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Guía docente 2024-25 - 12912018 - Geografía regional de España
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia (12912018) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16112018) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Geografía regional de España |
NOMBRE: Geografía regional de España | |||||
CÓDIGO: 12912018 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, JOSÉ DOMINGO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 315 | E-MAIL: jdsanche@ujaen.es | TLF: 953212957 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1374 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4428-4186 |
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Geografía e Historia de España" y dentro del módulo específico "Geografía e Historia".
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE01 | Manejar con soltura las diferentes herramientas y recursos para la obtención e interpretación de la información geográfica |
CE02 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
CE08 | Conocer los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica |
CE09 | Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
CE10 | Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual |
CE11 | Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional |
CE31 | Comprender e interpretar las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía y a la Historia |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
Resultado R05 | Aprende técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
Resultado R15 | Presenta sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultado R16 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica |
Resultado R32 | Comprende e interpreta las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional. |
Las relaciones entre las especificidades de un lugar y las dinámicas económicas y sociales que las caracterizan, señalan la necesidad de un análisis de las distintas regiones españolas que contempla el análisis de los criterios y principios de regionalización en España, la caracterización regional del territorio español y la organización territorial derivada del modelo de las Autonomías, con especial mención a la Comunidad Autónoma andaluza.
Tema 1. El concepto de región. La organización territorial del Estado: antecedentes y situación actual.
Tema 2. Evolución y distribución espacial de la población.
Tema 3. La diversidad del territorio: grandes conjuntos paisajísticos
Tema 4. Dinámica y características de los sectores productivos en las regiones españolas: actividades primarias, industria, servicios y turismo
Tema 5. La configuración del sistema de infraestructuras
Tema 6. Los desequilibrios regionales, las políticas correctoras y los desafíos de la organización territorial de España
Tema 7. Una división regional basada en criterios político-administrativos: las regiones de la España atlántica; las regiones del Valle del Ebro; las regiones de lq Meseta; las regiones levantinas; las Islas Canarias.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las salidas al campo, como contenido práctico de la materia, son obligatorias en el escenario presencial, siendo sustituidas por salidas virtuales, igualmente obligatorias, en los otros escenarios
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 25.0% |
Con base en las observaciones realizadas por el profesor el clase y la realización del examen, se evaluarán los resutados de aprendizaje en relación con la capacidad de análisis, síntesis, capacidad crítica y reflexiva, así como el interés por las cuestiones planteadas en el desarrollo del termario teórico y prático de la asignatura, valorando igualmente la correcta comiunicación y el uso de terminología geográfica apropiada.
- Geografía regional de España . Edición: 2ª ed., 1ª reimp.. Autor: López-Davalillo Larrea, Julio.. Editorial: UNED (C. Biblioteca)
- Geografía regional de España : espacio y comunidades : bases para una regionalización renovada del territorio español . Edición: -. Autor: Farinós Dasí, Joaquín, ed.. Editorial: Universitat de València, Publicaciones (C. Biblioteca)
- Geografía regional de España . Edición: 5ª ed. rev. y puesta al día. Autor: Terán, Manuel de, 1904-1984.. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- España : anatomía de un país extraordinario . Edición: -. Autor: Tapiador, Francisco J.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- tierra de las Españas : visiones de la península Ibérica . Edición: -. Autor: Caballero Sánchez, Juan Vicente.. Editorial: Ecúmene (C. Biblioteca)
- Historia de las Españas : una aproximación crítica . Edición: -. Autor: Furió, Antonio, ed. lit. Editorial: Tirant Humanidades (C. Biblioteca)
- España . Edición: 1ª ed.. Autor: Alba Rico, Santiago, 1960-. Editorial: Lengua de Trapo (C. Biblioteca)
- Geopolítica y gobierno del territorio en España. Edición: -. Autor: Romero González, Juan.. Editorial: Tirant lo Blanch (C. Biblioteca)
- The Geography of Spain : A Complete Synthesis . Edición: -. Autor: Tapiador, Francisco J.. Editorial: Springer International Publishing (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
3.0 | 7.5 | 0.0 | Primera salida al campo | |
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
3.0 | 7.5 | 0.0 | Segunda salida al campo | |
Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 0.0 |
Educación de calidad |
Reducción de las desigualdades |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Desarrollo de contenidos relacionados con los enunciados seleccionados.
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados esté por encima del aforo del aula
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones prácticas en el aula |
Presencial hasta un 50%; online el resto |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, desarrollada en el aula habitual, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50% y retransmisión de clases prácticas al resto del grupo en el caso de que la capacidad del aula impida la presencia de todos los matriculados de manera simultánea y siempre que la universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para hacerlo. Los documentos necesarios para la realización de las prácticas son de acceso público en internet. |
45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial hasta un 50%; online el resto |
45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. La bibliografía básica está en formato digital y es consultable en la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados está por debajo del aforo del aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones prácticas en el aula |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula. .Los documentos necesarios para la realización de las prácticas son de acceso público en internet. |
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. La bibliografía básica está en formato digital y es consultable en la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
EVALUACION
Escenario multimodal
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Presencial |
Examen de contenidos teóricos |
60 |
Entrega de trabajos de síntesis y reflexión |
Evaluación continua |
Respuesta a un cuestionario sobre los contenidos prácticos |
25 |
Asistencia y participación en clase |
Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida) |
Observaciones del profesor |
15 |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Presencial |
Examen de contenidos teóricos |
60 |
Entrega de trabajos de síntesis y reflexión |
Evaluación continua |
Respuesta a un cuestionario sobre los contenidos prácticos |
25 |
Asistencia y participación en clase |
Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida) |
Observaciones del profesor durante el período de docencia |
15 |
RECURSOS: Todo el material necesario para el seguimiento del curso está en formato digital o disponible online y será proporcionado al comienzo de la actividad académica.
La plataforma que facilita la Universidad (Platea) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos
EVALUACION Convocatoria ordinaria
Convocatoria extraordinaria
RECURSOS: Todo el material necesario para el seguimiento del curso está en formato digital o disponible online y será proporcionado al comienzo de la actividad académica. La plataforma que facilita la Universidad (Platea) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es