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Guía docente 2024-25 - 16012015 - Historia del arte en el Barroco
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte (16012015) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16112034) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Historia del arte en el Barroco |
NOMBRE: Historia del arte en el Barroco | |||||
CÓDIGO: 16012015 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: SERRANO ESTRELLA, FELIPE | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 204 | E-MAIL: festrell@ujaen.es | TLF: 953213441 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81579 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte/profesorado12.htm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0994-5396 |
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Historia del Arte Universal" y dentro del módulo específico "Historia del Arte".
Ninguna.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE20 | Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte |
CE21 | Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos |
CE22 | Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte |
CE23 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
CE24 | Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte |
CE25 | Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos |
CE26 | Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística |
CE27 | Conocer los lenguajes y técnicas artísticas |
CE28 | Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
Resultado R11 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
Resultado R24 | El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
Resultado R27 | El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específica |
Resultado R28 | El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte |
Resultado R30 | El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte |
Arte Barroco: concepto y evolución. Barroco y Contrarreforma. Italia y el nacimiento del Barroco. Expansión por la Europa católica y protestante. El Barroco entre las monarquías absolutas y los regímenes republicanos. Arte Barroco en España e Hispanoamérica.
Programa:
-Bloque I . El Barroco: concepto, métodos y fuentes de estudio. Origen en Italia
-Bloque II. El Barroco en los Países Bajos
-Bloque III. El Barroco en Francia
-Bloque IV. El Barroco en el centro de Europa e Inglaterra
-Bloque V. El arte Barroco en Península Ibérica y en los territorios hispánicos: la generación de los Grandes Maestros.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas.
A01. Clases teóricas con empleo de recursos visuales y debates.
A02. Salida de campo y desarrollo de ejercicios prácticos.
A03. Desarrollo de tutorías de acuerdo con el horario establecido.
A04. Trabajo autónomo del alumno
A05. Examen de conocimientos
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 20.0% |
Será necesario superar la prueba escrita con una calificación mínima de 5 puntos para sumar el resto de calificaciones a la nota final de la asignatura.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Arte y arquitectura en Italia: 1600-1750 . Edición: 10ª ed. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Renacimiento y barroco. Edición: -. Autor: Argan, Giulio Carlo. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- arte Barroco . Edición: -. Autor: Bottineau, Yves. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Arquitectura italiana del Barroco al Rococó . Edición: -. Autor: Varriano, John. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- arte barroco español . Edición: -. Autor: Anguita Herrador, Rosario. Editorial: Encuentro, (C. Biblioteca)
-
Pintura barroca en España, 1600-1750. Edición: 2ª edición. Autor: Pérez Sánchez, Alfonso Emilio. Editorial: Cátedra.
- Observaciones: Edición a cargo de Benito Navarrete Prieto
- Caravaggio a Bernini : obras maestras del Seicento italiano en las Colecciones Reales de Patrimonio Nacional : Madrid, Palacio Real, junio-octubre 2016 . Edición: -. Autor: Redín Michaus, Gonzalo, ed. lit.. Editorial: Patrimonio Nacional (C. Biblioteca)
- Gian Lorenzo Bernini: el escultor del barroco romano . Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Estudios sobre Caravaggio. Edición: -. Autor: Friedlaender, Walter. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- A. Carracci . Edición: -. Autor: Pérez Sánchez, Alfonso E. 1935-2010.. Editorial: Historia 16 (C. Biblioteca)
- Guido Reni . Edición: -. Autor: Reni, Guido, 1575-1642.. Editorial: Museo Nacional del Prado (C. Biblioteca)
- Borromini. Edición: -. Autor: Blunt, Anthony. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Velázquez : vida y obra de un pintor cortesano . Edición: -. Autor: Cruz Valdovinos, José Manuel 1943-. Editorial: Caja Inmaculada (C. Biblioteca)
- Fábulas de Velázquez : mitología e historia sagrada en el Siglo de Oro . Edición: -. Autor: Velázquez, Diego 1599-1660.. Editorial: Museo Nacional del Prado (C. Biblioteca)
- Estudios completos sobre Velázquez . Edición: -. Autor: Angulo Iñiguez, Diego.. Editorial: Centro de Estudios Europa Hispánica (C. Biblioteca)
- Velázquez: su mundo y el nuestro : estudios dispersos . Edición: -. Autor: Portús, Javier, 1961-. Editorial: Centro de Estudios Europa Hispánica, CEEH (C. Biblioteca)
- Luca Giordano 'y España' : Madrid, Palacio Real, del 7 de marzo al 2 de junio de 2002 . Edición: -. Autor: Giordano, Luca, 1634-1705.. Editorial: Patrimonio Nacional (C. Biblioteca)
- Lucas Jordan en el Casón del Buen Retiro: la alegoría del Toisón de Oro . Edición: -. Autor: López Torrijos, Rosa. Editorial: Dirección General de Bellas Artes y Archivos (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque I | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque II | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 5.0 | 6.0 | Bloque II. Actividad práctica: Museo Nacional del Prado | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque III | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque III | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque IV | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 5.0 | 6.0 | Bloque IV. Actividad práctica. Catedral de Jaén | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque V | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque V | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque V | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque V | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 5.0 | 6.0 | Bloque V. Actividad práctica exposición de resultados. | |
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque V | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Producción y consumo responsables |
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
Se plantea el mismo sistema de docencia y evaluación que en el escenario presencial.
Para ello se cuenta con los medios on line en caso de que resulte necesario el paso a ese escenario.
Se plantea el mismo sistema de docencia y evaluación que en el escenario presencial.
Para ello se cuenta con los medios on line en caso de que resulte necesario el paso a ese escenario.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es