Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 16012016 - Historia del arte en el siglo XIX



TITULACIÓN: Grado en Historia del arte (16012016)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
TITULACIÓN: Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16112033)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Historia del arte en el siglo XIX
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del arte en el siglo XIX
CÓDIGO: 16012016 (*) CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CARRASCO SÁNCHEZ, MIGUEL ÁNGEL
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/13648
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: PANDURO SAÉZ, IVÁN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/464062
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia  "Historia del Arte Universal" y dentro del módulo específico  "Historia del Arte". 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CE20 Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte
CE21 Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos
CE22 Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte
CE23 Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte
CE24 Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte
CE25 Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos
CE26 Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística
CE27 Conocer los lenguajes y técnicas artísticas
CE28 Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía
CG1 Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte
CG2 Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte
CG3 Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte
CG4 Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte
CT1 Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
CT2 Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico
Resultado R02 Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio
Resultado R03 Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad
Resultado R09 Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica
Resultado R10 Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos
Resultado R11 Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo
Resultado R24 El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta
Resultado R27 El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específica
Resultado R28 El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte
Resultado R30 El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte
5. CONTENIDOS

Estudio y conocimiento de las manifestaciones artísticas más importantes desarrolladas desde el Neoclasicismo hasta 1900 en el mundo occidental.

I. El arte de la Ilustracion  y del siglo XIX

II. El Neoclasicismo y el redescubrimeinto de la Antigüedad

  • La arquitectura y escultura neoclásica
  • El academicismo de David e Ingres, y sus seguidores

III. Urbanismo del siglo XIX. El nacimiento de la ciudad moderna

IV. La arquitectura del siglo XIX

  • Historicismo y Eclecticismo
  • Arquitectura del hierro y cristal
  • La Escuela de Chicago
  • El Modernismo

V. La escultura durante el siglo XIX

VI. El Prerromanticismo

  • La pintura francesa
  • Los visionarios ingleses
  • Friedrich y el concepto de lo Sublime
  • La obra de Francisco de Goya

VII. El Romanticismo

  • Pintura en Francia
  • Los paisajistas ingleses
  • Los Nazarenos

VIII. El Realismo

  • La pintura francesa
  • El Prerrafaelismo

IX. El Impresionismo

X. Fin de siglo: la crisis de la figuración tradicional

  • El Postimpresionismo
  • El Simbolismo

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB1
  • CB2
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CE23
  • CE24
  • CE25
  • CE26
  • CE27
  • CE28
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M6i - Clases en pequeño grupo: actividades prácticas
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB1
  • CB2
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CE23
  • CE24
  • CE25
  • CE26
  • CE27
  • CE28
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases teóricas en el aula y salidas de campo, para lo que se requiere la asistencia y participación del estudiantado.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en las actividades programadas en clase Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Prueba escrita 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos realizados Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto la prueba escrita como el trabajo individual.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • arte del siglo XIX. Edición: -. Autor: Rosenblum, Robert. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • Transformaciones en el arte de finales del siglo XVIII . Edición: -. Autor: Rosenblum, Robert. Editorial: Taurus  (C. Biblioteca)
  • Neoclasicismo y romanticismo: arquitectura, escultura, pintura, dibujo : 1750-1848 . Edición: -. Autor: Toman, Rolf, ed. lit.. Editorial: Ullmann & Könemann,  (C. Biblioteca)
  • Del Neoclasicismo al Impresionismo . Edición: -. Autor: Arias Anglés, Enrique, coaut.. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • Historia crítica del arte del siglo XIX . Edición: -. Autor: Eisenman, Stephen. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • rebelión romántica: el arte romántico frente al clásico . Edición: -. Autor: Clark, Kenneth. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Historia de la pintura francesa: desde la Edad Media hasta Picasso . Edición: -. Autor: Francastel, Pierre. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • De David a Delacroix . Edición: -. Autor: Friedlaender, Walter. Editorial: Alianza Editorial  (C. Biblioteca)
  • Pintura y Escultura en Europa, 1780-1880 . Edición: 6ª ed. Autor: Novotny, Fritz. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Pintura y escultura en Europa: 1880-1940 . Edición: 3ª ed. Autor: Hamilton, George Heard. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Neo-classicism . Edición: -. Autor: Honour, Hugh. Editorial: Penguin Books  (C. Biblioteca)
  • romanticismo . Edición: [1ª ed., 5ª imp.]. Autor: Honour, Hugh. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • pintura del siglo XIX en España . Edición: [1ª ed.]. Autor: Arias de Cossío, Ana María. Editorial: Vicens - Vives  (C. Biblioteca)
  • Real Academia de Bellas artes de San Fernando (1744-1808): contribución ... . Edición: -. Autor: Bédat, Claude 1933-. Editorial: Fundación Universitaria Española  (C. Biblioteca)
  • Arte español de la Ilustración y del siglo XIX: en torno a la imagen del pasado. Edición: -. Autor: García Melero, José Enrique.. Editorial: Encuentro  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura en España, 1770-1900 . Edición: -. Autor: Hernando, Javier. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Pintura y escultura en España, 1800-1910 . Edición: -. Autor: Reyero, Carlos. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Goya . Edición: -. Autor: Maffeis, Rodolfo. Editorial: Unidad Editorial  (C. Biblioteca)
  • Francisco de Goya 1746-1828. Edición: -. Autor: Hagen, Rose-Marie. Editorial: Taschen  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 2
3 - 9 feb. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 3
10 - 16 feb. 2025
3.05.0 6.0  
Nº 4
17 - 23 feb. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 5
24 feb. - 2 mar. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 6
3 - 9 mar. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 7
10 - 16 mar. 2025
3.05.0 6.0  
Nº 8
17 - 23 mar. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 9
24 - 30 mar. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 10
31 mar. - 6 abr. 2025
3.05.0 6.0  
Nº 11
7 - 13 abr. 2025
3.00.0 6.0  
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025
Nº 12
21 - 27 abr. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 13
28 abr. - 4 may. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 14
5 - 11 may. 2025
3.00.0 6.0  
Nº 15
12 - 18 may. 2025
3.00.0 6.0  
Total Horas 45.0 15.0 90.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad
Igualdad de género
Reducción de las desigualdades
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los contenidos y competencias de esta asignatura integran los siguientes ODS:

Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.

11. ESCENARIO MIXTO

En este escenario, las clases teóricas y prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre las limitaciones de aforo previstas y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria, siempre que la situación lo permita y así lo indique la Universidad y la Facultad. En caso de tener que desdoblar el grupo o pasar a la docencia virtual, se utilizará Google Meet.

Las   tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato virtual a través de Google Meet.

La evaluación en este escenario respetará los mismos porcentajes y sistemas de trabajo que en el escenario presencial. Únicamente en caso de no poder realizar el examen en formato presencial, este se hará de forma virtual.

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Las clases se impartirán a través de Google Meet. De forma complementaria se empleará la plataforma de Docencia Virtual. Se utilizarán asimismo todos los recursos bibliográficos disponibles. El sistema de evaluación será el mismo que para los escenarios presencial y mixto.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es