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Guía docente 2024-25 - 16012021 - Historia de las artes decorativas
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte (16012021) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16112040) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Historia de las artes decorativas |
NOMBRE: Historia de las artes decorativas | |||||
CÓDIGO: 16012021 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: ANGUITA HERRADOR, Mª DEL ROSARIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 217 | E-MAIL: mranguita@ujaen.es | TLF: 953211984 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58288 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0114-5714 |
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Historia del Arte Universal" y dentro del módulo específico "Historia del Arte".
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE22 | Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte |
CE23 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
CE25 | Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos |
CE27 | Conocer los lenguajes y técnicas artísticas |
CE34 | Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno e Iberoamérica |
CE35 | Comprender la recepción en España de los distintos modelos y lenguajes artísticos que, a lo largo de la Historia, fueron exportados desde otros centros artísticos del Mediterráneo, Europa, Oriente y Norte de África |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
Resultado R24 | El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
Resultado R27 | El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específica |
Resultado R31 | El alumnado aprecia las relaciones que se establecen entre la Historia del Arte y otros ámbitos del campo de las Humanidades |
Estudio y análisis desde el punto de vista material, técnico y estilístico de las artes decorativas a lo largo de la historia, profundizando en su función y proyección social.
I. Concepto y definición de las artes decorativas. Consideraciones generales.Materiales y técnicas empleadas. Museos y colecciones. Artistas y comitentes.
II. Las artes decorativas en la Antigüedad.
III. La Edad Media.
IV. El Renacimiento.
V. El Barroco y Rococó.
VI. El Neoclasicismo y el estilo Imperio.
VII. El siglo XIX.
VIII. Los siglos XX y XXI.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
- Sesiontes teórico-prácticas presenciales
- Salidas de campo prácticas
- Trabajo autónomo del alumnado
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 25.0% |
Será necesario aprobar la teoría y la práctica para poder superar la asignatura.
- Historia de las artes decorativas . Edición: -. Autor: Morant, Henry de. Editorial: Espasa Calpe (C. Biblioteca)
- Artes decorativas en la antigüedad . Edición: 3ª ed. Autor: Poulsen, Frederik. Editorial: Labor (C. Biblioteca)
- mueble clásico español . Edición: 2ª ed. Autor: Aguiló Alonso, María Paz. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Historia de las artes aplicadas e industriales en España . Edición: 5ª ed. Autor: Bonet Correa, Antonio, coord.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- técnicas artísticas . Edición: -. Autor: Maltese, Corrado, coord.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Arquitectura y orfebrería españolas del siglo XVI. Edición: -. Autor: José Camon Aznar. Editorial: Espasa Calpe
- La escultura y la rejería españolas del siglo XVI. Edición: -. Autor: José Camon Aznar. Editorial: Espasa Calpe (C. Biblioteca)
- La cerámica española. Edición: -. Autor: Trinidad Sánchez Pacheco. Editorial: Espasa Calpe
- Artes decorativas en Espa?a. Edición: -. Autor: Alberto S?nchez Arraiza. Editorial: Espasa Calpe (C. Biblioteca)
- Artes decorativas en Europa. Edición: -. Autor: Alain Gruber. Editorial: Espasa Calpe (C. Biblioteca)
- artes decorativas medievales . Edición: -. Autor: Cherry, John F.. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Barros y lozas de España . Edición: -. Autor: Seseña, Natacha. Editorial: Prensa Española (C. Biblioteca)
- Cacharrería popular: la alfarería de basto en España. Edición: -. Autor: Seseña, Natacha. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- escultores de la plata y el oro . Edición: -. Autor: Bertos Herrera, Mª Pilar. Editorial: Universidad de Granada, Servicio de Publicaciones (C. Biblioteca)
- Vidrieros . Edición: -. Autor: Brown, Sarah. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Vidrio y cristal de La Granja . Edición: -. Autor: Ruiz Alcón, Mª Teresa. Editorial: Instituto Diego Velázquez (C. Biblioteca)
- joyería española de Felipe II a Alfonso XIII en los museos estatales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Nerea (C. Biblioteca)
- Breve historia del mueble . Edición: -. Autor: Lucie-Smith, Edward. Editorial: Ediciones del Serbal (C. Biblioteca)
- Enciclopedia de la plata española y virreinal americana . Edición: 2ª ed. corr. y aum. Autor: Fernández, Alejandro.. Editorial: Asociación Española de Joyeros, Plateros y Relojeros (C. Biblioteca)
- Historia de la historia del mueble en España : teoría, historiografía y corrientes metodológias (1872-2011) . Edición: -. Autor: Fernández Paradas, Antonio 1983-. Editorial: Universidad de Málaga (C. Biblioteca)
- luz, símbolo y sistema visual: (el espacio y la luz en el arte gótico y del Renacimiento) . Edición: 4ª ed.. Autor: Nieto Alcaide, Víctor.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Historia del mueble . Edición: [4ª ed. rev., reimp.]. Autor: Feduchi, Luis. Editorial: Blume (C. Biblioteca)
- vidriera del Renacimiento en España . Edición: -. Autor: Nieto Alcaide, Víctor.. Editorial: Instituto Diego Velázquez (C. Biblioteca)
- rejería de Jaén en el siglo XVI. Edición: -. Autor: Domínguez Cubero, José.. Editorial: Diputación Provincial de Jaén, Instituto de Cultura (C. Biblioteca)
- rejería sevillana en el siglo XVI. Edición: -. Autor: Mata Torres, Josefa. Editorial: Diputación de Sevilla (C. Biblioteca)
- Tesoros de la Corona de España: tapices flamencos en el Siglo de Oro : [exposición] . Edición: -. Autor: Checa Cremades, Fernando 1952-. Editorial: Fonds Mercator (C. Biblioteca)
- arte del bordado en Granada, siglos XVI al XVIII . Edición: -. Autor: Eisman Lasaga, Carmen. Editorial: Universidad (C. Biblioteca)
- Platería religiosa en Ubeda y Baeza . Edición: -. Autor: Cruz Valdovinos, José Manuel. Editorial: Instituto de Estudios Giennenses (C. Biblioteca)
- Juan de Arfe y Villafañe y la Custodia de Sevilla . Edición: 2a ed.. Autor: Sanz, María Jesús Sanz Serrano. Editorial: Universidad de Sevilla (C. Biblioteca)
- vidriera española: ocho siglos de luz . Edición: -. Autor: Nieto Alcaide, Víctor.. Editorial: Nerea (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema I | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Temas I y II | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema II | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema II | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema III | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Temas III | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas III y IV | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas IV | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema IV | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema V | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema V | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 4.0 | 6.0 | Temas V y VI | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas VI y VII | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Temas VII y VIII | |
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 4.0 | 6.0 | Tema VIII | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Igualdad de género |
Reducción de las desigualdades |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre todos los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre todos los países.
Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
En este escenario las clases teóricas y prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre las limitaciones de aforo previstas y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria, siempre que la situación lo permita y así lo indiquen la Universidad y la Facultad. En caso de tener que desdoblar el grupo o pasar a la docencia virtual, se utilizará Google Meet.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato virtual a través de Google Meet.
La evaluación en este escenario respetará los mismos porcentajes y sistemas de trabajo que en el escenario presencial. Únicamente en caso de no poder realizar el examen en formato presencial, este se hará de forma virtual.
Las clases se impartirán a través de Google Meet. De forma complementaria se empleará la plataforma de Docencia Virtual. Se utilizarán asimismo todos los recursos bibliográficos disponibles. El sistema de evaluación será el mismo que para los escenarios presencial y mixto.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es