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Guía docente 2024-25 - 76413004 - Formulación de proyectos territoriales de inversión y su financiación pública y privada
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Formulación de proyectos territoriales de inversión y su financiación pública y privada |
NOMBRE: Formulación de proyectos territoriales de inversión y su financiación pública y privada | |||||
CÓDIGO: 76413004 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: JIMÉNEZ JIMÉNEZ, FRANCISCA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 415 - FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO | ||
N. DESPACHO: D3 - 267 | E-MAIL: jimenezf@ujaen.es | TLF: 953212074 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47978 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jimenezf/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4129-0556 | ||
.
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CG2 | Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis. |
CG3 | Conocer la importancia de las políticas de innovación en el marco de una economía del conocimiento |
CG6 | Conocer, comprender y saber aplicar la lógica de planificación al desarrollo territorial |
CG7 | Conocer y valorar las políticas regionales europeas y nacionales |
CT1 | Capacidad de análisis y de síntesis |
CT2 | Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares |
CT3 | Capacidad de razonamiento crítico |
CT4 | Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente |
CT5 | Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo |
CT6 | Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R10 | Conocimiento de las metodologías de formulación de proyectos territoriales de inversión. |
Resultado R11 | Conocimiento de las metodologías de evaluación de proyectos territoriales de inversión. |
Resultado R12 | Conocimiento de las principales fuentes públicas y privadas de financiación de proyectos territoriales de inversión. |
Resultado R13 | Formulación de un proyecto de inversión e identificación de sus fuentes de financiación, para el territorio en el que se hizo el diagnóstico. |
La Economía solidaria y los microcréditos.
La financiación bancaria para proyectos de desarrollo
local.
La formulación y evaluación de proyectos de
inversión local.
Las fuentes de financiación territorial.
El análisis del territorio como sistema y red para la
detección de
necesidades de inversión.
Las políticas nacionales de empleo y su impacto en los
mercados de trabajo territoriales.
La influencia de los CADE en el territorio (Visita)
Para una información detallada de los contenidos, metodología docente, sistema de evaluación y bibliografía, consulte la guía docente en la página web del título de la universidad coordinadora:
https://mastereconomicas.uca.es/master-interuniversitario-en-economia-y-desarrollo-territorial/curso-2024-2025/
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs) | 1.6 | 0.4 | 2.0 | 0.08 | |
A13 - Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning) | 0.0 | 75.0 | 75.0 | 3.0 | |
A1b - Actividades de docencia teórica | 24.0 | 0.0 | 24.0 | 0.96 |
|
A20 - Clases prácticas | 12.0 | 0.0 | 12.0 | 0.48 | |
A35 - Seminarios | 4.0 | 0.0 | 4.0 | 0.16 | |
A56 - Actividades de evaluación | 8.0 | 0.0 | 8.0 | 0.32 | |
TOTALES: | 49.6 | 75.4 | 125.0 | 5.0 |
- Clases magistrales.
- Prácticas individuales y/o en grupos
- Análisis de casos y/o resolución de problemas.
- Elaboración de trabajos individuales y/o en grupos.
- Presentación oral y/o escrita de trabajos individuales y en grupos.
- Participación en debates.
- Asistencia tutorial personalizada y colectiva.
- Uso de las plataformas virtuales formativas .
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en las actividades presenciales | . | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Pruebas orales y escritas. | . | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos y ejercicios individuales y en grupos. | . | 50.0% |
Asistencia y participación activa (10%)
Los alumnos deberán interpretar, analizar y resolver problemas y casos y además elaborar un proyecto de inversión para el territorio que cada uno ha estudiado a lo largo del curso con la metodología que se proporciona en esta materia, e identificar las posibles fuentes públicas y privadas de financiación del mismo. Estos trabajos se presentarán escritos y oralmente (90%).
En caso de no asistencia y/o de recuperación de la asignatura, deberá realizar y superar un trabajo y/o prueba que contenga todos los contenidos desde el punto de vista teórico/práctico.
- Introduction to cost-benefit analysis : looking for reasonable shortcuts. Edición: -. Autor: Rus Mendoza, Ginés de. Editorial: Cheltenham : Edward Elgar, cop. 2010 (C. Biblioteca)
- Applied methods of cost-benefit analysis in health care. Edición: -. Autor: -. Editorial: Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010 (C. Biblioteca)
Esta asignatura pertenece al itinerario específico de la Universidad de Cádiz. Las clases de impartirán en el segundo cuatrimestre, en horario de tarde y en la Universidad de Cádiz.
Fin de la pobreza |
Hambre cero |
Salud y bienestar |
Educación de calidad |
Igualdad de género |
Agua limpia y saneamiento |
Energía asequible y no contaminante |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Industria, innovación e infraestructura |
Reducción de las desigualdades |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Producción y consumo responsables |
Acción por el clima |
Vida submarina |
Vida de ecosistemas terrestres |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
Alianzas para lograr objetivos |
Los contenidos de esta asignatura están alineados con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. En particular, se trabajará en:
La contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la sostenibilidad social, económica y ambiental.
La aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.
Véase el plan de contingencia de la asignatura del módulo específico impartida por la UCA:
https://mastereconomicas.uca.es/master-interuniversitario-en-economia-y-desarrollo-territorial/curso-2024-2025/
Véase el plan de contingencia de la asignatura del módulo específico impartida por la UCA:
https://mastereconomicas.uca.es/master-interuniversitario-en-economia-y-desarrollo-territorial/curso-2024-2025/
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es