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Guía docente 2024-25 - 76313016 - Specialized studies in english literatures: James Joyce
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Online en English Studies (OMIES) / Estudios ingleses |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Specialized studies in english literatures: James Joyce |
NOMBRE: Specialized studies in english literatures: James Joyce | |||||
CÓDIGO: 76313016 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: RAEZ PADILLA, JUAN | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: D2 - D2-206 | E-MAIL: jraez@ujaen.es | TLF: 953213548 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/6304 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filing/3420 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7102-5497 | ||
NOMBRE: VALVERDE JIMÉNEZ, BEATRIZ | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: D2 - 231 | E-MAIL: bvalverd@ujaen.es | TLF: 953213560 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20592 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
No existen específicos para esta asignatura. Ver los generales del Master
Pertenece al Módulo 3,"Literaturas y culturas en lengua inglesa" y tiene tres créditos
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CE5 | Desarrollo de la capacidad autónoma de investigación |
CE6 | Aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en el Máster en una propuesta personal de investigación para el Trabajo de Fin de Máster |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R10 | El alumnado relacionará aspectos teóricos y críticos para el estudio de la literatura y los estudios culturales. |
Resultado R19 | El alumno adquirirá o aumentará su capacidad autónoma de investigación mediante la realización tutelada de trabajos específicos. |
Resultado R6 | Aportar conocimiento e ideas propias a partir del manejo de fuentes de información en un trabajo específico y en un Trabajo Fin de Master |
Resultado R8 | Aplicar las técnicas de análisis literario y los enfoques críticos adecuados a la interpretación de las obras literarias |
1. Joyce literary context. Modernism.
2. Textual analysis (close reading): Dubliners, Ulysses and
Finnegans Wake.
3. Literary and cultural approaches. S. Beckett, T.S. Eliot,
Ezra Pound, Valery Larboud, Paul Léon, Psycoanalists:
Jacques Lacan, Carl G. Jung. Noveau Roman: Michel Butor.
1. Joyce Literary context
1.1 Modernism. Literary Characteristics
1.2 Dubliners and A Portrait of the Artist as a Young Man
1.3 Postmodernism. Literary characteristics
1.4 Ulysses and Finnegans Wake
2. Textual analysis (close reading): Dubliners, A Portrait, Ulysses and Finnegans Wake
3. Literary and cultural approaches
3.1 Contemporary writers and critics: Samuel Beckett, T.S. Eliot, Ezra Pound, Valery Larboud, Vladimir Nabokov, and Paul Léon
3.2 Comparative and critical approaches
3.3 Postcolonial Joyce
The contents and competences of this subject integrate the following Sustainable Development Goals (SDGs):
- Goal 4: Quality education
- Goal 10: Reduced inequalities
- Goal 16: Peace, justice and strong institutions
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A10 - Realización de un trabajo escrito | 15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas | 45.0 | 0.0 | 45.0 | 1.8 |
|
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual | 15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 75.0 | 0.0 | 75.0 | 3.0 |
Tutorias colectivas/individuales en la plataforma virtual y a través de correo electrónico: Supervisión de trabajos dirigidos.
Material audiovisual online.
Participación en foro.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master | Informe del trabajo escrito de la asignatura | Que el trabajo muestre el dominio de los principales conceptos de la asignatura | 70.0% |
Participación y Actividad en foros virtuales | Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas | Debates, lecturas, casos o ejercicos | 30.0% |
Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, lecturas, ejercicios).
Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia.
