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Guía docente 2024-25 - 12912015 - Historia contemporánea de España I
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia (12912015) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Geografía e historia e Historia del arte (16112015) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Historia contemporánea de España I |
NOMBRE: Historia contemporánea de España I | |||||
CÓDIGO: 12912015 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: GÓMEZ FERNÁNDEZ, ANA BELÉN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA | ||
N. DESPACHO: D2 - 307 | E-MAIL: abgomez@ujaen.es | TLF: 953213567 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15129 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagegomez.php | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8601-5945 | ||
NOMBRE: MOYA GARCÍA, GRACIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA | ||
N. DESPACHO: 90 - 316-D2 | E-MAIL: gmmoya@ujaen.es | TLF: 953213570 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53953 | ||
URL WEB: www.ujaen.es/dantropologia/nuevaweb/pagemoya.php | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4147-3408 |
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Geografía e Historia de España" y dentro del módulo específico "Geografía e Historia".
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE05 | Saber utilizar las diferentes técnicas de la historiografía para poder interpretar los procesos históricos en su complejidad |
CE07 | Conocer, comprender e interrelacionar los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global |
CE12 | Saber emplear correctamente la terminología y utilizar las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica |
CE13 | Conocer las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad |
CE15 | Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
CE16 | Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
CE17 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia |
CE18 | Conocer las interrelaciones entre los fenómenos geográficos e históricos a diferentes niveles de análisis |
CE31 | Comprender e interpretar las claves de la Historia y la Geografía españolas en su contexto transnacional |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Geografía y a la Historia |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Geografía y la Historia |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
Resultado R04 | Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos desde sus distintas vertientes económicas, sociales, políticas y de género |
Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
Resultado R12 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica |
Resultado R13 | Comprende la configuración y funcionamiento de los sistemas socioculturales y las correlaciones entre sus dimensiones económicas, sociopolíticas y simbólicas |
Resultado R14 | Conoce el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y es capaz de fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional |
Análisis de los hechos, agentes y procesos que han definido la conformación social, política, económica y cultural del estado español a lo largo del denominado "largo siglo XIX".
Tema 1: La crisis del Antiguo Régimen (1788-1833)
Tema 2: La construcción del Estado liberal (1833-1868)
Tema 3: El Sexenio Democrático (1868-1874)
Tema 4: El sistema de la Restauración (1874-1885)
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividades presenciales: clases teóricas y prácticas
- Clases magistrales de contenido teórico
- Realización de trabajos escritos individuales/colectivos
- Participación indiviual y colectiva del alumnado en exposiciones y debates
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 30.0% |
- Valoración de la participación en actividades presenciales (10%)
- Dominio de los contenidos de la materia a través de una prueba escrita (60%)
- Valoración de la realización y exposición de trabajos indiviuales y/o grupales (30%)
- crisis del Antiguo Régimen, 1808-1833 . Edición: 2ª ed. rev. y amp. Autor: Fontana, Josep 1931-2018.. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Historia de España . Edición: -. Autor: Fontana, Josep, 1931-2018, director. Editorial: Crítica ; [Barcelona] (C. Biblioteca)
- Historia de España siglo XIX . Edición: 3ª ed. Autor: Bahamonde Magro, Ángel 1949-. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- construcción del Estado en España : una historia del siglo XIX . Edición: -. Autor: Pro Ruiz, Juan 1962-. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Alfonso XII y los orígenes de la Restauración. Edición: -. Autor: Espadas Burgos, Manuel. Editorial: C.S.I.C., Escuela de Historia Moderna (C. Biblioteca)
- Antonio Cánovas y el sistema político de la Restauración. Edición: -. Autor: Tusell, Javier, ed. lit.. Editorial: Biblioteca Nueva (C. Biblioteca)
- Dos siglos de Historia: actualidad y debate histórico en torno a la Guerra de la Independencia (1808-1814). Edición: -. Autor: Viguera Ruiz, Rebeca, ed. lit. Editorial: Universidad de La Rioja (C. Biblioteca)
- España entre la tradición y modernidad : política, economía, sociedad (siglos XIX y XX) . Edición: 2ª ed. act.. Autor: Bernecker, Walther L.. Editorial: Siglo XXI de España (C. Biblioteca)
- España: sociedad, política y civilización (siglos XIX-XX) . Edición: -. Autor: Jover Zamora, José María. Editorial: Debate (C. Biblioteca)
- Condiciones de vida y trabajo obrero en España a mediados del siglo XIX . Edición: -. Autor: Monlau, Pere Felip. Editorial: Anthropos (C. Biblioteca)
- ESPAÑA siglo XIX . Edición: -. Autor: Paredes, Javier, 1951-. Editorial: Actas (C. Biblioteca)
- España del siglo XIX. Edición: 15ª ed. Autor: Tuñón de Lara, Manuel. Editorial: Laia (C. Biblioteca)
- Historia social de España siglo XIX. Edición: -. Autor: Aranguren, José Luis L., aut.. Editorial: Guadiana (C. Biblioteca)
- Mater Dolorosa: la idea de España en el siglo XIX . Edición: 10ª ed. Autor: Álvarez Junco, José 1942-. Editorial: Taurus, (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1 y 2 | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 y 3 | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 y 4 | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |
Igualdad de género |
Reducción de las desigualdades |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
Alianzas para lograr objetivos |
Con esta asignatura se pretende a través de los contenidos el alumnado consiga una serie de objetivos de desarrollo sostenible:
- Paz, justicia e instituciones sólidas.
- Alianzas para lograr objetivos.
- Reducción de las desigualdades de sociales.
- Igualdad de género.
METODOLOGÍA Y TUTORÍAS:
Actividades formativas: 30 sesiones prácticas en el aula (presencial al 50%).
Metodología docente: Desarrollo de 30 sesiones prácticas de una hora de duración aplicando la rotación en grupos reducidos al 50%. Restransmisión de clases prácticas al resto del grupo.
Actividades formativas: 30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa (presencial al 50%).
Metodología docente: 30 sesiones de calses magistrales participativas de una hora de duración realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
Tutorías: Presencial + Online: Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).
SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Prueba de evaluación: Formato (presencial). Prueba escrita (50%)
Activades prácticas: Formato (presencial/online): Las actividades de tipo práctico se adaptarán al modelo de evaluación contínua y se basarán en trabajos, debates y exposiciones (40%).
Evaluación contínua: Presencial/online. Participación del alumnado en las clases teóricas y prácticas (10%).
RECURSOS:
- Aula
- Medios técnicos faciltados por la Universidad
- Recursos bibliográficos y hemerográficos de la Biblioteca de la UJA
- Recursos en la plataforma PLATEA
METODOLOGÍA Y TUTORÍAS:
Actividades formativas: 30 sesiones prácticas online de una hora de duración con diferentes recursos digitales.
Metodología docente: Desarrollo de 30 sesiones prácticas online de una hora de duración.
Actividades formativas: 30 sesiones de teoría online sobre los contenidos del programa.
Metodología docente: 30 sesiones de clases magistrales participativas de una hora de duración retransmitiendo por videoconferencia al grupo.
Tutorías: Online: Se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona).
SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Prueba de evaluación: Formato online. Prueba escrita (50%)
Las actividades de tipo práctico serán de tipo contínuo y se basarán en debates, exposiciones y trabajos realizados de forma online (40%).
Evlaución contínua: Participación del alumnado en las clases teóricas y prácticas en formato online (10%).
RECURSOS:
- Medios técnicos faciltados por la Universidad
- Recursos bibliográficos y hemerográficos de la Biblioteca de la UJA
- Recursos en la plataforma PLATEA
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es