Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 12611010 - Psicología social



TITULACIÓN: Grado en Psicología
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Psicología social
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicología social
CÓDIGO: 12611010 CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: AUGUSTO LANDA, JOSÉ MARÍA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: D2 - 102 E-MAIL: jaugusto@ujaen.es TLF: 953211994
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57854
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0350-3837
NOMBRE: CORTÉS DENIA, DANIEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/162511
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: LÓPEZ ZAFRA, ESTHER
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 121 E-MAIL: elopez@ujaen.es TLF: 953211990
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57960
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4722-7467
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura se incluye dentro del módulo "Bases sociales de la conducta", y de la materia "Sociología". Se incluye en la Mención en Psicología de la Salud, tras la adaptación del Grado a la Orden CNU/1309/2018, de 5 de diciembre.

Se trata de una asignatura de tipo I, de mayor carga teórica, que requiere una alta presencia del alumno pero que necesita de grupos pequeños para parte de sus actividades. Se imparte en primer curso, primer cuatrimestre. 

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No son necesarias, en todo caso se tendrán en cuenta las adaptaciones en función de las necesidades.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
07GT Poseer y comprender los conocimientos que definen y articulan a la Psicología como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de texto avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio.
09GT Que tengan capacidad para reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico.
10GT Que sean capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado.
12GT Que tengan capacidad para abordar su actividad profesional y formativa desde el respeto al Código Deontológico del psicólogo, que incluye, entre otros más específicos, los principios del respeto y la promoción de los derechos fundamentales de las personas, la igualdad entre las personas, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos y los valores democráticos y de una cultura de la paz.
13ET Conocer las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología.
24ET Ser capaz de identificar, describir, medir y analizar las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica.
4TR Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El estudiante proyecta los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial.
Resultado R03 El estudiante posee y comprende los conocimientos que definen y articulan a la Psicología como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en documentos y libros de textos avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial.
Resultado R04 El estudiante reúne e interpreta datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial, las dinámicas sociogrupales así como las dinámicas organizacionales.
Resultado R05 El estudiante transmite información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial.
Resultado R07 El estudiante aborda su actividad profesional y formativa desde el respeto al Código Deontológico del psicólogo, que incluye, entre otros más específicos, los principios del respeto y la promoción de los derechos fundamentales de las personas, la igualdad entre las personas, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos y los valores democráticos y de una cultura de la paz. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial.
Resultado R08 El estudiante conoce las funciones, características, contribuciones y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial.
Resultado R13 El estudiante identifica, describe, mide y analiza las características relevantes del comportamiento de los individuos (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales), grupos, organizaciones (procesos de interacción, la dinámica de los grupos y la estructura grupal e intergrupal, así como, organizacional e interorganizacional) y contextos mediante los métodos, técnicas e instrumentos propios de la evaluación psicológica. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial.
5. CONTENIDOS

Historia de la Psicología Social: características y limitaciones de la práctica profesional. Funciones, características y limitaciones de los modelos teóricos en Psicología Social. Diseños de investigación en Psicología Social: aplicación de métodos cuantitativos y cualitativos en la investigación e intervención en Psicología Social. Campos de aplicación de la Psicología Social y conocimientos necesarios para incidir y promover la salud y calidad de vida en individuos, grupos y organizaciones en distintos contextos.

La Psicología Social se ocupa de la articulación entre los procesos psicológicos y sociales y, al mismo tiempo, de cómo el contexto social influye en distintos aspectos del funcionamiento psicológico. Se centra en analizar los procesos de naturaleza intrapersonal, que engloban las estructuras y procesos internos del individuo e interpersonal, que incluyen todos aquellos procesos que emergen de la interacción entre las personas. También se tiene en cuenta el nivel de análisis grupal y societal, así como sus implicaciones. El programa incluye el análisis de estos procesos desde un punto de vista teórico y aplicado, y les prepara, tanto para asignaturas de cursos posteriores (psicología de los grupos, psicología social aplicada o psicología de las organizaciones entre otras), como para tener en cuenta los aspectos psicosociales de la profesión.

Tema 1. Historia y metodología en la Psicología Social. Se aborda la definición de la P. S. y las posiciones antagónicas respecto al objeto de la disciplina. Se desarrolla un recorrido hitórico sobre el desaroollo de la disciplina, así como la descripción de los distintos posicionamientos respecto a la Psicología Social.Se desarrollará una explicación de los distintos métodos de investigación dentro de la P. S.. Se hará una descripción de cada uno de ellos y de sus aportaciones a la disciplina.

