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Guía docente 2024-25 - 12813007 - Fotogrametría aplicada
| TITULACIÓN: | Grado en Arqueología |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Fotogrametría aplicada |
| NOMBRE: Fotogrametría aplicada | |||||
| CÓDIGO: 12813007 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: ROMERO MANCHADO, ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - A3-322 | E-MAIL: aromero@ujaen.es | TLF: 953212850 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/41233 | ||
| URL WEB: www4.ujaen.es/~aromero | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3555-544X | ||
| NOMBRE: TORRES CANTERO, MANUEL | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 327 | E-MAIL: mtorres@ujaen.es | TLF: 953212458 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49387 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2850-1854 | ||
Asignatura optativa de la Materia "Tecnología y Arqueología Experimental", que tiene carácter obligatoria dentro de la Mención en "Arqueología de la Arquitectura" o carácter optativa dentro de la Mención en "Arqueología Íbera", ambas ofertadas por la Universidad de Jaén dentro del Grado en Arqueología.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE4 | Que los estudiantes aprendan a manejar críticamente los métodos y técnicas para recuperar el registro arqueológico e identificar, analizar e interpretar datos arqueológicos |
| CE9 | Que los estudiantes adquieran habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías como medio para el estudio y la difusión del conocimiento arqueológico |
| CG4 | Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Arqueología, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de registro arqueológico y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio e investigación del pasado |
| CG5 | Que los estudiantes se familiaricen con los métodos y las técnicas de investigación de otras disciplinas que comparten el ámbito de estudio de la Arqueología desde otras perspectivas (Ciencias de la tierra, biológicas, médicas, físico-químicas¿) y adquirir los rudimentos básicos de las mismas |
| CT2 | Que los estudiantes adquieran capacidad para participar, a partir del conocimiento especializado, en el contexto interdisciplinar propio de la Arqueología. |
| CT3 | Que los estudiantes desarrollen una actitud positiva y responsable respecto a los controles de calidad de los resultados del trabajo arqueológico y de su presentación, y adquieran capacidad de organización y planificación de los distintos tipos de trabajo propios de la ciencia arqueológica. |
| CT6 | Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información arqueológica. |
| CT7 | Que los estudiantes adquieran las habilidades y conocimientos de instrumentos informáticos y matemáticos aplicables a la Arqueología para usarlos eficientemente en la investigación y la comunicación |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R68 | Manejo del ordenador “como herramienta” en los procesos de representación de la realidad. |
| Resultado R69 | Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las aplicaciones informáticas de diseño asistido por ordenador . |
| Resultado R70 | Utilización de aplicaciones informáticas para el estudio y análisis de formas del terreno y de los lugares arqueológicos. |
| Resultado R71 | Destreza del uso de una aplicación informática en procesos de dibujo. |
| Resultado R72 | Conocimiento y manejo de los sistemas de referencia locales y globales, así como de los métodos de transformación de coordenadas, los métodos de orientación expeditos y su aplicación a la Arqueología. |
| Resultado R73 | Conocimiento y manejo de técnicas topográficas y de agrimensura que capaciten para realizar levantamientos arqueológicos sencillos, así como de posicionamiento mediante GPS |
| Resultado R74 | Conocimiento de los fundamentos y manejo de Sistemas de Información Geográfica y aplicación en Arqueología |
| Resultado R75 | Conocimientos sobre las diferentes técnicas fotogramétricas y láser aplicadas en la documentación patrimonial y arqueológica. |
| Resultado R76 | Conocimientos sobre los diferentes productos fotogramétricos, su utilidad, explotación y limitaciones en el marco de la documentación patrimonial y arqueológica |
| Resultado R77 | Ser capaz de realizar levantamientos fotogramétricos sencillos con sistemas y equipos en el marco de la documentación patrimonial y arqueológica. |
| Resultado R78 | Aplicar el sistema de planos acotados como medio para la representación y el análisis en la Arqueología. |
| Resultado R79 | Conocer los fundamentos de la representación cartográfica |
| Resultado R80 | Realizar e interpretar dibujos topográficos, planos y mapas dentro del ámbito de la Arqueología. |
| Resultado R81 | Manejo del ordenador “como herramienta” para el análisis locacional e inventario de los datos arqueológicos. |
Bloque I. Introducción a la fotogrametría.
