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Guía docente 2024-25 - 77013002 - Enfermedades de la fauna silvestre
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Análisis, conservación y restauración de hábitats |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Enfermedades de la fauna silvestre |
NOMBRE: Enfermedades de la fauna silvestre | |||||
CÓDIGO: 77013002 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: AZORIT CASAS, CONCEPCIÓN | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 148 | E-MAIL: cazorit@ujaen.es | TLF: 953212146 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/33636 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9538-7110 | ||
NOMBRE: LÓPEZ MONTOYA, ANTONIO JESÚS | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
N. DESPACHO: B3 - 074 | E-MAIL: amontoya@ujaen.es | TLF: 953211746 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/23083 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/estio/contactos/lopez-montoya-antonio-jesus | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: PÉREZ JIMÉNEZ, JESÚS MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-145 | E-MAIL: jperez@ujaen.es | TLF: 953-212520 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/58301 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9159-0365 | ||
Idioma: Castellano / Inglés.
Se recomienda que los estudiantes tengan conocimientos previos de Zoología y Ecología
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
G01MHABI | Conocer y utilizar las TICs en el campo de la gestión del hábitat y el medio ambiente. |
G02MHAB | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente. |
G03MHABI | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas de investigación en el ámbito del estudio del hábitat y el medio ambiente |
G04MHABI | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado O03mBIOS | Conocer y aplicar los métodos de diagnóstico (directos e indirectos) de enfermedades de la fauna silvestre. |
Resultado O04mBI | Conocer y aplicar los métodos de manejo de enfermedades de la fauna silvestre. |
Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
Resultado RG01mHA | Demuestra que conoce y es capaz de utilizar las TIC en la gestión del hábitat y el medioambiente. |
Resultado RG02mHA | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente. |
Resultado RG03mHA | Demuestra que conoce y aplica las herramientas básicas de investigación en el ámbito de estudio del hábitat y del medioambiente. |
Resultado RG04mHA | Demuestra que conoce y es capaz de analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente. |
Resultado RO03mBI | Demuestra conocimiento y aplica los métodos de diagnóstico (directos e indirectos) de enfermedades de la fauna silvestre. |
Resultado RO04mBI | Demuestra conocimiento y aplica los métodos de manejo de enfermedades de la fauna silvestre. |
Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
El estudio de las enfermedades de la fauna silvestre es importante no sólo por el impacto que éstas ejercen sobre las poblaciones animales, sino también porque algunas enfermedades pueden ser transmitidas a los animales domésticos y al hombre (zoonosis). En esta asignatura se revisarán definiciones y conceptos básicos en epidemiología; se revisarán las principales enfermedades no infectocontagiosas, aquellas producidas por microparásitos y por macroparásitos, así como las zoonosis más importantes. Finalmente, los alumnos abordarán los distintos métodos de diagnóstico y manejo de enfermedades
El estudio de las enfermedades de la fauna silvestre es importante no sólo por el impacto que éstas ejercen sobre las poblaciones animales, sino también porque algunas enfermedades pueden ser transmitidas a los animales domésticos y al hombre (zoonosis).
En esta asignatura se revisarán definiciones y conceptos básicos en epidemiología; las principales enfermedades no infectocontagiosas producidas por parásitos; así como las zoonosis infectocontagiosas, producidas por virus y bacterias, más importantes desde el punto de vista de la fauna silvestre y los ecosistemas naturales. Los alumnos abordarán los distintos métodos de diagnóstico y manejo de enfermedades, los reservorios y puntos críticos, en el contexto de los programas de vigilancia epidemiológica.
CONTENIDO TEÓRICO:
Tema 1. Las enfermedades de la fauna silvestre: trascendencia socioeconómica y sanitaria, terminología y delimitación conceptual. (3 horas)
Tema 2. Enfermedades y zoonosis producidas por protistas, helmintos y artrópodos en la fauna silvestre. Enfermedades no infectocontagiosas con trascendencia. (3 horas)
Tema 3. Enfermedades infecciosas emergentes y ecopatología en animales silvestres. Zoonosis bacterianas y víricas. Reservorios, puntos críticos y transmisión de patógenos. (3 horas)
Tema 4. Componentes básicos de un programa oficial para gestión, vigilancia y control de enfermedades de fauna silvestre: Normativas y recomendaciones de organismos internacionales. (3 horas)
Tema 5. Epidemiología: conceptos generales, descripción de frecuencia y evolución de la enfermedad. (2 horas)
Tema 6. Estudios epidemiológicos: muestreo en fauna silvestre y medidas de asociación, de impacto y epidemiología serológica. (2 horas)
CONTENIDO PRÁCTICO:
Práctica 1. Métodos de diagnóstico indirecto laboratorial. Métodos de diagnóstico directo. (4 horas)
Práctica 2. Trabajo sobre la elaboración de un plan de vigilancia epidemiológica en fauna silvestre. (4 horas)
Práctica 3. Cálculo de variables epidemiológicas de interés. Resolución de problemas epidemiológicos en fauna silvestre. (6 horas)
ENLACE CON ODS:
Estos contenidos conectan con algunos de los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas (ODS), como el Objetivo 4 para la EDUCACIÓN DE CALIDAD, en concreto la asignatura conecta con las metas 4.4 (Aumento de las competencias para acceder al empleo) y la Meta 4.7 (Fomentar la educación Global para el Desarrollo Sostenible). De la misma manera se conecta con la meta 12.8 (Asegurar la educación para el Desarrollo Sostenible) y la 13.3 (Mejora de la Educación y sensibilización medioambiental) de los respectivos ODS 12 (PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES) y 13 (ACCIÓN POR EL CLIMA). Al tratar e informar sobre programas de vigilancia de zoonosis y enfermedades en la fauna silvestre, su eco-patología, reservorios y puntos críticos, la asignatura conecta especialmente con el ODS 3 para la SALUD Y BIENESTAR, y contribuye en algún modo a las Metas 3.3 (Poner fin a las enfermedades transmisibles) y 3.D (Refuerzo en la gestión de riesgos sanitarios).