Tema 2. Estructura y procesos de la Cognición Social y Percepción Social. Conocer los procesos interpersonales de la cognición social que se centran en aspectos generales de estructuras y procesos. Tener una visión de las corrientes de la psicología social cognitiva. Se conocerá los heurísticos, la inferencia social y los errores en recogida, muestreo y uso de la información. Neurociencia y Psicología Social

Tema 3. Procesos de atribución social. Sesgos atribucionales, impotancia de los procesos de atribución. Teorías de las inferencias correspondientes de Jones y Davis. El modelo de la covariación y esquemas causales de Kelley. Diferencias entre actor y observador en el proceso atributivo, así como errores y sesgos que se producen.

Tema 4. Estereotipos, prejuicio y discriminación. Conocimiento de qué son los estereotipos, definición, clasificación y relación con el prejuicio y la discriminación. Descripción y orientaciones teóricas en su estudio. Medición y funciones que realiza.

Tema 5. Emoción e Inteligencia Emocional. Concepto. Modelos: Habilidad vs. Mixtos. Pruebas para medir la IE (autoinformes vs. habilidad). Aplicación de la IE a diversas áreas.

Tema 6. Actitudes . Definición, componentes y cambio. Concepto, medición, formación y funciones de las actitudes. Factores de cambio de actitudes referentes al emisor, receptor y mensaje.

Tema 7. Atracción y relaciones interpersonales: concepto de afiliación. Factores que influyen en la atracción entre personas. Estudios sobre el amor y tipos de amor. Aspectos positivos y problemáticos de las relaciones interpersonales.

Tema 8: Altruismo y conducta prosocial. Teorías sobre el altruismo. Factores que predicen la conducta altruista: afectivos, cognitivos, situacionales y variables individuales.

  Tema 9: Agresión. Antecedentes de la agresión. Teorías de la agresión. Tipos de agresión y formas de reducirla. El bullyng.

Tema 10: Influencia Social: Normalización y Conformismo. Mecanismos de influencia mayoritaria y minoritaria.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • MA01 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.
45.0 67.5 112.5 4.5
  • 07GT
  • 09GT
  • 10GT
  • 12GT
  • 13ET
  • 24ET
  • 4TR
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • MA02 - Actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, exposiciones, etc.
7.5 22.5 30.0 1.2
  • 07GT
  • 09GT
  • 10GT
  • 12GT
  • 13ET
  • 24ET
  • 4TR
A03. - Tutorías colectivas
  • MA03. - Foros y aclaración de dudas
0.0 7.5 7.5 0.3
  • 07GT
  • 09GT
  • 10GT
  • 12GT
  • 13ET
  • 24ET
  • 4TR
TOTALES: 52.5 97.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1.- Clases expositivas

