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Guía docente 2024-25 - 75223007 - Tipología y documentación lingüística
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Lengua española y literatura: investigación y aplicaciones (75223007) |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| TITULACIÓN: | Doble Máster en Lengua española y literatura y MFPES (Profesorado) (78223003) |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Tipología y documentación lingüística |
| NOMBRE: Tipología y documentación lingüística | |||||
| CÓDIGO: 75223007 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: CONTI JIMÉNEZ, MARIA DEL CARMEN | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
| ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 008 | E-MAIL: cconti@ujaen.es | TLF: 953211837 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77472 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~cconti/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3075-3575 | ||
| NOMBRE: GUERRERO VALENZUELA, LILIAN | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355479 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
La asignatura de Tipología y Documentación Lingüística forma parte de la Especilidad en Estudios Lingüísticos, ubicada en el segundo cuatrimestre.
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CE1 | Capacidad para identificar y seleccionar los conocimientos teóricos y metodológicos emanados de la investigación lingüística que resultan relevantes para cada contexto académico o profesional específico. |
| CE6 | Aplicar los principios, recursos y métodos de investigación en lengua española, lingüística, literatura española o enseñanza del español como primera o segunda lengua, con vistas a la elaboración, redacción y difusión de aportaciones teóricas y/o aplicadas que supongan un progreso real del conocimiento en estas disciplinas. |
| CEO11 | Conocimiento de los principios teóricos, metodológicos y éticos que rigen actualmente la tipología lingüística y la documentación de lenguas. |
| CG1 | Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (lengua española y lingüística, literatura, enseñanza de español como lengua extranjera, didáctica de la lengua y la literatura). |
| CG4 | Manejar las TIC relacionadas con la lengua y la literatura en el campo de la investigación, la enseñanza-aprendizaje y la comunicación. |
| CT5 | Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento. |
| CT7 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental. |
| CT8 | Poseer sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, especialmente en el caso de aquellos vinculados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RTDL_1 | Reconocer, a partir de una muestra representativa de ejemplos, el tipo sintáctico al que pertenece una lengua. |
| Resultado RTDL_2 | Interpretar las convenciones empleadas en tipología lingüística para el análisis de construcciones sintácticas procedentes de distintas lenguas. |
| Resultado RTDL_3 | Aplicar las técnicas y las herramientas de documentación de lenguas a situaciones reales de trabajo de campo. |
Esta asignatura se centra en los aspectos teóricos, metodológicos y éticos de la documentación lingüística, así como en la descripción y clasificación de las lenguas según el tipo sintáctico al que pertenecen.
- Diversidad lingüística
1.1. Filogénesis y distribución geográfica de las lenguas
1.2. Vitalidad, riesgo y pérdida de lenguas
1.3. Mantenimiento, conservación y revitalización de la diversidad lingüística
- Tipología
2.1. Definición de la disciplina y objetivos
2.2. Metodología
2.3. Principales tipos sintácticos
- Documentación de lenguas
3.1. Objetivos
3.2. Diversidad lingüística y cultural; cuestiones éticas
3.3. Fases de la documentación de lenguas: trabajo de campo; fijación, análisis, conservación y difusión de los datos
3.4. Técnicas y herramientas: materiales y cuestionarios; tradición oral; tecnología para adquirir y procesar datos; archivos
Véanse en PLATEA.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
752B_A1 - Clases expositivas
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
752B_A2 - Clases de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
Clases teórico-prácticas:
- Clase magistral participativa
- Exposición de contenidos teóricos y aplicación práctica con ejemplos generales
- Fomento de la participación y reflexión del alumno
- Empleo de PowerPoint
Clases prácticas:
- Planteamiento de ejercicios prácticos relacionados con el temario
- Resolución de los ejercicios por parte de los alumnos
- Participación activa de los alumnos en el aula
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación | Asistencia y/o participación | Asistencia y/o participación | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | 60.0% |
El 60% de la nota de la asignatura consiste en la entrega de las prácticas propuestas por las profesoras para las distintas partes del curso, además de la entrega de un ensayo académico cuyo tema será consensuado por las profesoras y el alumnado.
En la evaluación del ensayo y de las prácticas obligatorias, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
-Entrega en tiempo y forma.
-Corrección en la expresión escrita y, en su defecto, oral.
-Originalidad en la resolución de ejercicios o en la propuesta interpretativa de los casos tratados.
-Uso adecuado de la bibliografía y del sistema de citación.
-Uso adecuado de las nuevas tecnologías.
El 40% de la nota restante se obtiene mediante la asistencia continuada a las clases y la participación activa en la resolución de ejercicios. Ambas cosas presuponen una actitud respetuosa hacia el profesor y los demás compañeros.
