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Guía docente 2024-25 - 78512004 - Métodos y técnicas de exploración geofísica
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geodésica y geofísica aplicada |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Métodos y técnicas de exploración geofísica |
| NOMBRE: Métodos y técnicas de exploración geofísica | |||||
| CÓDIGO: 78512004 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: GARRIDO CARRETERO, MARÍA SELMIRA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 334 | E-MAIL: mgarrido@ujaen.es | TLF: 953212846 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44089 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8914-9431 | ||
| NOMBRE: GALINDO ZALDIVAR, JESUS | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/289613 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: RUANO ROCA, PATRICIA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/289595 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: RUIZ COSTÁN, ANA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355231 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: Galindo Zaldívar, Jesús | ||
| E-MAIL: jgalindo@ugr.es | TLF: 958243349 | |
| URL WEB: www.ugr.es/local/jgalindo | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: Ruano Roca, Patricia | ||
| E-MAIL: pruano@ugr.es | TLF: 958241000 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: Ruiz Costán, Ana | ||
| E-MAIL: a.ruiz@igme.es | TLF: 958183143 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Instituto Geológico y Minero de España | ||
Las competencias transversales y generales se entrenan a través de temas transversales, ejes que atraviesan el currículum formativo y que se desarrollan incorporados en las actividades formativas que conducen de manera integrada a la adquisición de las distintas competencias asociadas al título (específicas, básicas, generales o transversales) con el rango de metodologías docentes propuestas. Su evaluación se realiza aplicando los mismos sistemas generales que se recogen en cada materia para la evaluación general de la adquisición de las competencias, que se reflejarán en el nivel de alcance de los resultados de aprendizaje. Actividades, metodologías y sistemas de evaluación, descritos de manera general en este asiento registral del título, se desarrollan de manera específica en las guías docentes de materias y asignaturas, que son públicas y están disponibles para el alumnado con anterioridad al inicio del periodo de matrícula.
Conocimientos básicos de física y de geología
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CG1IGEO | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicad General |
| CG2IGEO | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
| CG3IGEO | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
| CG4IGEO | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
| CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E01MIGEO | Aplicar procedimientos matemáticos avanzados en los estudios de Geodesia por satélites y de Geofísica aplicadas a la Ingeniería y la Geología. |
| E02MIGEO | Realizar diagnósticos en el ámbito específico de la Geodesia y Geofísica |
| E03MIGEO | Planificar y gestionar los recursos disponibles teniendo en cuenta los principios básicos de eficiencia, calidad y prevención de riesgo. |
| E05MIGEO | Saber elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas. |
| E06MIGEO | Adquirir la experiencia investigadora para aplicarla en labores propias de su profesión en el ámbito de la I+D+i |
| E10MIGEO | Reconocer los sistemas geomorfológicos y las evidencias geomorfológicas de actividad tectónica en el campo y en imágenes digitales |
| E11MIGEO | Realizar aproximaciones a la evaluación y prevención de riesgos naturales |
| E15MIGEO | Saber integrar los conocimientos sobre las características físicas de la Tierra y sus campos de fuerzas en las interpretaciones de fenómenos naturales. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
| Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| Resultado RE01MIGEO | Es capaz de aplicar procedimientos matemáticos avanzados en los estudios de Geodesia por satélites y de Geofísica aplicadas a la Ingeniería y la Geología. |
| Resultado RE02MIGEO | Es capaz de realizar diagnósticos en el ámbito específico de la Geodesia y Geofísica |
| Resultado RE03MIGEO | Planifica y gestiona los recursos disponibles teniendo en cuenta los principios básicos de eficiencia, calidad y prevención de riesgo. |
| Resultado RE05MIGEO | Demuestra que sabe elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas. |
| Resultado RE06MIGEO | Demuestra haber adquirido experiencia investigadora para aplicarla en labores propias de su profesión en el ámbito de la I+D+i |
| Resultado RE10MIGEO | Demuestra habilidades en el reconocimiento de los sistemas geomorfológicos y de las evidencias geomorfológicas de actividad tectónica en el campo y en imágenes digitales |
| Resultado RE11MIGEO | Es capaz de realizar aproximaciones a la evaluación y prevención de riesgos naturales |
| Resultado RE15MIGEO | Demuestra que sabe integrar los conocimientos sobre las características físicas de la Tierra y sus campos de fuerzas en las interpretaciones de fenómenos naturales. |
| Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RG3IGEO | Demuestra que comprende y utiliza herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RG4IGEO | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RT1 | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| Resultado RT2 | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
Introducción a la exploración geofísica. Prospección gravimétrica. Prospección magnética. Prospección eléctrica y electromagnética. Prospección sísmica de refracción y de reflexión. Prospección radiométrica y geotérmica. Testificación de sondeos. Ambigüedad de las técnicas e interpretación conjunta de datos geológicos, geofísicos y de testificación de sondeos. Resolución de problemas habituales en Ingeniería. Contribución de los métodos de geofísica aplicada al conocimiento del subsuelo terrestre.