Definiciones y conceptos básicos. Sistemas de
coordenadas.
Bloque II. Instrumentación fotogramétrica
Sistemas de captura (sensores y plataformas). Estación
fotogramétrica digital. Sistema estereoscópico.
Software fotogramétrico
Bloque III. Metodología
Fases del proceso fotogramétrico. Métodos
fotogramétricos para la documentación del patrimonio
histórico y arqueológico. Integración de
sensores fotográficos
y láser.
Bloque IV. Aplicaciones y documentación.
Levantamientos a pequeña, mediana y gran escala.
Estudios paramentales y de fachadas. Rectificación y
ortorrectificación diferencial. Aplicaciones
3D.
Prácticas
Instrumentación y productos fotogramétricos.
Levantamiento fotogramétrico: planificación de
proyectos fotogramétricos, ejecución de vuelo
fotogramétrico
con sistema aéreo no tripulado para estudios de
yacimientos, ejecución de proyecto fotogramétrico
para estudio de paramentos, ejecución de proyecto
para modelización 3D. Levantamiento con Laser
escáner.
Contenidos Teóricos:
BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAMETRÍA.
Tema 1. Introducción
Conceptos básicos.
Definiciones.
Haz perspectivo. Parámetros internos y externos.
Aplicaciones
Tema 2. Geometría de la imagen. Medida de imágenes.
Geometría de la imagen
fotográfica.
Sistemas de coordenadas. Transformación de
coordenadas.
Instrumentos de medida.
BLOQUE II. INSTRUMENTACIÓN FOTOGRAMÉTRICA.
Teme 3. Sistemas de Adquisición de Imágenes.
Cámaras métricas, semi-métricas y no métricas.
Tema 4. Instrumentos de Restitución.
Estereoscopía. El caso normal
de la estereofotogrametría.
Instrumentos digitales. Introducción a los procesos
automáticos.
Sotware fotogramétrico.
BLOQUE III. METODOLOGÍA.
Tema 5. Proyecto Fotogramétrico.
Tipos de levantamientos
fotogramétricos.
Métodos fotogramétricos: monoscópicos,
convergentes y estereoscópicos.
Apoyo fotogramétrico.
Tema 6. Escáner Láser Terrestre. Fusión de datos.
BLOQUE IV. APLICACIONES Y DOCUMENTACIÓN.
Tema 7. Documentación del patrimonio.
Situación actual, normativas aplicables y disciplinas relacionadas.
Tema 8. Productos basados en Técnicas Fotogramétricas.
Productos 2D y 3D. Instrumentación y metodología de trabajo.
Contenidos Prácticos:
Práctica 1. Manejo de cámaras fotográficas.
Práctica 2. Ajuste radiométrico de imágenes.
Práctica 3. Levantamiento fotogramétrico para el estudio de paramentos.
Práctica 4. Levantamiento con Escáner Láser Terrestre.
Práctica 5. Levantamiento fotogramétrico para la modelización 3D de objetos pequeños.
Práctica 6. Aplicación de la RTI para el estudio de texturas.
Práctica 7. Levantamiento mediante vuelo fotogramétrico con sistema aéreo no tripulado (UAS) para estudios de yacimientos.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología docente consistirá, por un lado, en clases teóricas mediante sistema de clases magistrales y conferencias, en las que se incentivará la participación del alumno. Por otro lado, en clases prácticas basadas en el manejo de los sistemas fotogramétricos de adquisición y procesado de datos, así como el desarrollo de proyectos y la realización de ejercicios prácticos, mediante software específico.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Actividades en clase: asistencia, participación activa, etc. | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Evaluación de los resultados de aprendizaje | Prueba escrita | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Adquisición de conocimientos teórico-prácticos | Trabajos individuales/grupales | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Evaluación de las prácticas | Trabajo desarrollado durante las sesiones prácticas, memorias o informes | 20.0% |
La evualuación constará de tres partes: asistencia, teoría y prácticas.
