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Guía docente 2024-25 - 16012025 - Iconografía
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte (16012025) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16112030) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Iconografía |
NOMBRE: Iconografía | |||||
CÓDIGO: 16012025 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: LEÓN COLOMA, MIGUEL ÁNGEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 221 | E-MAIL: maleon@ujaen.es | TLF: 953 213442 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49842 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/leon-coloma-miguel-angel | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5150-5784 |
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Concepto, métodos y fuentes" y dentro del módulo específico "Historia del Arte".
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE15 | Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
CE16 | Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
CE21 | Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos |
CE22 | Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte |
CE23 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
CE24 | Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte |
CE25 | Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos |
CE26 | Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística |
CE28 | Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía |
CE33 | Adquirir un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
Resultado R11 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
Resultado R24 | El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
Resultado R27 | El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específica |
Resultado R30 | El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte |
Resultado R31 | El alumnado aprecia las relaciones que se establecen entre la Historia del Arte y otros ámbitos del campo de las Humanidades |
Estudio de la iconografía profana y cristiana, sus principales temas y motivos, con particular atención a sus fuentes plásticas y literarias, a sus procesos de creación, transformación y difusión. Iniciación a la lectura e interpretación de programas iconográficos.
BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LA ICONOGRAFÍA.
Tema 1. Conceptos y método.
BLOQUE II. ICONOGRAFÍA CRISTIANA.
Tema 2. Iconografías del Antiguo Testamento.
Tema 3. Iconografías del Nuevo Testamento y los Evangelios Apócrifos.
Tema 4. Iconografías de los santos.
Tema 5. Bestiario, símbolos y alegorías cristianas.
BLOQUE III. ICONOGRAFÍA PROFANA.
Tema 6. La mitología clásica.
Tema 7. El retrato y la divisa.
Tema 8. El emblema y las alegorías profanas.
Tema 9. El paisaje, la naturaleza muerta y el bodegón.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A01. Clases teóricas a partir de imágenes.
A02. Salida de campo y p uesta en práctica del método iconográfico-iconológico a través de comentarios de imagen.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 25.0% |
Será necesario aprobar la teoría y la práctica para poder superar la asignatura.
- Arte y mito : manual de iconografía clásica . Edición: 3ª ed.. Autor: Elvira Barba, Miguel Angel.. Editorial: Sílex (C. Biblioteca)
- Iconografía del arte cristiano . Edición: 2ª ed.. Autor: Réau, Louis. Editorial: Ediciones del Serbal (C. Biblioteca)
- Tratado de iconografía . Edición: -. Autor: Esteban Lorente, Juan Francisco. Editorial: Istmo (C. Biblioteca)
- Guía iconográfica de los héroes y dioses de la Antigüedad . Edición: -. Autor: Aghion, Irène.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Guía iconográfica de la Biblia y los santos . Edición: -. Autor: Duchet-Suchaux, Gaston. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Estudios sobre iconología . Edición: -. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- arte religioso de la contrarreforma: estudios sobre la iconografía del final del siglo XVI y de los siglis XVII y XVIII. Edición: -. Autor: Mâle, Émile.. Editorial: Encuentro (C. Biblioteca)
- Iconografía del cristianismo . Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Monreal y Tejada, Luis. Editorial: El Acantilado (C. Biblioteca)
- Visión y simbolos en la pintura española del Siglo de Oro . Edición: 2ª ed.. Autor: Gallego, Julián.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- significado en las artes visuales . Edición: -. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- vías de la creación en la iconografía cristiana. Edición: 1ª ed., 3ª imp. Autor: Grabar, André.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- edad media fantástica: antigüedades y exotismos en el arte gótico . Edición: 3ª ed. Autor: Baltrusaitis, Jurgis. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- vida de las imágenes: estudios iconográficos sobre el arte occidental . Edición: -. Autor: Saxl, Fritz. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- arte religioso del siglo XIII en Francia: el gótico. Edición: -. Autor: Mâle, Émile.. Editorial: Encuentro (C. Biblioteca)
- Imágenes simbólicas: estudios sobre el arte del Renacimiento. Edición: -. Autor: Gombrich, E. H. 1909-2001.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Imágenes simbólicas: estudios sobre el arte del Renacimiento, 2. Edición: 2ª ed. Autor: Gombrich, E. H. 1909-2001.. Editorial: Debate (C. Biblioteca)
- Mitología clásica en el arte medieval. Edición: -. Autor: Erwin Panofsky y Fritz Saxl. Editorial: Sans Soleil (C. Biblioteca)
- Diccionario de la mitologa griega y romana . Edición: -. Autor: Grimal, Pierre. Editorial: Labor (C. Biblioteca)
- Iconología. Edición: 2ª ed. Autor: Ripa, Cesare. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Emblemata aurea: la emblemática en el arte y la literatura del siglo de oro . Edición: -. Autor: Zafra, Rafael, ed. lit.. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Emblemas. Edición: 2ª ed. Autor: Alciato, Andrés. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Enciclopedia de emblemas españoles ilustrados . Edición: -. Autor: Bernat Vistarini, Antonio. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Diálogo de las empresas militares y amorosas. Edición: -. Autor: Paulo Jovio. Editorial: Polifemo (C. Biblioteca)
- Santa Biblia . Edición: -. Autor: Scio de San Miguel, Felipe ( 1738-1796), trad.. Editorial: Gaspar y Roig, Editores, (C. Biblioteca)
- Imagen y propaganda capítulos de historia cultural del reinado de Felipe II . Edición: reimp.. Autor: Bouza, Fernando, 1960-. Editorial: Akal Ediciones (C. Biblioteca)
- Voyeurs del arte grecorromano. Edición: -. Autor: Luis Alberto de Cuenca y Miguel Ángel Elvira (eds.). Editorial: Reino de Cordelia (C. Biblioteca)
- Giotto y el lenguaje del gesto . Edición: -. Autor: Barasch, Moshe. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- La imagen del Otro. Edición: -. Autor: Victor I. Stoichita. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 8.5 | 6.0 | Salida de campo. | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 6.5 | 6.0 | Práctica en el aula. | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Igualdad de género |
La información relativa a los ODS seleccionados se puede encontrar en la siguiente página web:
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/09/la-asamblea-general-adopta-la-agenda-2030-para-el-desarrollo-sostenible/
En este escenario, las clases teóricas y prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre las limitaciones de aforo previstas y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria, siempre que la situación lo permita y así lo indique la Universidad y la Facultad. En caso de tener que desdoblar el grupo o pasar a la docencia virtual, se utilizará Google Meet.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato virtual a través de Google Meet.
La evaluación en este escenario respetará los mismos porcentajes y sistemas de trabajo que en el escenario presencial. Únicamente en caso de no poder realizar el examen en formato presencial, este se hará de forma virtual.
Las clases se impartirán a través de Google Meet. De forma complementaria se empleará la plataforma de Docencia Virtual. Se utilizarán asimismo todos los recursos bibliográficos disponibles. El sistema de evaluación será el mismo que para los escenarios presencial y mixto.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es