Tema 1. Introducción a la exploración geofísica. Geofísica pura y prospección geofísica. Sondeos. Principales propiedades físicas de rocas y minerales. Características generales de las observaciones geofísicas: resolución, adquisición y ambigüedad de los datos geofísicos. Clasificación de los métodos de prospección geofísica. Aplicaciones de la prospección geofísica.
Tema 2 . Prospección gravimétrica y magnética. Principios físicos. Propiedades físicas de los materiales geológicos. Equipos de medida. Correcciones gravimétricas y magnéticas, Anomalías gravimétricas y magnéticas. Fundamentos de la interpretación y principales aplicaciones en ingeniería y geología.
Tema 3. Prospección eléctrica y electromagnética. Principios físicos. Propiedades físicas de los materiales geológicos. Métodos eléctricos y electromagnéticos: de campo natural, eléctrico-resistivos, polarización inducida, electromagnéticos. Equipos de medida en determinaciones de resistividad y polarizabilidad. El Georadar. Fundamentos de la interpretación y principales aplicaciones en ingeniería y geología.
Tema 4. Prospección sísmica. Principios físicos. Sismología, símica de reflexión y refracción. Equipos de medida y procesado. Fundamentos de la interpretación de datos sísmicos y principales aplicaciones en ingeniería y geología.
Tema 5. Prospección radiométrica y geotérmica. Principios físicos. Equipos de medida y procesado. Fundamentos de la interpretación y principales aplicaciones en ingeniería y geología.
Tema 6 . Testificación de sondeos. Principios físicos. Instrumental y procesado. Fundamentos de la interpretación y principales aplicaciones en ingeniería y geología.
Tema 7. Integración e interpretación conjunta de datos geológicos, geofísicos y geodésicos. Ambigüedad en la interpretación. Resolución de problemas habituales en ingeniería. Contribución de la geofísica aplicada al conocimiento del subsuelo terrestre.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1b - Actividades de docencia teórica
|
16.0 | 34.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2b - Actividades de docencia aplicada
|
16.0 | 34.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
|
0.0 | 25.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 32.0 | 93.0 | 125.0 | 5.0 |
Sesiones académicas teóricas
Sesiones académicas prácticas: trabajo práctico
Exposición y debate de casos prácticos.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | 5.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | 20.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | 25.0% |
Las técnicas de evaluación serán indirectas mediante la valoración de las actitudes mostradas en clases teóricas y prácticas y durante la realización de trabajos académicamente dirigidos, así como evaluación directa sobre la realización obligatoria de las prácticas y presentación oral de un trabajo académicamente dirigido.
Como criterio general, se dará prioridad a la capacidad de razonamiento del alumno y las calificaciones atenderán a las competencias que el alumno haya sido capaz de alcanzar. La asistencia a las sesiones teóricas y de prácticas será obligatoria, así como la presentación oral del trabajo dirigido al final del curso.