La evaluación de la asistencia (S1) se realizará mediante el control de asisitencia tanto en las clases teóricas como prácticas. También se tendrá en cuenta el grado de participación del alumno en dichas clases.
La evaluación del apartado de teoría (S2) se realizará mediante una prueba escrita tipo test, implementada en la plataforma de docencia virtual. Lo que permitirá conocer el grado de adquisición de las competencias: CB1, CB4, CB5, CE4, CE9, CG4 y CG5. Los resultados del aprendizaje valorados serán R75 y R76.
Por último, la evaluación de la parte práctica se basará en la entrega de los resultados obtenidos, las memorias descriptivas de la metodología empleada (S4) y la realización de un proyecto fotogramétrico en grupo reducido (S3). Lo que permitirá conocer el grado de adquisición de las competencias: CT2, CT3, CT6 y CT7. Los resultados del aprendizaje valorados serán R69, R70, R77, y R81.
La nota final será el resultado de la realización de una media ponderada entre la calificación de las tres partes, siendo valorada cada una de ellas sobre 10 puntos.
Para superar la asignatura será necesario haber alcanzado una calificación mínima de 5 puntos en cada una de las partes: asistencia (S1), teoría (S2) y prácticas (S3 y S4).
- Fotogrametria moderna: analitica y digital. Edición: -. Autor: Lerma García, José Luis. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Digital photogrammetry: an addendum to the manual of photogrammetry. Edición: -. Autor: Greve, Cliff, ed. lit.. Editorial: American Society for Photogrammetry and Remote Sensing (C. Biblioteca)
- Manual of photogrammetry editor, J. Chris McGlone ; technical editor, George Y. G. Lee. Edición: 6th ed.. Autor: McGlone, J. Chris, ed.. Editorial: American Society for Photogrammetry and Remote Sensing (C. Biblioteca)
- Close-range photogrammetry and 3D imaging edited by Thomas Luhmann [and three others].. Edición: Second edition.. Autor: Luhmann, T. (Thomas). Editorial: Walter de Gruyter GmbH & Co. KG (C. Biblioteca)
- Close range photogrammetry: principles, techniques and applications T Luhmann ... [et al.]. Edición: -. Autor: Luhman, Thomas, coaut.. Editorial: Whittles (C. Biblioteca)
- Aplicación de la topografía y la fotogrametría a la intervención en el patrimonio Francisco Maza Vázquez ... [et al.]. Edición: -. Autor: Maza Vázquez, Francisco, coaut.. Editorial: Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones (C. Biblioteca)
- Apuntes de fotogrametría Jacinto Santamaría Peña, Teófilo Sanz Méndez. Edición: -. Autor: Santamaría Peña, Jacinto.. Editorial: Universidad de La Rioja, Servicio de Publicaciones (C. Biblioteca)
- Levantamiento arquitectónico Antonio Almagro Gorbea. Edición: -. Autor: Almagro Gorbea, Antonio. Editorial: Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Fotogrametría arquitectónica Felipe Buill, M. Amparo Núñez, Juan J. Rodríguez. Edición: -. Autor: Buill, Felipe. Editorial: Universidad Politécnica de Cataluña, (C. Biblioteca)
- Sistemas de captura de la información : fotogrametría y teledetección Antonio Arizarena Villar, Isabel Otero Pastor, Alejandra Ezquerra Canalejo. Edición: -. Autor: Arozarena Villar, Antonio. Editorial: Dextra (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1 / TEMA 2 | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 3 / PRÁCTICA 1 | |
| Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 3 / PRÁCTICA 1 | |
| Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 3 / PRÁCTICA 2 | |
| Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4 / PRÁCTICA 3 | |
| Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4 / PRÁCTICA 3 | |
| Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4 / PRÁCTICA 3 | |
| Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4 / PRÁCTICA 4 | |
| Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 5 / PRÁCTICA 4 | |
| Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 6 / PRÁCTICA 4 | |
| Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
| Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 7 / PRÁCTICA 5 | |
| Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 8 / PRÁCTICA 6 | |
| Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | PRÁCTICA 6 | |
| Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | PRÁCTICA 7 | |
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||
| Educación de calidad |
Su propósito es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Este objetivo reconoce que la educación es fundamental para mejorar la calidad de vida y es crucial para el desarrollo sostenible.