- James Joyce and the Revolt of Love: Marriage, Adultery, Desire. Edición: -. Autor: Janine Utell. Editorial: Palgrave Macmillan (C. Biblioteca)
- The Cambridge introduction to the short story in English. Edición: -. Autor: Adrian Hunter. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- Ulysses Annotated: notes for James Joyce's Ulysses. Edición: 2nd ed. Autor: Gifford, Don. Editorial: Berkeley [etc.]: University of California Press, 1989 (C. Biblioteca)
- James Joyce: límites de lo diáfano. Edición: -. Autor: Medina Casado, C. et al.. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, 1998 (C. Biblioteca)
- James Joyce in Spain: a critical bibliography (1972-2002). Edición: -. Autor: Lázaro, A. y Antonio Raúl de Toro. Editorial: A Coruña: Asociación Española James Joyce [etc.], 2002 (C. Biblioteca)
- New perspectives on James Joyce: Ignatius Loyola, make haste to help me!. Edición: -. Autor: Fernández Vicente, O. et al.. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto 2009 (C. Biblioteca)
- The Scallop of Saint James, an Old Pilgrimgoss Hoard: reading Joyce from the Peripheries = Leyendo a. Edición: -. Autor: -. Editorial: Weston (Florida) : Netbiblo ; [A Coruña] : Instituto Universitario de Estudios Irlandeses 'Amergin', cop. 2006 (C. Biblioteca)
- Las poéticas de James Joyce y Luis Martín-Santos: aproximación a un estudio de deudas literarias. Edición: -. Autor: Morales Ladrón, Marisol. Editorial: Bern... [etc.] : Peter Lang, 2005 (C. Biblioteca)
- James Joyce. Edición: New and revised ed. Autor: Ellmann, Richard. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 1983 (C. Biblioteca)
- Joyce annotated: notes for Dubliners and A portrait of the artist as a young man. Edición: 2nd ed., rev. and enl. Autor: Gifford, Don. Editorial: Berkley [etc.]: University of California Press, cop. 1982 (C. Biblioteca)
- Annotations to Finnegans wake. Edición: 3ª ed. Autor: McHugh, Roland. Editorial: Baltimore ; London: The Johns Hopkins University Press, cop. 2006 (C. Biblioteca)
- James Joyce and nationalism. Edición: -. Autor: Nolan, Emer. Editorial: London ; New York: Routledge, 2003 (C. Biblioteca)
- Joyce's music and noise: theme and variation in his writings. Edición: -. Autor: Weaver, Jack W.. Editorial: Gainesville: University Press of Florida, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Joyce beyond Marx: history and desire in Ulysses and Finnegans wake. Edición: -. Autor: McGee, Patrick. Editorial: Gainesville: University Press of Florida, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- James Joyce and the fabrication of an Irish identity. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam: Rodopi, 2001 (C. Biblioteca)
- Joycean frames: film and the fiction of James Joyce. Edición: -. Autor: Burkdall, Thomas L.. Editorial: New York: Routledge, 2001 (C. Biblioteca)
- James Joyce and modernism: beyond Dublin. Edición: -. Autor: Levitt, Morton P.. Editorial: Lewiston: Edwin Mellen Press, 2000 (C. Biblioteca)
Tuition: 22 April 2025 - 6 June 2025
First Sit-Ordinaria: Tasks submission as stated by the lecturers. All marks are due no later than 1 July 2025.
Second Sit-Extraordinaria: Tasks submission: 7 to 11 July 2025. All marks are due no later than 26 July 2025.
Educación de calidad |
Reducción de las desigualdades |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
The contents and competences of this subject integrate the following Sustainable Development Goals (SDGs):
- Goal 4: Quality education
- Goal 10: Reduced inequalities
- Goal 16: Peace, justice and strong institutions
Al tratarse de una asignatura totalmente virtual según la memoria verificada, no se han de incluir los dos escenarios posibles (multimodal y no presencial).
As this is a totally virtual subject according to the verified report, the two possible scenarios (multimodal and non-face-to-face) should not be included.
Al tratarse de una asignatura totalmente virtual según la memoria verificada, no se han de incluir los dos escenarios posibles (multimodal y no presencial).
As this is a totally virtual subject according to the verified report, the two possible scenarios (multimodal and non-face-to-face) should not be included.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es