Universidad de Jaén

Los propios del máster.

Debido a que podrán tener acceso alumnos con titulaciones en las que no hayan cursado materias de contabilidad, será necesario en ese caso acreditar un conocimiento mínimo en esta disciplina, ya sea de forma certificada, al haber superado enseñanzas oficiales, o bien por la valoración por parte de la Comisión Académica del máster de su experiencia profesional en estas áreas.

Para poder cumplir con este requisito, en aquellos alumnos que no lo acrediten, se planificará cada año, en función de las preinscripciones, un curso de nivelación para que se encuentren en condiciones de poder realizar el máster con garantía de éxito.

 

En todos los momentos, y muy especialmente en los actuales, de crisis económica, es fundamental asegurar la competitividad de las empresas y su supervivencia, por lo que los responsables de la gestión tienen que disponer de los conocimientos adecuados sobre la elaboración e interpretación de la información interna de la empresa en la que basar sus decisiones. 

El objetivo fundamental que se pretende con esta asignatura es que los alumnos conozcan los avances más significativos en contabilidad de gestión y sistemas de control de las organizaciones, y sus aplicaciones a los distintos sectores empresariales, después de estar familiarizados con los fundamentos de la contabilidad de costes y los de organización de empresas. 

Se pretende que el alumno conozca las técnicas actuales para la planificación y evaluación de los objetivos estratégicos de la organización, como proceso que permite a la dirección la gestión óptima de los recursos y la consecución de los planes establecidos.

El estudio de esta materia, que permitirá entender las relaciones existentes entre las operaciones de la empresa y los costes, contribuirá a las competencias genéricas pretendidas con este máster, como son: capacidad de tratar situaciones complejas  y formular juicios argumentados; capacidad de análisis y síntesis; capacidad para tomar decisiones; capacidad para llevar a la práctica los conocimientos adquiridos; y habilidad para utilizar información de diversas fuentes. Ello se potenciará con el conocimiento práctico de un seminario en las instalaciones de una empresa industrial (Valeo Iluminación, SA, Martos), o bien en las aulas universitarias por personal de la empresa.

 

Debido a que el alumno debe ser capaz de desarrollar las actividades que corresponden a la alta dirección, es necesario que dispongan previamente de los conocimientos básicos de los sistemas de información empresarial, especialmente de contabilidad, para poder aprovechar los que se impartirán en esta asignatura sobre sistemas de contabilidad de costes y de control de gestión.

Para ello, será muy útil la asistencia y participación en el curso de nivelación en Contabilidad, que desde la organización del máster se planifica todos los cursos académicos.

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Tema 1.

Introducción a la contabilidad de gestión. Conceptos fundamentales de costes. Conceptos de gestión de costes. Estructura de costes. Diseño de sistemas de costes.

Tema 2.

Sistema de costes basados en las actividades (ABC). Beneficios y limitaciones del modelo. Modelo ABC y dirección estratégica de costes. La implantación de un sistema ABC.

Tema 3.

El proceso presupuestario. La relación del presupuesto con la estrategia. Sistemas de costes estándares. Establecimiento de costes estándares. Cálculo de desviaciones. Análisis e interpretación de las desviaciones.

Tema 4.

Cuadro de Mando Integral. Planificación estratégica e indicadores. El Cuadro de Mando Integral y su relación con el sistema de control de gestión. Elaboración del Cuadro de Mando Integral.

Tema 5.

Dirección estratégica de costes y toma de decisiones. Capacidad productiva disponible y capacidad limitada. Los costes históricos en la toma de decisiones. Los costes hundidos. Los costes de oportunidad.

Tema 6.

Sistemas integrados de gestión (ERP). Los ERP y los sistemas de información de costes. Sistemas ERP, cambio organizativo y contabilidad. Implantación y aceptación de los ERP.