El ODS 4 subraya la importancia de la educación en todos los niveles y para todos los grupos demográficos como una herramienta fundamental para el desarrollo sostenible. Al proporcionar una educación de calidad, se busca empoderar a las personas con los conocimientos y habilidades necesarios para mejorar sus vidas, promover la igualdad de género, reducir las desigualdades y fomentar el crecimiento económico y el desarrollo social.
1) METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
| Actividades Formativas |
Forrmato
|
Metodología docente
|
|
A1. Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 100% (*) |
Clase a todos los estudiantes
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una
hora de duración
|
| A2. Clases en grupos de prácticas | Presencial 100% (*) |
Clase a todos los estudiantes
15 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios especializados durante el periodo de docencia. |
| Tutorías indiviuales | Online |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
(*) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2) SISTEMA DE EVALUCIÓN
El sistema de evaluación para el formato Presencial 100% se describe en los apartados 12, 13 y 14 (Sistema de evaluación) de la presente guía docente.
3) RECURSOS
Las clases se impartiran empleando los recursos de la plataforma de Docencia Virutal de la Universidad y los incluidos en Google Suite.
En las prácticas se utilizará software libre, con licencia temporal o a través de los PC Virturales de la UJA.
El examen, de tipo test, se realizará online a través de la plataforma de Docencia Virtual.
1) METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
| Actividades Formativas |
Formato
|
Metodología docente
|
|
A1. Clases expositivas en gran grupo |
Online |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario establecido, realizadas por videoconferencia. 30 sesiones de clases magistrales
|
| A2. Clases en grupos de prácticas | Online |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario establecido, realizadas por videoconferencia. Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de dos
|
| Tutorías indiviuales | Online |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2) SISTEMA DE EVALUCIÓN
La evualuación constará de dos partes: teoría (S2) y prácticas (S3 + S4).
En el escenario no presencial no se contempla la evaluación de la asistencia (S1).
La evaluación del apartado de teoría (S2) se realizará mediante una prueba escrita. Lo que permitirá conocer el grado de adquisición de las competencias: CB1, CB4, CB5, CE4, CE9, CG4 y CG5. Los resultados del aprendizaje valorados serán R75 y R76.
Esta parte tendrá una ponderación del 30% sobre la calificación final.
Por último, la evaluación de la parte práctica se basará en la entrega de los resultados obtenidos, las memorias descriptivas de la metodología empleada ( S4) y la realización de un proyecto fotogramétrico en grupo reducido ( S3). Lo que permitirá conocer el grado de adquisición de las competencias: CT2, CT3, CT6 y CT7. Los resultados del aprendizaje valorados serán R69, R70, R77, y R81.
La ponderación del proyecto fotogramétrico ( S3) será del 50% y de las memorias de las prácticas realizadas ( S4) será del 20%.
La nota final será el resultado de la realización de una media ponderada entre la calificación de las tres partes, siendo valorada cada una de ellas sobre 10 puntos.
Para superar la asignatura será necesario haber alcanzado una calificación mínima de 5 puntos en cada una de las partes.
3) RECURSOS
Las clases se impartiran empleando los recursos de la plataforma de Docencia Virutal de la Universidad y los incluidos en Google Suite.
En las prácticas se utilizará software libre, con licencia temporal o a través de los PC Virturales de la UJA.
El examen, de tipo test, se realizará online a través de la plataforma de Docencia Virtual.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es