- Linguistic fieldwork . Edición: -. Autor: Newman, Paul, 1937- ed.lit.. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- Describing morphosyntax: a guide for field linguists. Edición: -. Autor: Payne, Thomas E.. Editorial: University Press (C. Biblioteca)
- Cambridge handbook of endangered languages . Edición: 1st pbk ed.. Autor: Austin, Peter, ed.. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- Essentials of language documentation [electronic resource] . Edición: -. Autor: Gippert, Jost.. Editorial: Mouton de Gruyter (C. Biblioteca)
- Describing morphosyntax: a guide for field linguists. Edición: -. Autor: Payne, Thomas E.. Editorial: University Press (C. Biblioteca)
- Language universals and linguistic typology : syntax and morphology . Edición: 2nd. ed., repr.. Autor: Comrie, Bernard. Editorial: Blackwell (C. Biblioteca)
- world atlas of language structures. Edición: -. Autor: Haspelmath, Martin, ed. lit.. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Curso universitario de lingüística general . Edición: -. Autor: Moreno Cabrera, Juan Carlos. Editorial: Sintesis (C. Biblioteca)
- universo de las lenguas : clasificación, denominación, situación, tipología, historia y bibliografía de las lenguas . Edición: -. Autor: Moreno Cabrera, Juan Carlos. Editorial: Castalia (C. Biblioteca)
- Syntax: structure, meaning and function . Edición: 1st published, repr.. Autor: Valin, Robert D. van , Jr. Editorial: University of Cambridge (C. Biblioteca)
- Fundamentos de sintaxis tipológica . Edición: -. Autor: Conti Jiménez, Carmen.. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Possession and ownership : a cross-linguistic typology . Edición: 1st published in pbk. Autor: Aikhenvald, Alexandra Y., ed. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Estudios de filología y lingüística españolas : nuevas voces en la disciplina . Edición: -. Autor: Pato, Enrique, editor. Editorial: Peter Lang (C. Biblioteca)
- Manual de Gramática del Español.. Edición: -. Autor: Orlando, Virginia.. Editorial: D - Universidad de la República (C. Biblioteca)
- Estudios linguísticos y filológicos en lenguas indígenas mexicanas : celebración de los 30 años del Seminario de Lenguas Indígenas . Edición: 1ª ed.. Autor: Arellanes Arellanes, Francisco, editor.. Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México (C. Biblioteca)
- Events of putting and taking [electronic resource] : a crosslinguistic perspective . Edición: -. Autor: Kopecka, Anetta.. Editorial: John Benjamins Pub. Co. (C. Biblioteca)
- Clause linking and clause hierarchy [electronic resource] : syntax and pragmatics . Edición: -. Autor: Bril, Isabelle.. Editorial: John Benjamins Pub. Company (C. Biblioteca)
- grammar of causative constructions . Edición: -. Autor: Shibatani, Masayoshi, ed. lit. Editorial: Academic Press (C. Biblioteca)
Del 21 de abril al 10 de mayo (días concretos por determinar). Consúltese https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-lengua-espanola-y-literatura-investigacion-y-aplicaciones#informacion-academica.
| Educación de calidad |
| Paz, justicia e instituciones sólidas |
ODS 4 (Educación de calidad):
-Atender las posibles desigualdades socio-económicas del alumnado que repercutan en el acceso al derecho a una educación equitativa.
-Evitar que las posibles desigualdades socio-económicas del alumnado dificulten alcanzar las competencias y repercutan en un posible abandono de los estudios.
-Trabajar por una educación inclusiva, en la que todo el alumnado se sienta tratado en igualdad de condiciones.
-Crear un clima de respeto, paz y convivencia en el aula que favorezca la relación entre el alumnado, independientemente de su condición.
-Atender las posibles desigualdades del alumnado en lo relativo al acceso a las nuevas tecnologías o al material de clase indispensable para el desarrollo normal del curso.
ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas)
-Promover la inclusión y el respeto hacia las personas de diferente origen étnico.
-Fomentar el respeto a la diversidad étnica y cultural mediante el estudio de la diversidad lingüística.
-Defender el reconocimiento de las lenguas minorizadas y el derecho de sus hablantes a usarlas en cualquier contexto.
-Defender y promover las lenguas y, muy especialmente, las lenguas minorizadas y en riesgo, como baluartes de la paz y la igualdad de derechos entre las personas.
-Promover el respeto de la diversidad lingüística en tanto que las lenguas forman parte del Patrimonio Inmaterial de la Humanidad (UNESCO).
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
- Sin variación respecto de la memoria verificada.
- Presencialidad del 100 %.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
- Sin variación respecto de la memoria verificada .
- El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y para la extraordinaria.
TUTORÍAS:
- Las tutorías serán atendidas de forma virtual en el horario establecido, bien por correo electrónico, bien por videoconferencia (previa cita).
RECURSOS:
-Recursos de PLATEA: foros de dudas, enlaces de entrega de ejercicios, etc.
-Recursos bibliográficos: material on-line, que esté disponible en PLATEA, Google y la Biblioteca de la UJA.
-GSuite Meet (videoconferencia).
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
- Sin variación respecto de la memoria verificada.
- Clases sincrónicas mediante videoconferencia.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
- Actividades y/o trabajos breves (90%).
- Participación activa y respetuosa (10%).
- El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y para la extraordinaria.
TUTORÍAS:
- Las tutorías serán atendidas de forma virtual en el horario establecido, bien por correo electrónico, bien por videoconferencia (previa cita).
RECURSOS:
-Recursos de PLATEA: foros de dudas, enlaces de entrega de ejercicios, etc.
-Recursos bibliográficos: material on-line, que esté disponible en PLATEA, Google y la Biblioteca de la UJA.
-GSuite Meet (videoconferencia).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es