Competencias a evaluar: todas
Resultados a evaluar: todos
- Fundamentals of geophysics. Edición: 2nd ed.. Autor: Lowrie, William. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, 2007 (C. Biblioteca)
- Basic exploration geophysics . Edición: -. Autor: Robinson, Edwin S.. Editorial: New York : John Wiley & Sons, cop. 1988 (C. Biblioteca)
- Applied geophysics. Edición: 2nd ed., reprinted. Autor: Telford, W. M.. Editorial: Cambridge: University Press, imp. 1998 (C. Biblioteca)
- An introduction to geophysical exploration. Edición: -. Autor: Kearey, Philip. Editorial: Oxford: Blackwell Science, 2003 (C. Biblioteca)
- Near-surface applied geophysics. Edición: -. Autor: Everett, Mark E.. Editorial: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2013 (C. Biblioteca)
- The solid earth: an introduction to global geophysics. Edición: 1st ed., 2nd reprint. Autor: Fowler, C. M. R.. Editorial: Cambridge: University Press, 2000 (C. Biblioteca)
- Marine geophysics. Edición: -. Autor: Jones, E. J. W. Editorial: Chichester ; New York : Wiley, 2004 (C. Biblioteca)
- Field geophysics. Edición: 4th ed.. Autor: Milsom, John. Editorial: Chichester : Wiley, 2011 (C. Biblioteca)
- An introduction to applied and environmental geophysics . Edición: -. Autor: Reynolds, John M.. Editorial: Chichester [etc.] : Wiley-Blackwell, cop. 2011 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de geofísica. Edición: -. Autor: Udías Vallina, Agustín. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
|
De acuerdo a los horarios publicados por el Centro de Estudios de Postgrado |
| Educación de calidad |
| Agua limpia y saneamiento |
| Energía asequible y no contaminante |
Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los contenidos teórico-prácticos de la asignatura: Los contenidos pueden estar orientados hacia algunos de los siguientes ODS: 4-Educación de calidad, 6-Agua limpia y saneamiento y 7-Energía asequible y no contaminante.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
16 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y horario establecido |
|
Sesiones prácticas en campo y laboratorios especializados, casos prácticos y/o ejercicios |
Presencial 100% |
16 sesiones prácticas de una hora de duración cada una, en laboratorio y/o campo en el horario establecido |
|
Resolución de problemas y ejercicios |
Online |
Resolución de problemas y ejercicios prácticos propuestos para completar la formación por parte de los estudiantes. |
|
Tutorías, conferencias y aclaración de dudas |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías, conferencias y aclaración de dudas se realizarán de forma presencial y otras online(síncrona y asíncrona) |
Evaluación
Convocatoria ordinaria. Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales |
Presencial/online preferentemente sincrono |
Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales |
5.0% |
|
Participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Presencial/ online preferentemente sincrono |
Participación en actividades presenciales y/o virtuales |
20.0% |
|
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Presencial |
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia mediante preguntas cortas |
50.0% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
Presencial |
Realización de trabajos, casos prácticos o ejercicios |
25.0% |
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
16 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas preferentemente por videoconferencia síncrona |
|
sesiones de casos prácticos, ejercicios y trabajos dirigidos |
Online |
Sustitución de las sesiones prácticas por sesiones online sobre casos prácticos, ejercicios y trabajos dirigidos realizadas preferentemente de forma síncrona. |
|
Resolución de problemas y ejercicios |
Online |
Resolución de problemas y ejercicios prácticos propuestos para completar la formación por parte de los estudiantes. Preferentemente asíncrono. |
|
Tutorías, conferencias y aclaración de dudas |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online, preferentemente de forma síncrona. |
Evaluación
Convocatoria ordinaria. Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales |
Online preferentemente sincrono |
Asistencia en actividades virtuales |
5.0% |
|
Participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Online preferentemente sincrono |
Participación en actividades virtuales |
20.0% |
|
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Online sincrono |
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia mediante preguntas cortas |
50.0% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
Online preferentemente asincrono |
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
25.0% |
La transición a un escenario no presencial se produciría de forma natural: las actividades de docencia teórica proseguirían según los contenidos de la guía docente pero realizándose de forma virtual mediante videoconferencia síncrona.
De igual manera, las clases prácticas continuarían según lo previsto en la guía docente mediante la propuesta y resolución de ejercicios y trabajos dirigidos de forma no presencial. Se intensificarían las tutorías colectivas e individuales para la aclaración de dudas y supervisión de los trabajos dirigidos, mediante correos electrónicos personales y videoconferencias.
Recursos: Medios técnicos que facilite la Universidad, recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca y programas libres en internet.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es