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Guía docente 2024-25 - 76112005 - Ingeniería de los sistemas fotovoltaicos conectados a red
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Energías renovables |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Ingeniería de los sistemas fotovoltaicos conectados a red |
NOMBRE: Ingeniería de los sistemas fotovoltaicos conectados a red | |||||
CÓDIGO: 76112005 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: MUÑOZ CERÓN, EMILIO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS | ||
ÁREA: 720 - PROYECTOS DE INGENIERÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - 212 | E-MAIL: emunoz@ujaen.es | TLF: 953212665 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31223 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1499-3376 | ||
NOMBRE: VIVAR GARCIA, MARTA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/279053 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
Esta asignatura se imparte en 1º Cuatrimeste, una vez cursadas por el estudiante las Materias 1, 2 y 3 de este Máster.
Para una correcta asimiliación de los contenidos
A fin de cursar satisfactoriamente la presente matería, el alumno debe poseer:
- Conocimientos sobre el comportamiento eléctrico de la célula y módulo fotovoltaico en función de los parámetros meteorológicos.
- Nociones básicas sobre el recurso solar y sus particularidades.
- Conocimientos básicos de teoría de circuitos.
- Conocimientos matemáticos aprendidos en la Enseñanza Secundaria.
- Capacidad de autoaprendizaje mediante la asimilación de un texto y puesta en práctica del contenido del mismo.
Por último, también es necesario un espíritu crítico y capacidad de comunicación con el profesor y los compañeros de asignatura
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CE09 | Capacidad de análisis y diseño básico de generadores fotovoltaicos, y de manejo de un software de simulación que permita profundizar en el funcionamiento de los dispositivos fotovoltaicos. |
CG01 | Capacidad de análisis de problemas, síntesis de soluciones y comunicación oral y escrita de los resultados a distintos públicos. |
CG08 | Sensibilidad hacia temas medioambientales y hacia la búsqueda de un modelo de desarrollo más sostenible |
CT04 | Capacidad para examinar fuentes especializadas de conocimiento y adquirir habilidades de aprendizaje autodirigido o autónomo. |
CT06 | Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 | Entender el funcionamiento de los sistemas fotovoltaicos conectados a la red (SFCR) |
Resultado R2 | Ser capaz de realizar la ingeniería básica de un SFCR de acuerdo con unas especificaciones determinadas |
Resultado R3 | Aprender a manejar un software de ayuda al diseño de los SFCR y a entender el alcance y limitaciones de esta ayuda |
Resultado R4 | Desempeñar un ejercicio responsable de la ingeniería de los SFCR |
Tema 1.- Introducción a los SFCR
Tema 2.- Dimensionado de los SFCR (I). Adecuación Generador fotovoltaico e inversor
Tema 3.- Dimensionado de los SFCR (II). Cableado, seguridad y protecciones
Tema 4.- Balance energético de los SFCR. Uso de un software de simulación y dimensionado de SFCR.
Tema 5.- La experiencia empresarial en el campo de la generación de energía eléctrica convencional utilizando tecnología FV.
Tema 1- Introducción a los SFCR
- Revisión del panorama de los SFCR.
- Generalidades sobre los SFCR: generador fotovoltaico, inversor, protecciones de continua y de alterna y sistema de control y visualización de datos.
- Configuraciones posibles de un SFCR: inversor central, inversor orientado a cadena e inversor integrado en módulo.
- Resumen de la legislación aplicable en España para este tipo de sistemas.
Tema 2- Dimensionado de los SFCR (I). Generador fotovoltaico e inversor
- Dimensionado del inversor: potencia del inversor en función del generador fotovoltaico y del enclave del sistema.
- Dimensionado del generador fotovoltaico: a) número mínimo y máximo de módulos a ser conectados en serie en cada cadena y b) elección del número de cadenas de módulos a ser asociadas en paralelo.
- Ejemplos prácticos.
Tema 3- Dimensionado de los SFCR (II). Cableado, seguridad y protecciones
- Dimensionado de la sección de los conductores: criterio de máxima caída de tensión y criterio de máxima intensidad admisible.
- Dimensionado de interruptores. Ejemplos prácticos. Diseño de la red de puesta a tierra de la instalación. Esquemas de conexiones respecto a tierra del generador. Protecciones de las personas frente a contactos directos e indirectos en la red DC: análisis del riesgo; medidas de protección.
- Diseño de la protección frente a sobretensiones en la red DC y AC: protección externa; protección interna; especificación e instalación de descargadores de sobretensión.
