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Guía docente 2024-25 - 10411001 - Biología
TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Biología |
NOMBRE: Biología | |||||
CÓDIGO: 10411001 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: MARTÍN EXPÓSITO, MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 017 | E-MAIL: mexposit@ujaen.es | TLF: 953212415 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/84140 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: CAÑUELO NAVARRO, ANA ROSA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 060 - BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR | ||
N. DESPACHO: B3 - 302 | E-MAIL: acanuelo@ujaen.es | TLF: 2767 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/42768 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~acanuelo/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5626-4484 | ||
NOMBRE: HERNÁNDEZ COBO, RAQUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 050 - BIOLOGÍA CELULAR | ||
N. DESPACHO: B3 - 303 | E-MAIL: rhernand@ujaen.es | TLF: 953212704 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/22177 | ||
URL WEB: https://bio184.com/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1654-7134 | ||
NOMBRE: CINTAS GALÁN, MARÍA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 313 | E-MAIL: mcintas@ujaen.es | TLF: 953213056 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/243502 | ||
URL WEB: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/243502 | ||
ORCID: - |
Esta asignatura está ubicada en el módulo de materias básicas dedicado a la formación en las bases científicas generales del alumnado, y que se imparte íntegramente dentro del primer curso
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que el estudiantado haya demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
CB5 | Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CE-1 | Conocimientos generales básicos |
CE-4 | Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos |
CE-5 | Capacidad de interpretación cualitativa de datos |
CE-56 | Conocer los principios básicos de la Biología aplicados al conocimiento del medio, los niveles de organización de los seres vivos y la estructura y función del genoma, relacionándolo con los mecanismos de cambio y evolución |
CE-6 | Capacidad de interpretación cuantitativa de datos |
CT-1 | Capacidad de análisis y síntesis |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 411001A | Ser capaz de aplicar los principios básicos de la Biología al conocimiento del medio |
Resultado 411001B | Ser capaz de diferenciar los niveles de organización de los seres vivos, así como la estructura y función de las biomoléculas y la célula. |
Resultado 411001C | Ser capaz de comprender la estructura y función del genoma y relacionarlo con los mecanismos de cambio y evolución. |
Resultado 411001D | Ser capaz de establecer relaciones de estructura- función de plantas y animales |
Resultado 411001E | Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas según modelos previamente establecido |
Resultado 411001F | Ser capaz de presentar, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia no especializada, así como de evaluar, interpretar y sintetizar datos e información biológica. |
- Origen y organización de la vida.
- Organización molecular de los seres vivos.
- Organización y metabolismo celular.
- Control genético de la función celular.
- Estructura y procesos vitales en organismos pluricelulares.
- Bases moleculares de la evolución.
TEORIA
1. Organización de la vida
Origen de la vida. Niveles de organización de los seres vivos.
2. Organización molecular de los seres vivos
Estructura y propiedades glúcidos. Estructura y propiedades lípido. Estructura proteína. Estructura y tipos ácidos nucleicos.
3. Organización celular: generalidades
Organización celular procariotas. Organización celular eucariotas: citoplasma, núcleo, nucléolo
4. Metabolismo celular
Mitocondrias, plastos. Metabolismo energético. Peroxisomas. Detoxificación.
5. Estructura y procesos vitales plantas/animales
Estructura y función de tejidos y órganos animales y vegetales
6. ADN, genes y genoma
Bases moleculares (replicación ADN) y celulares (mitosis/meiosis) de la transmisión del material hereditario. Principios mendelianos reguladores de la herencia. Expresión génica y su regulación.
7. Mutaciones
Origen y tipos de mutaciones (espontáneas e inducidas). Efecto molecular. Mecanismos de reparación.
8. Evolución
Teorías y principios evolutivos. Bases moleculares del cambio evolutivo: efecto en las poblaciones
PRACTICAS
* Identificación y manejo del material
y aparatos de uso general en el laboratorio. Preparación de
reactivos y
tampones. Determinación del pH.
* Determinación de metabolitos mediante
técnicas espectrofotométricas.
