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Guía docente 2024-25 - 16013004 - Historia del arte efímero
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte (16013004) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16113010) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Historia del arte efímero |
NOMBRE: Historia del arte efímero | |||||
CÓDIGO: 16013004 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: SERRANO ESTRELLA, FELIPE | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 204 | E-MAIL: festrell@ujaen.es | TLF: 953213441 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81579 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte/profesorado12.htm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0994-5396 |
Asignatura de carácter optativa, integrada en la materia y módulo específico "Optatividad".
No se contemplan.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyoeducativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio deAtención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, ensu caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE15 | Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
CE16 | Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
CE21 | Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
Resultado R11 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
Resultado R27 | El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específicas |
Resultado R30 | El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte |
El Arte Efímero: concepto y evolución entre la tradición y la experimentación. Fuentes para el estudio del Arte Efímero. Estudio de las tipologías y mecanismos del Arte Efímero. Proyección e interrelación con el resto de las artes. Plasmación en el desarrollo de la ciudad. Los programas iconográficos del Arte Efímero. El Arte Efímero desde la Antigüedad hasta el Barroco. El Arte Efímero en la actualidad.
- El concepto de Arte Efímero
- Evolución histórica y principales protagonistas en el Antiguo Régimen: promotores, artistas, narradores y el pueblo.
2.1. Principios fundamentales en el corpus festivo. Estructura de la celebración.
2.2. La fiesta como emblema de poder.
2.3. Actores de la escenografía festiva:
2.3.1. Mentores y promotores.
2.3.2. Artistas.
2.3.3. Narradores.
2.3.4. Pueblo.
3. Las formas del arte efímero
3.1. Tipologías de celebraciones. La difícil separación de lo sacro y lo profano.
3.2. Tipos de máquinas efímeras. Del arco de triunfo al túmulo.
3.3. Las máquinas efímeras y el dominio de la Naturaleza.
4. Fiesta y simulacro. Los mecanismos del arte efímero
4.1. La fiesta en su medio natural: la ciudad.
4.2. Urbanismo festivo. Puertas de las ciudades, vías sacras y plazas.
4.3. Iglesias, palacios y casas
4.4. Comitivas
4.5. La permanencia de lo efímero
5. Máquinas efímeras al servicio de la Iglesia Católica: las grandes fiestas litúrgicas y las solemnidades extraordianarias
5.1. Fiestas ordinarias: Jubileos de las 40 horas; Jueves Santo y Corpus Christi. Otras fiestas de naturaleza eucarística.
5.2. Fiestas extraordinarias: Beatificaciones y canonizaciones; Dedicación de templos; Avances en el culto a la Inmaculada Concepción; coronaciones pontificias y nuevos obispos.
6. Máquinas efímeras al servicio de la monarquía hispánica. La vida del rey de de los suyos
6.1. Proclamaciones
6.2. Entradas reales
6.2. Nupcias y nacimientos
7. El teatro de la muerte: exequias y funerales
7.1. Papas y prelados
7.2. Reyes y nobles
8. El Arte Efímero en época contemporánea
8.1. Tipologías heredadas del Antiguo Régimen
8.2. Lo efímero en el Arte Actual
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas.
A01. Clases teóricas con empleo de recursos visuales y debates.
A02. Salida de campo y desarrollo de ejercicios prácticos.
A03. Desarrollo de tutorías de acuerdo con el horario establecido.
A04. Trabajo autónomo del alumno
A05. Examen de conocimientos
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 20.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Será necesario superar el examen teórico y haber realizado correctamente, al menos, la mitad de las actividades indicadas en los apartados "Participaciónactiva en clase y en los grupos de prácticas" y "Entrega delos trabajos", para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.