- Diseño de la protección frente a sobreintensidades: protección con fusibles; protección con interruptores; especificación e instalación de dispositivos de protección.
Tema 4- Balance energético de los SFCR. Uso de un software de simulación y dimensionado de SFCR
- Aplicación de la norma UNE 61724:2021
- Principios básicos de manejo de un software profesional de amplia difusión en el sector, orientado al diseño y a la estimación de la producción de este tipo de sistemas. (Sesiones Prácticas)
Tema 5- La experiencia profesional en el campo de la generación de energía eléctrica convencional utilizando tecnología FV (Ponencia Externa)
- Los SFCR en condiciones reales de operación.
- Puesta en marcha, caracterización y mantenimiento.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
24.0 | 36.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A14 - Visitas técnicas | 4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
12.0 | 18.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente |
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M2. Exposición de teoría y ejemplos |
Presencial |
11 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula |
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M2. Conferencia de profesional o experto del sector fotovoltaico |
Presencial |
1 sesión de dos horas de duración donde un experto del sector disertará sobre aspectos prácticos y/o empresariales de la asignatura |
A14. Visitas técnicas |
Presencial |
1 sesión de 4 horas de duración en la cual se realizará una visita a una planta/laboratorio FV. |
A2- Clases de grupos de prácticas. *M10 Herramientas TIC |
Presencial |
3 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en laboratorio y apoyadas en PC, donde se formará al estudiante sobre los aspectos fundamentales relacionados con el uso de software profesional de para el diseño de sistemas fotovoltaicos |
A2- Clases de grupos de prácticas. *M6 Actividades prácticas |
Presencial |
3 sesiones prácticas de 2 horas de duración donde el estudiante, aplicando todos los conocimientos teóricos previos, realizará un proyecto básico de un sistema fotovoltaico conectado a la red utilizando herramientas software profesionales. |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación, notas y calificaciones del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia. | Examen escrito sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | 90.0% |
Se utilizará un procedimiento de evaluación de prueba única tanto en la convocatoria ordinaría como extraordinaria de la materia.
Paralelamente, parte de los conocimientos prácticos de la asignatura podrán ser superados por curso y contabilizarse dentro de la calificación global. Para ello, el estudiante deberá asistir obligatoriamente a las sesiones prácticas sobre PVSYST (o el software que el docente determine) y realizar/entregar, con carácter individual, un proyecto de sistema conectado a red utilizando este software.
En el caso que el estudiante no pueda asistir a las PRÁCTICAS o no las superé por curso, podrá demostrar sus conocimientos o bien con la resolución de ejercicios prácticos adicionales, o en el examen final de la asignatura, que contendrá un apartado relacionado con las prácticas.
En cualquier caso, para superar la asignatura, es obligatorio superar el examen.
- Planning and installing photovoltaic systems: a guide for installers, architects and engineers. Edición: 3rd ed.. Autor: -. Editorial: Abingdon : Routledge, 2013 (C. Biblioteca)
- IEC 61724: Photovoltaic system performance monitoring - Guidelines for measurement, data exchange an. Edición: -. Autor: -. Editorial: Geneva (CH): Bureau Central de la Commision Electrotechnique Internationale, 1998 (C. Biblioteca)
- Photovoltaics : system design and practice . Edición: -. Autor: Häberlin, Heinrich. Editorial: Chichester, West Sussex : John Wiley & Sons Ltd, 2012 (C. Biblioteca)
- Grid-connected solar electric systems : the Earthscan expert handbook for planning, design and insta. Edición: -. Autor: Stapleton, Geoff. Editorial: Abingdon, Oxon ; New York : Earthscan, 2012 (C. Biblioteca)
- Electricidad solar fotovoltaica. Edición: -. Autor: Lorenzo, Eduardo. Editorial: Mairena del Aljarafe (Sevilla): Progensa, 2014 (C. Biblioteca)
- Handbook of photovoltaic science and engineering. Edición: 2nd ed. Autor: -. Editorial: West Sussex : John Wiley & Sons, 2011 (C. Biblioteca)
- Applied photovoltaics. Edición: 3rd ed.. Autor: -. Editorial: Abingdon : Earthscan, 2011 (C. Biblioteca)
Según lo publicado en la plataforma de Docencia Virtual de la Asigatura.
Energía asequible y no contaminante |
Industria, innovación e infraestructura |
La temática de esta asignatura versa sobre diseño de sistemas solares fotovoltaicos, luego está íntimamente ligado con el ODS 7: "Energía asequible y no contaminante".