 

Aparecen especificados en el apartado anterior

La información sobre horarios se publica en la Web de la UJA, en el sitio del MBA:

https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-administracion-de-empresas-mba#informacion-academica

https://drive.google.com/drive/folders/1cvbjfsKU09NKYdHmr7Hwvnaa-D7-aUq0

También se dará a conocer en la sesión de presentación y en Platea en el espacio de este módulo

Escenario multimodal o mixto, con presencialidad al 50%

Aunque este apartado de la Guía se confecciona con un escenario de presencialidad al 50%,  si el número de alumnos y el aforo de los espacios asignados lo permitieran las actividades docentes serán presenciales, no habiendo entonces cambios en estas actividades con respecto al escenario presencial. En este Título, debido a que el máximo de alumnos previsto en la Memoria es de 30, dependiendo de las disponibilidades de espacio, no necesariamente tendría que verse reducida la presencialidad.

En caso de que el número de alumnos exceda el aforo, las clases se impartirán de forma presencial a grupos reducidos de alumnos que no superen el aforo, que irán rotando. Para el resto de los alumnos, la clase será retransmitida por videoconferencia con los medios disponibles para ello. El número de alumnos por grupo lo determinará la Comisión de Coordinación Académica del Máster (o, en su caso, el Centro de Estudios de Postgrado) en función tanto del número de alumnos matriculados como del aforo de los espacios asignados. Se estima que ese porcentaje no bajaría del 50% de los alumnos matriculados.

 

Actividades Formativas	Formato multimodal (50%)	Metodología docente. Descripción
4 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial al 50%	4 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora y media de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. Estas sesiones tienen relación con los temas 1, 2, 3 y 4 del programa
11 sesiones de resolución de ejercicios/casos y de evaluación	Presencial al 50%	11 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora y media de duración cada una. Estas sesiones tienen relación con la parte práctica de los temas 1, 2, 3 y 4 del programa. También en estas sesiones se realizará la evaluación de los temas 1, 2 y 3 del programa
3 sesiones de seminario práctico	Presencial al 50%	3 sesiones de seminario práctico, de una hora y media de duración cada uno, realizados en el aula, o en la empresa Valeo (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes). Este seminario tiene relación con el tema 6 del programa
3 sesiones de conferencias por parte de expertos externos, organizadas por el Centro de Estudios de Postgrado	Presencial al 50%	3 conferencias, de una hora y media de duración cada una, realizadas en el aula (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes). Estas conferencias tienen relación con el tema 5 del programa
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

Sistema de evaluación

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato multimodal (síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Participación activa en la clase: participación en los debates; participación en el trabajo grupal; entrega de ejercicios para realizar individualmente o en grupo	Formato síncrono o asíncrono	Se valorarán los distintos apartados recogidos en la primera columna de esta fila. Especialmente será valorado un caso, para realizar individualmente (o eventualmente en grupo), relacionado con el tema 4 del programa	20%
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia	Examen presencial (preferentemente), debido a que el grupo no es muy numeroso (se estima un máximo de en torno a los 30 alumnos)	El examen consta de cuatro partes (se puede realizar en distintos momentos: al finalizar cada uno de los temas, agrupados durante el desarrollo del módulo, o en la última sesión): caso del tema 1; caso del tema 2; caso del tema 3 y test general sobre toda la parte teórica del programa, que se realizará en la última sesión de la asignatura	80%

Convocatoria extraordinaria

En la convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumno pueda obtener la máxima calificación posible (o sea, 10 puntos) con la realización de examen teórico-práctico señalado en la tabla anterior. Sin embargo, es necesario aclarar que es obligatoria la asistencia al 80% de las clases (presencialmente u online, en este escenario, según el reparto que se realice del grupo para cada sesión), de acuerdo con la normativa en la que se basa la organización del Título.

Recursos

En la parte no presencial, a la que en su caso sea necesario acudir, se utilizarán los medios técnicos que facilite la Universidad de Jaén para la retransmisión audiovisual de las clases teóricas, prácticas, seminarios y conferencias. Especialmente se usará la aplicación Hangouts Meet de Google y la plataforma Platea como herramientas de comunicación entre alumnado y profesorado.