- Política y fiesta en el barroco: 1652 : descripción, oración y relación de fiestas en Salamanca con motivo de la conquista de Barcelona. Edición: -. Autor: Rodríguez de la Flor, Fernando. Editorial: Universidad (C. Biblioteca)
- Fiestas sevillanas de la Inmaculada Concepción en el siglo XVII: el sentido de la celebración y su repercusión exterior. Edición: -. Autor: Sanz, María Jesús Sanz Serrano. Editorial: Ayuntamiento (C. Biblioteca)
- representaciones del poder en las sociedades hispánicas . Edición: Primera edición.. Autor: Mazín Gómez, Oscar, editor.. Editorial: El Colegio de México, Centro de Estudios Históricos (C. Biblioteca)
- Fiesta y simulacro: [Exposición], Palacio Episcopal de Málaga, 19 de septiembre-30 de diciembre 2007. Edición: -. Autor: -. Editorial: Junta de Andalucía (C. Biblioteca)
- Fiesta, poder y arquitectura: aproximaciones al Barroco español. Edición: -. Autor: Bonet Correa, Antonio. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Historia de la escenografía en el siglo XVII : creadores y tratadistas . Edición: -. Autor: Merino Peral, Esther. Editorial: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla (C. Biblioteca)
- reino de la ilusión : breve historia y tipos de espectáculo, el arte efímero y los orígenes de la escenografía . Edición: -. Autor: Merino Peral, Esther. Editorial: Universidad de Alcalá de Henares (C. Biblioteca)
- Arte efímero andaluz . Edición: -. Autor: Moreno Cuadro, Fernando. Editorial: Universidad de Córdoba (C. Biblioteca)
- Nueva Roma: mitología y humanismo en el Renacimiento sevillano . Edición: -. Autor: Lleó Cañal, Vicente. Editorial: Diputación Provincial de sevilla (C. Biblioteca)
- Fiesta: el Corpus Christi en la historia de Sevilla . Edición: -. Autor: Lleó Cañal, Vicente. Editorial: Servicio de Publicaciones del Ayuntamiento de Sevilla (C. Biblioteca)
- Ceremoniales, ritos y representación del poder : . Edición: -. Autor: Grupo Europeo de Investigación Histórica 'Religión, Poder y Monarquía. Coloquio Internacional (3ª. 2003. Castellón de la Plana). Editorial: Publicacions de la Universitat Jaume I (C. Biblioteca)
- fiesta barroca. El Reino de Valencia (1599-1802). Edición: 1. Autor: Rodríguez Moya, Inmaculada. Editorial: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions (C. Biblioteca)
- ciudades del absolutismo : arte, urbanismo y magnificencia en Europa y América durante los siglos XV-XVIII . Edición: -. Autor: Mínguez, Víctor.. Editorial: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions (C. Biblioteca)
- fasto público en la España de los Austrias . Edición: -. Autor: García Bernal, José Jaime.. Editorial: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones (C. Biblioteca)
- Efímero y virtual : rescates digitales de artefactos provisionales . Edición: -. Autor: Soto Caba, Victoria, ed. lit.. Editorial: UJA (C. Biblioteca)
- Spectacula: teoría, arte y escena en la Europa del Renacimiento . Edición: -. Autor: González Román, Carmen.. Editorial: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico de la Universidad de Málaga (C. Biblioteca)
- festa barocca. Edición: -. Autor: Dell' Arco, Maurizio Fagiolo. Editorial: Edizioni De Luca (C. Biblioteca)
- Fiesta y poder : la corte en Valladolid (1502-1559) . Edición: -. Autor: Pascual Molina, Jesús Félix.. Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid (C. Biblioteca)
- Arte italiano en Andalucía Renacimiento y Barroco . Edición: -. Autor: Serrano Estrella, Felipe. Editorial: Editorial Universidad de Granada ; (C. Biblioteca)
- Cien obras maestras de la Catedral de Jaén . Edición: -. Autor: Catedral de Jaén.. Editorial: Servicio de Publicaciones, Universidad de Jaén (C. Biblioteca)
- Honras fúnebres reales en el León del Antiguo Régimen. Edición: -. Autor: Campos Sánchez-Bordona, María Dolores. Editorial: Universidad de León, Secretariado de Publicaciones (C. Biblioteca)
- Arte y culto: el tema de la Eucaristía en la Provincia de Jaén. Edición: -. Autor: Anguita Herrador, Rosario. Editorial: Universidad de Jaén (C. Biblioteca)
- Catedral de Jaén a examen II. Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A.. Editorial: Universidad de Jaén (C. Biblioteca)
- Magnificencia y arte : devenir de los tapices en la historia . Edición: 1ª ed.. Autor: Zalama, Miguel Ángel, director. Editorial: Trea (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. El concepto de Arte Efímero | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Evolución histórica y principales protagonistas en el Antiguo Régimen: promotores, artistas, narradores y el pueblo. | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 5.0 | 6.0 | Tema 2. Evolución histórica y principales protagonistas en el Antiguo Régimen: promotores, artistas, narradores y el pueblo. Actividad práctica en Catedral de Jaén. | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Evolución histórica y principales protagonistas en el Antiguo Régimen: promotores, artistas, narradores y el pueblo. | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Las formas del arte efímero | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Las formas del arte efímero | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Fiesta y simulacro. Los mecanismos del arte efímero | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Fiesta y simulacro. Los mecanismos del arte efímero | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Máquinas efímeras al servicio de la Iglesia Católica: las grandes fiestas litúrgicas y las solemnidades extraordinarias | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Máquinas efímeras al servicio de la Iglesia Católica: las grandes fiestas litúrgicas y las solemnidades extraordinarias | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 5.0 | 6.0 | Tema 6. Máquinas efímeras al servicio de la monarquía hispánica. La vida del rey de los suyos. Salida de campo | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 5.0 | 6.0 | Tema 7. El teatro de la muerte: exequias y funerales. Actividad práctica: presentación de resultados y revisión de materiales | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8.El Arte Efímero en época contemporánea | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8.El Arte Efímero en época contemporánea | |
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8.El Arte Efímero en época contemporánea | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Producción y consumo responsables |
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
Se plantea el mismo sistema de docencia y evaluación que en el escenario presencial.
Para ello se cuenta con los medios on line en caso de que resulte necesario el paso a ese escenario.
Se plantea el mismo sistema de docencia y evaluación que en el escenario presencial.
Para ello se cuenta con los medios on line en caso de que resulte necesario el paso a ese escenario.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es