* Análisis y detección de mutagenicidad: test
de Ames.
* Estudio de la mitosis y realización de cariotipos.
* Observación de preparaciones histológicas
animales: epitelial, conectivo muscular y nervioso.
* Observación de preparaciones histológicas
vegetales: raíz, tallo y hoja.
Los contenidos de esta asignatura conectan con el ODS-3 (Salud y Bienestar), ODS-4 (Educación de Calidad), ODS-9 (Industria, Innovación e Infraestructura) y ODS-15 (Vida y Ecosistemas Terrestres).
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
33.0 | 49.5 | 82.5 | 3.3 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 36.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
3.0 | 4.5 | 7.5 | 0.3 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Metodología docente
Las clases magistrales se realizarán en sesiones académicas teóricas con el apoyo de TICs en las que se facilitará material docente, referencias bibliográficas, direcciones de Internet, mediante las cuales el estudiante personalmente puede continuar el trabajo.
Las prácticas de laboratorio se desarrollarán en el laboratorio de instrumentación y consistirán en la realización de experimentos de forma guiada durante sesiones de 2 horas. Los resultados obtenidos deberán ser presentados, analizados y discutidos globalmente con el profesor. La asistencia a las prácticas será obligatoria y necesaria para poder realizar la evaluación final junto a la Participación, Teoría y Actividades Académicamente Dirigidas en las convocatorias ordinaria y extraordinaria.
En las actividades académicamente dirigidas se llevarán a cabo, durante sesiones de dos horas, la resolución de cuestiones trabajadas sobre la materia, así como la exposición y defensa de trabajos realizados por grupos de alumnos sobre algún tema de interés ambiental y relacionado con las materias previamente trabajadas. La asistencia a los seminarios/problemas será obligatoria y necesaria para poder realizar la evaluación final junto a la Participación, Teoría y Prácticas en las convocatorias ordinaria y extraordinaria.
En las tutorías en pequeños grupos se realizará una discusión sobre temas de interés sobre las materias de trabajo y se resolverán las dudas relacionadas con el temario.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos. Adquisición de las competencias: CB1, CB5, CT1, CE5, CE6, CE1, CE56 | Prueba escrita (preguntas cortas y/o de respuesta de opción múltiple y/o de desarrollo). | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Estructura del trabajo Originalidad Exposición razonada y crítica de ideas Adquisición de las competencias: CT1, CE5, CE6, CE56, CE1 | Observación y valoración del profesorado de acuerdo a los criterios | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Asistencia (obligatoria) Participación y actitud. Adquisición de las competencias: CB5, CT1, CE4, CE5, CE6 | Hoja de asistencia y control de entrega de resultados. Observación, preguntas y notas del profesorado | 20.0% |
La calificación final de la asignatura se obtendrá al sumar las puntuaciones ponderadas obtenidas en cada aspecto (Participación, Teoría, Prácticas y Actividades Académicamente Dirigidas) de la asignatura.
En el examen final ( convocatoria ordinaria) de Teoría será necesario obtener una puntación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder hacer media con la Participación, Prácticas y Actividades Académicamente Dirigidas y superar la asignatura completa. Para esta convocatoria es necesario haber asistido a todas las prácticas y actividades académicamente dirigidas . Si la asignatura no se aprueba en su conjunto en la convocatoria ordinaria I (Enero-Febrero), se guardará la nota de Participación, Prácticas y Problemas solo para las convocatoria extraordinaria II (Junio-Julio), siempre y cuando hayan sido cursadas un mínimo de 5 de las 6 sesiones tanto de Prácticas como de Actividades Académicamente Dirigidas. En el curso siguiente, el alumnado repetidor deberá cursar y examinarse de todas las partes de la asignatura.