Por otro lado, el diseño versa sobre sistemas reales que tienen su aplicación directa en la industria, luego esta asignatura también guarda relación con el ODS 9: "Industria, innovación e infraestructuras"
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente |
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M2. Exposición de teoría y ejemplos |
Presencial (50%) |
11 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M2. Conferencia de profesional o experto del sector fotovoltaico |
Presencial |
1 sesión de dos horas de duración donde un experto del sector disertará sobre aspectos prácticos y/o empresariales de la asignatura. Dado el interés formativo que tiene para los estudiantes interactuar con profesionales del sector se procurará reservar un aula que permita realizar la actividad de manera presencial. En el caso que no sea posible, se realizará con porcentaje presencial máximo y será retrasmitida por videoconferencia para el resto del grupo. |
A14. Visitas técnicas |
Presencial |
1 sesión de 4 horas de duración en la cual se realizará una visita a una planta/laboratorio FV. Al ser una actividad que se realiza al aire libre y en lugar amplio puede asegurarse todas las medidas de seguridad. |
A2- Clases de grupos de prácticas. *M10 Herramientas TIC |
Presencial (50%) |
3 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en laboratorio y apoyadas en PC, donde se formará al estudiante sobre los aspectos fundamentales relacionados con el uso de software profesional de para el diseño de sistemas fotovoltaicos. Se retrasmitirá por videoconferencia al resto del grupo y se realizará rotación periódica de estudiantes. |
A2- Clases de grupos de prácticas. *M6 Actividades prácticas |
Presencial + Online |
3 sesiones prácticas de 2 horas de duración donde el estudiante, aplicando todos los conocimientos teóricos previos, realizará un proyecto básico de un sistema fotovoltaico conectado a la red utilizando herramientas software profesionales. Se realizarán en laboratorio respetando siempre la capacidad máxima del mismo y se completarán con enseñanza online en modalidad tanto síncrona (videoconferencia) como asíncronas (grabación de videos, email, etc..). |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen final |
Presencial |
Examen escrito sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
50% |
Resolución de casos prácticos |
Online síncrono y asincrono |
Realización de trabajos, casos, ejercicios o proyectos básicos relacionados con los contenidos impartidos en la asignatura en todas sus actividades formativas |
50% |
RECURSOS
Se incorpora como recurso todas las herramientas "Google Suite".
Se incorpora como recurso las herramientas de evaluación online disponibles en la plataforma PLATEA
Se incorpora como recurso las versiones de evaluación de software profesionales para el diseño de sistemas fotovoltaicos.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente |
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M2. Exposición de teoría y ejemplos |
Online |
Sustitución de las 11 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula por sesiones formativas online síncronas a través de videoconferencia. |
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M2. Conferencia de profesional o experto del sector fotovoltaico |
Online |
1 sesión de dos horas de duración donde un experto del sector disertará sobre aspectos prácticos y/o empresariales de la materia a través de videoconferencia. |
A14. Visitas técnicas |
Online |
Se sustituirá la visita presencial por el visionado de videos o imágenes relacionados con la temática. |
A2- Clases de grupos de prácticas. *M10 Herramientas TIC |
Online |
3 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en laboratorio y apoyadas en PC, donde se formará al estudiante sobre los aspectos fundamentales relacionados con el uso de software profesional de para el diseño de sistemas fotovoltaicos realizadas a través de videoconferencia. |
A2- Clases de grupos de prácticas. *M6 Actividades prácticas |
Online |
3 sesiones prácticas de 2 horas de duración donde el estudiante, aplicando todos los conocimientos teóricos previos, realizará un proyecto básico de un sistema fotovoltaico conectado a la red utilizando herramientas software profesionales. Se realizarán en modalidad de enseñanza online tanto síncrona (videoconferencia) como asíncrona (grabación de videos, email, etc..). |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen final |
Online sincrono |
Examen escrito sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
50% |
Resolución de casos prácticos |
Online síncrono y asincrono |
Realización de trabajos, casos, ejercicios o proyectos básicos relacionados con los contenidos impartidos en la asignatura en todas sus actividades formativas |
50% |
RECURSOS
Se incorpora como recurso todas las herramientas "Google Suite".
Se incorpora como recurso las herramientas de evaluación online disponibles en la plataforma PLATEA.
Se incorpora como recurso las versiones de evaluación de software profesionales para el diseño de sistemas fotovoltaicos.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es