También el alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases retransmitidas, así como resolver las pruebas de evaluación y poder grabar los vídeos correspondientes.

En la cuanto a recursos bibliográficos se utilizarán los apuntes, presentaciones Power Point y ejercicios propuestos y resueltos que se facilitarán en Platea además de todos los enlaces de Internet sobre documentación y normativa de apoyo, lo que se ofrecerá con la antelación suficiente, y la bibliografía disponible en la Biblioteca de la Universidad de Jaén, especialmente la que se encuentra como recursos electrónicos.

Escenario no presencial

 

Metodología docente y actividades formativas

Actividades Formativas	Formato	Metodología docente. Descripción
4 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	No presencial	4 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora y media de duración cada una, realizadas online. Estas sesiones tienen relación con los temas 1, 2, 3 y 4 del programa
11 sesiones de resolución de ejercicios/casos y de evaluación	No presencial	11 sesiones sobre ejercicios y casos, de una hora y media de duración cada una, realizadas online. Estas sesiones tienen relación con la parte práctica de los temas 1, 2, 3 y 4 del programa. También en estas sesiones se realizará la evaluación online de los temas 1, 2 y 3 del programa
3 sesiones de seminario práctico	No presencial	3 sesiones de seminario práctico, de una hora y media de duración cada uno, realizados online, desde la empresa Valeo (Javier Risquez Ortega). Estos seminarios tiene relación con el tema 6 del programa
3 sesiones de conferencias por parte de expertos externos, organizadas por el Centro de Estudios de Postgrado	No presencial	3 conferencias, de una hora y media de duración cada una, realizadas online, desde el Instituto de Empresa (Dr. Carmona Moreno), desde la Universidad de Almería (Dr. Fernández-Revuelta Pérez) y desde la empresa Valeo (José Juan López Almansa). Estas conferencias tienen relación con el tema 5 del programa
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

Sistema de evaluación

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	Porcentaje
Participación activa en la clase: participación en los debates; participación en el trabajo grupal; entrega de ejercicios para realizar individualmente o en grupo	Formato online (síncrono o asíncrono)	Se valorarán los distintos apartados recogidos en la primera columna de esta fila. Especialmente será valorado un caso, para realizar individualmente (o eventualmente en grupo), relacionado con el tema 4 del programa	20%
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia	Examen online	El examen consta de cuatro partes (se puede realizar en distintos momentos: al finalizar cada uno de los temas, agrupados durante el desarrollo del módulo, o en la última sesión): caso del tema 1; caso del tema 2; caso del tema 3 y test general sobre toda la parte teórica del programa, que se realizará en la última sesión de la asignatura	80%

Convocatoria extraordinaria

En la convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumno pueda obtener la máxima calificación posible (o sea, 10 puntos) con la realización de examen teórico-práctico señalado en la tabla anterior. Sin embargo, es necesario aclarar que es obligatoria la asistencia al 80% de las clases (online, en este escenario), de acuerdo con la normativa en la que se basa la organización del Título.

Recursos

Se utilizarán los medios técnicos que facilite la Universidad de Jaén para la retransmisión audiovisual de las clases teóricas y prácticas. Especialmente se usará la aplicación Hangouts Meet de Google y la plataforma Platea como herramientas de comunicación entre alumnado y profesorado.

También el alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases retransmitidas, así como resolver las pruebas de evaluación y otras actividades programadas.

En la cuanto a recursos bibliográficos se utilizarán los apuntes, presentaciones Power Point y ejercicios propuestos y resueltos que se facilitarán en Platea, además de todos los enlaces de Internet sobre documentación y normativa de apoyo, lo que se ofrecerá con la antelación suficiente, y la bibliografía disponible en la Biblioteca de la Universidad de Jaén, especialmente la que se encuentra como recursos electrónicos.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es