- Genomas [Recurso electrónico] . Edición: 3a ed.. Autor: Brown, Terry A.. Editorial: Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Invitación a la biología en contexto social . Edición: 7ª ed. . Autor: Curtis, Helena. Editorial: Editorial Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Biología celular y molecular : conceptos y experimentos . Edición: 8ª ed.. Autor: Karp, Gerald, autor. Editorial: McGraw Hill (C. Biblioteca)
- Citologia e histologia vegetal y animal: biologia de las celulas y tejidos animales y vegetales. Edición: [2ª ed.]. Autor: Paniagua Gómez-Álvarez, Ricardo.. Editorial: McGraw Hill Interamericana (C. Biblioteca)
- Bioquímica: la base molecular de la vida . Edición: -. Autor: McKee, Trudy. Editorial: McGraw-Hill-Interamericana (C. Biblioteca)
- Análisis evolutivo. Edición: 2ª ed. Autor: Freeman, Scott. Editorial: Prentice Hall (C. Biblioteca)
-
Fundamentos de biología . Edición: 6ª ed. Autor: Freeman, Scott. Editorial: Pearson Education.
- Observaciones: Este libro servirá como referencia para el desarrollo de la docencia.
- Bioquímica: libro de texto con aplicaciones clínicas . Edición: 4ª ed, reimp. Autor: Devlin, Thomas M., coord.. Editorial: Reverté (C. Biblioteca)
- Técnicas en histología y biología celular . Edición: -. Autor: Montuenga, L.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Biología molecular del gen . Edición: 5ª ed. Autor: Watson, James D., coaut.. Editorial: Panamericana (C. Biblioteca)
- Fundamentos de genética : conceptos y relaciones . Edición: 5ª ed.. Autor: Pierce, Benjamin A.. Editorial: Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Cuestiones y problemas resueltos de genética. Edición: 3ª ed.. Autor: Viseras Alarcón, Esther.. Editorial: Universidad (C. Biblioteca)
- Concepts of genetics. Edición: 5th ed., [international ed.]. Autor: Klug, William S.. Editorial: Prentice-Hall International (C. Biblioteca)
- Lehninger: principios de bioquímica . Edición: 5ª ed.. Autor: Nelson, David L. (David Lee), 1942-. Editorial: Omega (C. Biblioteca)
- Bioquímica . Edición: 3ª ed.. Autor: Voet, Donald.. Editorial: Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Bioquímica . Edición: 6ª ̇ed.. Autor: Berg, Jeremy M. (Jeremy Mark), 1958-. Editorial: Reverté (C. Biblioteca)
- Bioquímica . Edición: 4ª ed. Autor: Mathews, Christopher K, coaut. Editorial: Pearson Educación (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 3.0 | ||
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 0.0 | 1.0 | 3.0 | ||
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 6.0 | 0.0 | 10.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 7.0 | ||
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
1.0 | 8.0 | 0.0 | 10.0 | ||
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Total Horas | 33.0 | 24.0 | 3.0 | 90.0 |
Salud y bienestar |
Educación de calidad |
Industria, innovación e infraestructura |
Vida de ecosistemas terrestres |
En la asignatura de Biología del grado en Ciencias Ambientales, los contenidos teóricos y prácticos se alinean con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
El estudio de la organización de la vida y las bases moleculares de los seres vivos proporciona una comprensión fundamental de la biología que es crucial para abordar el ODS-3 (Salud y Bienestar), al permitir la investigación de enfermedades y el desarrollo de tratamientos innovadores a nivel ambiental y global. Al integrar temas como la estructura y procesos vitales de plantas y animales, se fomenta una educación de calidad (ODS-4) a través de un enfoque práctico y experiencial, como la preparación y observación de muestras de tipo celular o histológico. El metabolismo celular y la detoxificación, junto con la investigación sobre mutaciones y reparación del ADN, promueven la innovación en biotecnología para soluciones sostenibles en la industria (ODS-9). La comprensión de la evolución y los principios evolutivos, junto con estudios sobre diversidad biológica y las bases de la especiación, son esenciales para la preservación de los ecosistemas terrestres (ODS-15).
1) Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
6 Sesiones prácticas en laboratorios especializados |
presencial en la medida que la situación lo permita
|
Sesiones de 2 horas de duración en el laboratorio. Las sesiones que no se puedan realizar de forma presencial se trabajarán mediante actividades formativas, realizadas online de forma síncrona y/o asíncrona
|
33 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
presencial en la medida que la situación lo permita
|
33 sesiones de 1 hora de duración. En caso de que la presencialidad no pueda ser del 100% las clases se seguirán online (síncrono). |
6 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
presencial en la medida que la situación lo permita
|
6 sesiones de 2 horas de duración. En caso de que la presencialidad no pueda ser del 100% las clases se seguirán online (síncrono).
|
3 Sesiones Tutorías |
presencial en la medida que la situación lo permita
|
Presencial y/o online (síncrono/asíncrono) |
2) Sistema de evaluación
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen conceptos teóricos |
presencial en la medida que la situación lo permita |
Basado en respuestas cortas y/o de opción múltiple y/o de desarrollo. Uso formularios Google o similares para la opción online. |
60% |
Realización de trabajos y casos (Problemas) |
presencial en la medida que la situación lo permita |
Asistencia y elaboración de dossier con análisis crítico y razonado de los problemas/casos |
20% |
Prácticas de Laboratorio |
presencial en la medida que la situación lo permita |
Asistencia y elaboración de actividades |
20% |
|
|
|
|
Consideración : La calificación final de la asignatura se obtendrá al sumar las puntuaciones ponderadas obtenidas en cada aspecto (Teoría, Prácticas y Problemas/seminarios) de la asignatura. En el examen final de Teoría será necesario obtener una puntación mínima de 5 puntos sobre 10, para poder hacer media con las Prácticas y Problemas y superar la asignatura completa. Si la asignatura no se aprueba en su conjunto en la convocatoria ordinaria I (Enero-Febrero), se guardará la nota de Prácticas y Problemas solo para las convocatoria extraordinaria II (Junio-Julio).
3) Recursos
Los recursos e infraestructuras necesarios para la metodología docente online a desarrollar en el escenario multimodal serán los proporcionados por los servicios de PLATEA y de Informática de la Universidad de Jaén.
1) Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
6 Sesiones prácticas en laboratorios especializados |
100% online.
|
Sesiones en formato síncrono combinadas con actividades online asíncronas usando las herramientas proporcionadas por los servicios de Docencia Virtual e Informática de la UJA |
33 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
100% online.
|
Sesiones en formato síncrono usando las herramientas proporcionadas por los servicios de Docencia Virtual e Informática de la UJA |
6 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
100% online.
|
Sesiones en formato síncrono combinadas con actividades online asíncronas usando las herramientas proporcionadas por los servicios de Docencia Virtual e Informática de la UJA |
3 Sesiones Tutorías |
100% online.
|
Sesiones en formato síncrono usando las herramientas proporcionadas por los servicios de PLATEA e Informática de la UJA |
2) Sistema de evaluación
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen conceptos teóricos |
Online síncrono
|
Basado en respuestas cortas y/o de opción múltiple y/o de desarrollo sobre formularios Google o similares. |
60% |
Realización de trabajos y casos (Problemas) |
Online asíncrono/síncrono |
Asistencia y elaboración de dossier con análisis crítico y razonado de los problemas/casos |
20% |
Prácticas de Laboratorio |
Online asíncrono/síncrono |
Asistencia y elaboración de cuaderno de laboratorio |
20% |
Consideración : La calificación final de la asignatura se obtendrá al sumar las puntuaciones ponderadas obtenidas en cada aspecto (Teoría, Prácticas y Problemas/seminarios) de la asignatura. En el examen final de Teoría será necesario obtener una puntación mínima de 5 puntos sobre 10, para poder hacer media con las Prácticas y Problemas y superar la asignatura completa. Si la asignatura no se aprueba en su conjunto en la convocatoria ordinaria I (Enero-Febrero), se guardará la nota de Prácticas y Problemas solo para las convocatoria extraordinaria II (Junio-Julio).
3) Recursos
Los recursos e infraestructuras necesarios para la metodología docente online a desarrollar en este escenario serán los proporcionados por los servicios de PLATEA y de Informática de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es