meteorológicas, prismas de precisión, placas de puntería, bases nivelantes.
Prácticas Tema 2
Tema 3. Instrumentación y técnicas de nivelación de alta precisión.
Niveles digitales de alta precisión
Técnica NAP
Señalización
Equipamiento auxiliar: miras invar codificadas, puntales, trípodes no extensibles.
Prácticas Tema 3
Tema 4. Sensores de satélites
Receptores y antenas GNSS
Técnicas de medición de precisión.
Equipamiento auxiliar.
Prácticas Tema 4
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1b - Actividades de docencia teórica
|
16.0 | 34.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2b - Actividades de docencia aplicada
|
32.0 | 18.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
|
0.0 | 25.0 | 25.0 | 1.0 |
|
TOTALES: | 48.0 | 77.0 | 125.0 | 5.0 |
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES:
A1b - Actividades de docencia teórica.
A2b - Actividades de docencia aplicada.
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual.
METODOLOGÍA DETALLADA POR PROFESOR:
Antonio José Gil Cruz: A1b, A2b, A3a
María Isabel Ramos Galán : A1b, A2b, A3a
María Jesús Borque Arancón: A1b, A2b, A3a
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | 10.0% |
Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | 10.0% |
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | 30.0% |
La calificación final de la asignatura se obtiene con la siguiente ponderación:
10 % Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales:
Instrumento: Control de Asistencia.
Competencias a evaluar: TODAS
Resultados a evaluar: TODOS
10 % Participación en actividades presenciales y/o virtuales:
Instrumento: Control de Participación.
Competencias a evaluar: TODAS
Resultados a evaluar: TODOS
50 % Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia.
Instrumento: Examen.
Competencias a evaluar: TODAS
Resultados a evaluar: TODOS
30 % Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos.
Instrumento: Realización, entrega y exposición de prácticas, ejercicios y trabajos propuestos.
Competencias a evaluar: TODAS
Resultados a evaluar: TODOS
- Geodetic Deformation Monitoring: From Geophysical to Engineering Roles [Recurso electrónico] : IAG S. Edición: -. Autor: Sansò, Fernando. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2006. (C. Biblioteca)
- Engineering surveying. Edición: 6th. ed. Autor: Schofield, Wilfred. Editorial: Amsterdam : Elsevier, 2007 (C. Biblioteca)
- Geodetic sciences : observations, modeling and applications . Edición: -. Autor: -. Editorial: Rijeka : InTech, 2014 (C. Biblioteca)
- Manuales de Intrumentación Geodésica y Topográfica. Edición: -. Autor: Leica , Trimble.... (C. Biblioteca)
El CRONOGRAMA se adaptará a los horarios publicados por el Centro de Estudios de Postgrado.
Educación de calidad |
Igualdad de género |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Alianzas para lograr objetivos |
A lo largo del curso, junto con los contenidos anteriormente desarrollados, teniendo en cuenta la procedencia de nuestro alumnado (la mayoría de ellos de países en vías de desarrollo), la disparidad en cuanto a disciplinas cursadas en sus países y la igualdad numérica en cuanto al género, fomentaremos importantes Objetivos de Desarrollo Sostenible, destacando:
Objetivo 4 ( Educación de calidad) : Garantizando una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje.
Objetivo 5 ( Igualdad de género ): Por el número y porcentajes de años anteriores trabajaremos la igualdad entre los géneros y empoderamiento de todas las mujeres en la ingeniería.
Objetivo 8 ( Trabajo decente y crecimiento económico) : Promovemos la importancia de un trabajo decente para todos, potenciando el esfuerzo, proporcionando a los jóvenes los conocimientos y oportunidades para crear empleo sobre todo a la vuelta a sus países de origen.
Objetivo 17 ( Alianzas para lograr objetivos) : Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible ya que se comparten datos de Instituciones internacionales.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
A1b - Actividades de docencia teórica: Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial 100% |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
|
A2b - Actividades de docencia aplicada: Sesiones prácticas sobre los contenidos del programa |
Presencial 100% |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario, aula/laboratorio asignado.
|
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual |
VIRTUAL 100% |
Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de material TIC, exposición trabajo. |
Tutorías |
Presencial+Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
El Centro podrá establecer
un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del
número de
estudiantes y aforo del aula/laboratorio.
En el escenario multimodal el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
CONVOCATORIAS ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Control de firmas |
Presencial |
Asistencia |
10% |
Observaciones y notas de participación del profesor |
Presencial |
Participación |
10% |
Examen* |
Presencial |
Conceptos teóricos y prácticos de la materia. |
50% |
Evaluación de prácticas, ejercicios y trabajos propuestos y expuestos. |
Presencial |
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. |
30% |
* En el caso del examen final, la evaluación presencial será la modalidad preferente. Cuando no sea posible realizar el examen final de manera presencial, se llevará a cabo en modalidad online ya sea oral mediante videollamada o escrito mediante GOOGLE FORM o la plataforma PLATEA, preservando siempre las garantías legales.
3. RECURSOS
Se utilizarán los recursos básicos de la docencia presencial en aula y laboratorios: ordenador, proyector, pizarra, etc. En las clases prácticas se emplearán instrumental y sofware topográfico. Se utilizará la plataforma PLATEA de docencia virtual de la UJA (repositorio de material docente, foros, entrega de tareas, test de evaluación, etc.) y recursos electrónicos de Google para tutorías online (Meet, Forms, Jamboard, ...) y recursos bibliográficos electrónicos de la UJA que no requieran la presencia física en biblioteca.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
A1b - Actividades de docencia teórica: Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
ONLINE |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario asignados mediante VIDEO CONFERENCIAS.
|
A2b - Actividades de docencia aplicada: Sesiones prácticas sobre los contenidos del programa |
ONLINE |
Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas online bajo supervisión del profesor y VIDEOCONFERENCIAS para s eminarios, debates y actividades de presentación de prácticas por parte del alumno. |
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual |
VIRTUAL 100% |
Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de material TIC, exposición trabajo. |
Tutorías |
ONLINE |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
En el escenario no presencial, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
CONVOCATORIAS ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Control de firmas |
Online Síncrono |
Asistencia |
10% |
Observaciones y notas de participación del profesor |
Online Síncrono |
Participación |
10% |
Examen tipo TEST* |
Online Síncrono |
Conceptos teóricos y prácticos de la materia. |
50% |
Evaluación de prácticas, ejercicios y trabajos propuestos y expuestos. |
Online Síncrono |
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. |
30% |
* En el caso del examen final TIPO TEST, la evaluación se llevará a cabo mediante videollamada y la utilización de GOOGLE FORM y/o plataforma de docencia virtual PLATEA, preservando siempre las garantías legales adecuadas.
3. RECURSOS
Los recursos a utilizar serán los recursos electrónicos ofertados por la Universidad de Jaén. Estos recursos incluyen los propios medios técnicos de la Universidad, así como otro tipo de recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es