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Guía docente 2024-25 - 12913002 - Geografía de América
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia (12913002) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16113002) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Geografía de América |
NOMBRE: Geografía de América | |||||
CÓDIGO: 12913002 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CASADO MONTILLA, JAIRO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93025 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Asignatura de carácter optativa, integrada en la materia "Optatividad" y dentro del módulo específico "Optatividad".
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo de la Universidad de Jaén para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Las adaptaciones curriculares se realizarán de acuerdo con los informes recibidos por parte de dicho Servicio.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE01 | Manejar con soltura las diferentes herramientas y recursos para la obtención e interpretación de la información geográfica |
CE02 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
CE03 | Entender la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina |
CE06 | Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socio-territoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
CE07 | Conocer, comprender e interrelacionar los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global |
CE08 | Conocer los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica |
CE09 | Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
CE10 | Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual |
CE11 | Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional |
CE12 | Saber emplear correctamente la terminología y utilizar las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica |
CE17 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia |
CE31 | Comprender e interpretar las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional |
CE32 | Comprender e interpretar las claves de la Historia y la Geografía de América en su contexto transnacional |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía y a la Historia |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
Resultado R05 | Aprende técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
Resultado R12 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica |
Resultado R15 | Presenta sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultado R16 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica |
Resultado R17 | Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
Resultado R18 | El alumnado entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
Resultado R19 | El alumnado entiende la diversidad geográfica desde las distintas aproximaciones de esta disciplina |
Estudio de la realidad geográfica del continente americano, abarcando su configuración físico-ambiental, el análisis de la población y los asentamientos, la diversidad cultural de sus habitantes, la estructura geopolítica y el diferente grado de desarrollo económico-social alcanzado en las grandes regiones que pueden diferenciarse: América del Norte, América Latina y El Caribe.
Los contenidos de la asignatura se disponen en cinco grandes bloques:
1.- Características y peculiaridades físicas del continente americano
2.- La estructura demográfica de América
3.- Las dos Américas. Principales contrastes
4.- Sociedad y economía
5.- Impactos de la globalización en el continente americano
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se llevarán a cabo tres módulos de prácticas concentradas en los que se trabajará con fuentes estadísticas, documentación y bibliografía.
Adicionalmente, se expondrán documentos audivisuales y documentales de actualidad para analizar el continente americano.
El objetivo es que el alumnado sea capaz de interpretar, analizar y emitir juicios de valor sobre diversas temáticas relacionadas con los contenidos de la asignatura.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 20.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 20.0% |
El alumando deberá demostrar la adquisición de conocimientos y competencias vinculadas al desarrollo de la asignatura Geografía de América en la realización de trabajos prácticos, en debates y en una prueba final escrita.
La prueba escrita supone un 60% de la nota final.
Los trabajos prácticos, centrados en los contenidos de la asignatura y en documentos audiovisuales, constituyen un 20% de la nota final.
La asistencia, participación y actuación en los debates propuestos suponen un 20% de la nota final.
- Espacios y sociedades: introducción a la geografía regional del mundo . Edición: 5ª ed. puesta al día. Autor: Méndez, Ricardo.. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Geografía regional del mundo : desarrollo, subdesarrollo y países emergentes . Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Azcárate, Blanca.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia (C. Biblioteca)
- Sistemas urbanos: los países industrializados del hemisferio norte e Iberoamérica . Edición: 1ª reimp. Autor: Ferrer Regales, Manuel. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Estados Unidos : procesos internos, geopolítica mundial y relaciones con América Latina . Edición: -. Autor: Hernández Martínez, Jorge.. Editorial: Editorial Universitaria (C. Biblioteca)
- Geopolítica de América Latina y el Caribe. Edición: 1ª. Autor: Cairo Carou, Heriberto. Editorial: SINTESIS (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 5.0 | 10.0 | Prácticas. Viernes 11 de octubre. | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 0.0 | 10.0 | Prácticas. Viernes 25 de octubre. | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 5.0 | 10.0 | Prácticas. Viernes 6 de diciembre. | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Total Horas | 45.0 | 10.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Acción por el clima |
Vida de ecosistemas terrestres |
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.
Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
Objetivo 13: Concienciar y mostrar los impactos actuales y potenciales del cambio climático a través de trayectorias de concentración representativas.
Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad.
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados esté por encima del aforo del aula
Este sistema de docencia podrá realizarse siempre que la Universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para desarrollarlo por el profesor. Se recomienda que el alumnado demande a la Universidad los medios que necesite para su seguimiento.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente |
45 horas de teoría |
El alumnado tendrá tanto clases presenciales, como virtuales, cuyo calendario de asistencia presencial será fijado por la Facultad de Humanidades y CC.EE. |
45 sesiones de clases magistrales, realizadas en el aula, y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. El apartado bibliográfico se facilitará a través de los sistemas de acceso digital existentes, entre ellos los de la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
15 horas prácticas en el aula |
El alumnado tendrá tanto clases presenciales, como virtuales, cuyo calendario de asistencia presencial será fijado por la Facultad de Humanidades y CC.EE.
|
15 sesiones prácticas, realizadas en el aula, y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
Tutorías |
Virtuales |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de manera virtual |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (diciembre), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados está por debajo del aforo del aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente Descripción |
45 horas de teoría |
Presencial al 100% |
45 sesiones de clases magistrales, realizadas en el aula. La bibliografía básica está en formato físico en la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
15 horas prácticas en el aula |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas en el aula. |
Tutorías |
Presencial y virtual |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras de manera virtual (síncrona) |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (diciembre), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
RECURSOS: el material necesario para el seguimiento de la asignatura será en formato digital disponible de forma virtual en el caso de que haya un porcentaje del 50% de la presencialidad del alumnado.
La plataforma que facilita la Universidad (Platea) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona de las clases y tutorías (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre el profesor y el alumnado.
Este sistema de docencia podrá realizarse siempre que la Universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para desarrollarlo por el profesor. Se recomienda que el alumnado demande a la Universidad los medios que necesite para su seguimiento.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente |
45 horas de teoría |
Virtual |
40 sesiones de clases magistrales y 5 de seguimiento del aprendizaje del alumnado por videoconferencia (síncronas). El apartado bibliográfico se facilitará a través de los sistemas de acceso digital existentes, entre ellos los de la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
15 sesiones prácticas |
Virtual |
Realización de actividades prácticas por videoconferencia (síncronas). |
Tutorías |
Virtual |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de manera virtual |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (diciembre), ésta ha sido totalmente presencial, salvo que se impida su realización presencial por la Universidad de Jaén
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistemas virtuales síncronos |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial, salvo que se impida su realización presencial por la Universidad de Jaén
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistemas virtuales síncronos |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
RECURSOS:
Tanto para la impartición de la docencia teórica como práctica se utilizará la plataforma Platea. Los temas y prácticas serán explicados de forma virtual (Google Meet) en la que se explicará todo el tema/práctica y el alumnado podrá realizar las oportunas preguntas. Con independencia de este procedimiento, el alumno podrá plantear todas las cuestiones que considere oportunas a través del correo del correo del profesor. Por último, la documentación de referencia será expuesta con su link de acceso público o, en su defecto, será colgada por el profesor en la plataforma Platea de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es