2.- Clases prácticas

3.- Trabajo personal

4.- Evaluación

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia. Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas). 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Evaluación Formativa
  • En cuanto a la parte de teoría se valorarán: Contenidos teóricos de la asignatura. Dominio de los conocimientos de la matería. Estos elementos corresponden con los resultados de aprendizaje establecidos en la Memoria de Grado.
  • En cuanto a la parte de prácticas del alumnado, realizarán actividades prácticas realizadas a partir del contenido teórico
  • Evaluación Sumativa
  • Para superar la asignatura el alumnado deberá tener un mínimo de 3,50 puntos en la parte de teoría (Sobre 7 posibles) para que se le sume la nota de prácticas.
  • La evaluación de la teoría se hará mediante un examen en el que se inluirán preguntas objetivas y/o preguntas de desarrollo. Con el examen se evaluan las R-1, 2, 3, 8.
  • La parte de prácticas se evaluará atendiendo a: entrega de informes, asistencia y participación. Con estas actividades se evalúan los siguientes resultados de aprendizaje: R4,5, 6,7, 11,12,13. En esta parte el alumnado deberá obtener una nota de 1,7 para ser superada y sumana al apartado teórico.
  • Las notas de prácticas obtenidas tendrán vigencia durante el año académico en curso y el siguiente.
  • Adicionalmente, el profesorado podrá pedir participación extraordinaria a los estudiantes en alguna actividad (experimento o similares). Dicha actividad será evaluada como nota adicional. Los estudiantes que no lo hagan podrán optar a la realización de un trabajo alternativo.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Introducción a la psicología social. Edición: 2ª ed.. Autor: López Zafra, Esther.. Editorial: Jaén : Del Lunar, 2008.  (C. Biblioteca)
  • 50 experimentos imprescindibles para entender la psicología social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, D.L. 2016  (C. Biblioteca)
  • Psicología social en la vida cotidiana . Edición: -. Autor: López Zafra, Esther. Editorial: Jaén : Editorial del Lunar, 2007  (C. Biblioteca)
  • Método, teoría e investigación en psicología social . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pearson Prentice Hall, [2008]  (C. Biblioteca)
  • Estudios de psicología social. Edición: 1 ed.. Autor: -. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2003  (C. Biblioteca)
  • Psicología social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Editorial Médica Panamericana, D.L. 2015  (C. Biblioteca)
  • Psicología social. Edición: 1a edición, febrero 2915, reimpresión digital, enero 2019. Autor: Sabucedo Cameselle, José Manuel dir.. Editorial: Médica Panamericana  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Perspectivas y retrospectivas de la psicologia social en los albores del siglo XXI. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Cuaderno de investigación en psicología social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Sanz y Torres , 2010.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03. - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2024
2.01.00.0 2.0 Tema 1
Nº 2
16 - 22 sept. 2024
2.01.00.0 3.0 Tema 2
Nº 3
23 - 29 sept. 2024
3.01.00.0 3.0 Tema 2
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2024
2.01.00.0 5.0 Tema 3
Nº 5
7 - 13 oct. 2024
2.01.00.0 5.0 Tema 4
Nº 6
14 - 20 oct. 2024
2.01.00.0 5.0 Tema 5
Nº 7
21 - 27 oct. 2024
2.01.00.0 5.0 Tema 5
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2024
2.02.00.0 5.0 Tema 6
Nº 9
4 - 10 nov. 2024
3.01.00.0 5.0 Tema 6
Nº 10
11 - 17 nov. 2024
2.01.00.0 9.0 Tema 7
Nº 11
18 - 24 nov. 2024
3.01.00.0 8.0 Tema 8
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2024
2.01.00.0 5.0 Tema 8
Nº 13
2 - 8 dic. 2024
2.01.00.0 8.0 Tema 9
Nº 14
9 - 15 dic. 2024
2.01.00.0 6.0 Tema 10
Nº 15
16 - 22 dic. 2024
2.01.00.0 4.0 Tema 10
Total Horas 33.0 16.0 0.0 78.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Salud y bienestar
Educación de calidad
Igualdad de género
Reducción de las desigualdades
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La información detallada de los ODS vinculados con esta asignatura se pueden consultar en https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible

11. ESCENARIO MIXTO

Actividades formativas

Formato (presencial/ online)

Metodología docente. Descripción

Conceptos teóricos de la materia

50-100% de presencialidad

Sesiones presenciales, de 1 hora por sesión de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%.

Actividades prácticas

50-100% de presencialidad

Sesiones presenciales, de 1 horas de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%.

Tutorías

100% no presencial

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma no presencial

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Observación y notas del profesorado

10%

Presentación de informes prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios.

Debe obtener una nota mínima de 1,7 para superar esta parte

20%

Examen teórico

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura.

Examen teórico

Debe obtener una nota  mínima de 3,5 puntos para superar esta parte

70%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 

 

 

 

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Observación y notas de l profesorado

10%

Presentación de informes prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios

Debe obtener una nota mínima de 1,7 para superar esta parte

20%

Examen teórico

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura.

Examen teórico

Debe obtener una nota  mínima de 3,5 puntos para superar esta parte

70%

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Conceptos teóricos de la materia

100% no presencial

Sesiones no presenciales, de 1 horas de duración cada una

 

Actividades prácticas

100% no presencial

Sesiones no presenciales, de 1 horas de duración cada una

 

Actividad online (foros de debate, chats, wiki, etc.)

100% no presencial

Sesiones no presenciales asíncronas, donde el alumnado debate y contrasta contenidos sobre un tema de interés en relación con la materia

 

Tutorías

100% no presencial

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas)

 

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 

 

 

 

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Observación y notas de la profesora

10%

Presentación de informes prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios.

Debe obtener una nota mínima de 1,7 para superar esta parte

20%

Examen teórico

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura.

Examen teórico.

Debe obtener una nota  mínima de 3,5 puntos para superar esta parte

70%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 

 

 

 

 

 

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Observación y notas de la profesora

10%

 

Presentación de informes prácticas

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales

Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios

Debe obtener una nota mínima de 1,7 para superar esta parte

20%

 

Examen teórico

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura.

Examen teórico.

Debe obtener una nota  mínima de 3,5 puntos para superar esta parte

70%

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es