Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 12912018 - Geografía regional de España



TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia (12912018)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
TITULACIÓN: Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16112018)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Geografía regional de España
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Geografía regional de España
CÓDIGO: 12912018 (*) CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, JOSÉ DOMINGO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL
N. DESPACHO: D2 - 315 E-MAIL: jdsanche@ujaen.es TLF: 953212957
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1374
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4428-4186
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia   "Geografía e Historia de España" y dentro del módulo específico   "Geografía e Historia". 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE01 Manejar con soltura las diferentes herramientas y recursos para la obtención e interpretación de la información geográfica
CE02 Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis
CE08 Conocer los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica
CE09 Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio
CE10 Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual
CE11 Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional
CE31 Comprender e interpretar las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional
CG1 Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía y a la Historia
CG2 Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía y la Historia
CG3 Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía y la Historia
CG4 Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía y la Historia
CT1 Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
CT2 Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico
Resultado R02 Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio
Resultado R03 Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad
Resultado R05 Aprende técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio
Resultado R15 Presenta sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial
Resultado R16 Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica
Resultado R32 Comprende e interpreta las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional.
5. CONTENIDOS

Las relaciones entre las especificidades de un lugar y las dinámicas económicas y sociales que las caracterizan, señalan la necesidad de un análisis de las distintas regiones españolas que contempla el análisis de los criterios y principios de regionalización en España, la caracterización regional del territorio español y la organización territorial derivada del modelo de las Autonomías, con especial mención a la Comunidad Autónoma andaluza.

Tema 1. El concepto de región. La organización territorial del Estado: antecedentes y situación actual.

Tema 2. Evolución y distribución espacial de la población.

Tema 3. La diversidad del territorio: grandes conjuntos paisajísticos

Tema 4. Dinámica y características de los sectores productivos en las regiones españolas: actividades primarias, industria, servicios y turismo

Tema 5. La configuración del sistema de infraestructuras

Tema 6. Los desequilibrios regionales, las políticas correctoras y los desafíos de la organización territorial de España

Tema 7. Una división regional basada en criterios político-administrativos: las regiones de la España atlántica; las regiones del Valle del Ebro; las regiones de lq Meseta; las regiones levantinas; las Islas Canarias.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB1
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE01
  • CE02
  • CE08
  • CE09
  • CE10
  • CE11
  • CE31
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB1
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE01
  • CE02
  • CE08
  • CE09
  • CE10
  • CE11
  • CE31
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las salidas al campo, como contenido práctico de la materia, son obligatorias en el escenario presencial, siendo sustituidas por salidas virtuales, igualmente obligatorias, en los otros escenarios