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1a - Actividades en gran grupo
|
15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) | 0.0 | 45.0 | 45.0 | 1.8 | |
A67 - Actividades en pequeño grupo
|
15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 | |
TOTALES: | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
La parte teórica de la asignatura se impartirá mediante clases magistrales mientras que el contenido práctico se desarrollará tanto en laboratorio como en aulas de informática. Los estudiantes tendrán que resolver casos prácticos a través de metodología activa de resolución de problemas.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | . | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | . | 50.0% |
El sistema de evaluación se basa en dos aspectos: un examen escrito (tanto de la parte teórica como de la parte práctica de la asignatura) con un peso del 50% de la nota final, y la resolución y presentación de un caso práctico, junto con tareas de seguimiento de la asignatura que supondrá el 50% restante de la nota final.
- ecology of wildlife diseases edited by Peter J. Hudson... [et al.]. Edición: -. Autor: Hudson, Peter J., ed. lit. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Zoonosis y enfermedades transmisibles comunes al hombre y a los animales. Volumen 1, Bacteriosis y micosis . Edición: Tercera edición.. Autor: Acha, Pedro N., author.. Editorial: Organización Panamericana de la Salud Oficina Sanitaria Panamericana (C. Biblioteca)
- Emerging zoonoses and pathogens of public health concern = Zoonoses et agents pathogènes émergents importants pour la santé publique = Zoonosis y patógenos emergentes de importancia para la salud pública Co-ordinated by L.J. King. Edición: -. Autor: King, L. J., dir. Editorial: Office International des Epizooties (C. Biblioteca)
- Zoonosis, cambio climático y sociedad Camilo Romero Núñez, Ranulfo Pérez Garcés (coordinadores).. Edición: -. Autor: Romero Núñez, Camilo. Editorial: Ediciones y Gráficos Eón (C. Biblioteca)
- Encyclopedia of parasitology Heinz Mehlhorn (ed.). Edición: 3rd ̇ed.. Autor: Mehlhorn, Heinz ed.. Editorial: Springer (C. Biblioteca)
- Infectious diseases of wild mammals edited by Elizabeth S. Williams and Ian K. Barker. Edición: 3rd ed. Autor: Williams, Elizabeth S., 1951-. Editorial: Iowa State University Press (C. Biblioteca)
- Epidemiologia: diseño y análisis de estudios editor Mauricio Hernández Avila ; Instituto Nacional de Salud Pública. Edición: -. Autor: Hernández Ávila, Mauricio, ed. lit.. Editorial: Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Disease ecology : community structure and pathogen dynamics edited by Sharon K. Collinge and Chris Ray. Edición: -. Autor: Collinge, Sharon K., ed. lit. Editorial: Oxford University Press, (C. Biblioteca)
- Parasitic diseases of wild mammals [electronic resource] . Edición: 2nd ed.. Autor: Samuel, William M.. Editorial: Iowa State University Press (C. Biblioteca)
- Problemas de epidemiología veterinaria Jordi Casal i Fábrega; Enric Mateu de Antonio. Edición: -. Autor: Casal i Fàbrega, Jordi.. Editorial: Universidad Autónoma de Barcelona (C. Biblioteca)
- Términos de uso común en epidemiología veterinaria Raúl Vargas García.. Edición: -. Autor: Vargas García, Raúl.. Editorial: Plaza y Valdés, S.A. de C.V. (C. Biblioteca)
El cronograma de la asignatura está incluido en el calendario del máster que se encuentra en la página web del mismo.
Salud y bienestar |
Educación de calidad |
Vida de ecosistemas terrestres |
Al tratar e informar sobre programas de vigilancia de zoonosis y enfermedades en la fauna silvestre, su eco-patología, reservorios y puntos críticos, la asignatura conecta especialmente con el ODS 3 para la SALUD Y BIENESTAR, y contribuye en algún modo a las Metas 3.3 (Poner fin a las enfermedades transmisibles) y 3.D (Refuerzo en la gestión de riesgos sanitarios).
Además, lo contenidos de esta asignatura conectan con otros objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas (ODS), como el Objetivo 4 para la EDUCACIÓN DE CALIDAD, en concreto la asignatura conecta con las metas 4.4 (Aumento de las competencias para acceder al empleo) y la Meta 4.7 (Fomentar la educación Global para el Desarrollo Sostenible). De la misma manera se conecta con la meta 12.8 (Asegurar la educación para el Desarrollo Sostenible) y la 13.3 (Mejora de la Educación y sensibilización medioambiental) de los respectivos ODS 12 (PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES) y 13 (ACCIÓN POR EL CLIMA).
1) Metodología y evaluación Todas las actividades docentes -incluida la evaluación- serán presenciales en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita 2) Recursos Se utilizaran los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén (https://www.ujaen.es/ herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual ) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad de escenario mixto. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/servicios/biblio/).
1) Metodología y evaluación Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán no presenciales 2) Recursos Se utilizar án los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/ herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual ) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad online. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén ( https:// www.ujaen.es/servicios/biblio/).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es