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en las actividades programadas en clase Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Prueba escrita 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos realizados Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Con base en las observaciones realizadas por el profesor el clase y la realización del examen, se evaluarán los resutados de aprendizaje en relación con la capacidad de análisis, síntesis, capacidad crítica y reflexiva, así como el interés por las cuestiones planteadas en el desarrollo del termario teórico y prático de la asignatura, valorando igualmente la correcta comiunicación y el uso de terminología geográfica apropiada.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Geografía regional de España . Edición: 2ª ed., 1ª reimp.. Autor: López-Davalillo Larrea, Julio.. Editorial: UNED  (C. Biblioteca)
  • Geografía regional de España : espacio y comunidades : bases para una regionalización renovada del territorio español . Edición: -. Autor: Farinós Dasí, Joaquín, ed.. Editorial: Universitat de València, Publicaciones  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Geografía regional de España . Edición: 5ª ed. rev. y puesta al día. Autor: Terán, Manuel de, 1904-1984.. Editorial: Ariel  (C. Biblioteca)
  • España : anatomía de un país extraordinario . Edición: -. Autor: Tapiador, Francisco J.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • tierra de las Españas : visiones de la península Ibérica . Edición: -. Autor: Caballero Sánchez, Juan Vicente.. Editorial: Ecúmene  (C. Biblioteca)
  • Historia de las Españas : una aproximación crítica . Edición: -. Autor: Furió, Antonio, ed. lit. Editorial: Tirant Humanidades  (C. Biblioteca)
  • España . Edición: 1ª ed.. Autor: Alba Rico, Santiago, 1960-. Editorial: Lengua de Trapo  (C. Biblioteca)
  • Geopolítica y gobierno del territorio en España. Edición: -. Autor: Romero González, Juan.. Editorial: Tirant lo Blanch  (C. Biblioteca)
  • The Geography of Spain : A Complete Synthesis . Edición: -. Autor: Tapiador, Francisco J.. Editorial: Springer International Publishing  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 2
3 - 9 feb. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 3
10 - 16 feb. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 4
17 - 23 feb. 2025
3.07.5 0.0 Primera salida al campo
Nº 5
24 feb. - 2 mar. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 6
3 - 9 mar. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 7
10 - 16 mar. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 8
17 - 23 mar. 2025
3.07.5 0.0 Segunda salida al campo
Nº 9
24 - 30 mar. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 10
31 mar. - 6 abr. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 11
7 - 13 abr. 2025
3.00.0 0.0  
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025
Nº 12
21 - 27 abr. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 13
28 abr. - 4 may. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 14
5 - 11 may. 2025
3.00.0 0.0  
Nº 15
12 - 18 may. 2025
3.00.0 0.0  
Total Horas 45.0 15.0 0.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad
Reducción de las desigualdades
Ciudades y comunidades sostenibles
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Desarrollo de contenidos relacionados con los enunciados seleccionados.

11. ESCENARIO MIXTO

     

Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados esté por encima del aforo del aula

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas en el aula

Presencial hasta un  50%; online el resto

Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, desarrollada en el aula habitual, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50% y retransmisión de clases prácticas al resto del grupo en el caso de que la capacidad del aula impida la presencia de todos los matriculados de manera simultánea y siempre que la universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para hacerlo. Los documentos necesarios para la realización de las prácticas son de acceso público en internet.

45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta un  50%; online el resto

45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. La bibliografía básica está en formato digital y es consultable en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

Tutorías

Presencial +   Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras   online (síncrona y asíncrona)

 

 

Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados está por debajo del aforo del aula.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas en el aula

Presencial al 100%

Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula. .Los documentos necesarios para la realización de las prácticas son de acceso público en internet.

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.   La bibliografía básica está en formato digital y es consultable en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

Tutorías

Presencial +   Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras   online (síncrona y asíncrona)

 

 

EVALUACION

Escenario multimodal

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

Presencial

Examen de contenidos teóricos

60

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Evaluación continua

Respuesta a un cuestionario sobre los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida)

Observaciones del profesor

15

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Presencial

Examen de contenidos teóricos

60

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Evaluación continua

Respuesta a un cuestionario sobre los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida)

Observaciones del profesor durante el período de docencia

15

 

RECURSOS: Todo el material necesario para el seguimiento del curso está en formato digital o disponible online y será proporcionado al comienzo de la actividad académica.

La plataforma que facilita la Universidad (Platea) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

 

Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos

 

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL


Escenario no presencial

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas

No presencial

Realización de actividades prácticas por videoconferencia en el horario establecido (carácter síncrono). En el caso de la salida al campo, se hará de manera virtual. El resto de los documentos necesarios para la realización de las prácticas son de acceso público en internet.

45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.   La bibliografía básica está en formato digital y es consultable en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán   online (síncrona y asíncrona)

 

EVALUACION

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Online síncrono

Examen de contenidos teóricos

60

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Respuesta a un cuestionario sobre los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Observaciones del profesor

15

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Online síncrono

Examen de contenidos teóricos

60

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Respuesta a un cuestionario sobre los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Observaciones del profesor

15

 

RECURSOS: Todo el material necesario para el seguimiento del curso está en formato digital o disponible online y será proporcionado al comienzo de la actividad académica.

La plataforma que facilita la Universidad (Platea) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

 

Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es