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Guía docente 2024-25 - 12513011 - Coleccionismo y mercado de arte
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Coleccionismo y mercado de arte |
| NOMBRE: Coleccionismo y mercado de arte | |||||
| CÓDIGO: 12513011 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: AMARO MARTOS, ISMAEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 222 | E-MAIL: iamaro@ujaen.es | TLF: 953213443 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/87247 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura de carácter Optativa perteneciente al Módulo y Materia de "Gestión y metodología del Patrimonio Artístico", con la que se pretende realizar una aproximación a la Historia del Arte a partir de diferentes enfoques metodológicos.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE21 | Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas |
| CE29 | Conocimiento de fuentes literarias y documentales |
| CE34 | Conocimiento de Museología y Museografía |
| CE35 | Conocimiento de gestión de colecciones |
| CE36 | Conocimiento sobre mercado de arte |
| CE42 | Capacidad de organización y planificación |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG03 | Capacidad de gestión de la información |
| CG05 | Razonamiento crítico |
| CG07 | Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet |
| CG11 | Compromiso ético |
| CG12 | Identificación con los temas de género y su conocimiento |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado conocerá las metodologías propias de la Historia del Arte. |
| Resultado R02 | El alumnado asumirá conocimiento de las fuentes literarias y documentales fundamentales. |
| Resultado R03 | El alumnado aprenderá a manejar las herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo los accesibles a través de Internet. |
| Resultado R04 | El alumnado profundizará en el conocimiento de los aspectos mercantiles y socioeconómicos del arte. |
| Resultado R05 | El alumnado adquirirá y utilizará los conceptos básicos sobre el mercado del arte y el coleccionismo. |
Aproximación al mercado del arte en la actualidad a través de sus protagonistas (artistas, marchantes, galeristas, subastas, ferias, instituciones, crítica de arte) para conocer y comprender la relación coleccionismo-mercado de arte. Estudio y análisis de los mecanismos e instrumentos que lo rigen, como se ha conformado desde el pasado y cómo se manifiestan y expresan en nuestro presente para una aproximación científica y crítica.
Tema 1. Coleccionismo y mercado de arte: una historia compartida.
Tema 2. Artistas, marchantes y comitentes.
Tema 3. Casas de subasta y coleccionismo de arte.
Tema 4. Anticuarios y coleccionismo de antigüedades.
Tema 5. Galerías, ferias y compra por internet: coleccionismo de arte contemporáneo.
Tema 6. Las grandes colecciones de arte: fundaciones y museos.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación
Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto la prueba escrita como el trabajo individual.
- De Caravaggio a Bernini. Obras Maestras del Seicento Italiano en las Colecciones Reales. Edición: -. Autor: AA.VV.. Editorial: Patrimonio Nacional (C. Biblioteca)
- El medio artístico en la Florencia del Renacimiento: obras y comitentes, talleres y mercado. Edición: -. Autor: Wackernagel, Martin. Editorial: Madrid: Akal, 1997 (C. Biblioteca)
- Colecciones, expolio, museos y mercado artístico en España en los siglos XVIII y XIX. Edición: -. Autor: Antigüedad del Castillo, Mª Dolores. Editorial: Madrid : Editorial Universitaria Ramón Areces, 2011 (C. Biblioteca)
- Las cámaras artísticas y maravillosas del renacimiento tardío: una contribución a la historia del coleccionísmo. Edición: -. Autor: Shlosser, Julius von. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid: Akal, 1988 (C. Biblioteca)
- El coleccionista apasionado. Edición: 2013. Autor: Philipp Blom. Editorial: Anagrama (C. Biblioteca)
- Cartas del navegar pintoresco. Correspondencia de pinturas en Venecia. Edición: -. Autor: Leticia de Frutos. Editorial: Antonio Machado Libros (C. Biblioteca)
- Un palacio para el rey: el Buen Retiro y la corte de Felipe IV. Edición: Ed. rev. y amp. Autor: Jonathan Brown y y J. H. Elliot. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- La casa de la vida. Edición: -. Autor: Mario Praz. Editorial: Debolsillo (C. Biblioteca)
- Coleccionismo y nobleza [recurso electronico] signos de distinción social en la Andalucía del Renacimiento Antonio Urquízar Herrera.. Edición: -. Autor: Urquízar Herrera, Antonio.. Editorial: Marcial Pons Ediciones de Historia (C. Biblioteca)
-
Collections of Paintings in Madrid, 1601-1755. I y II. Edición: -. Autor: Marcus C. Burke y Peter Cherry. Editorial: Getty Publications.
- Observaciones: http://www.getty.edu/publications/virtuallibrary/0892364963.html
- Cortes del Barroco. De Bernini y Velázquez a Luca Giordano. Edición: -. Autor: AA.VV.. Editorial: Sociedad Estatal para la Acción Cultural Exterior (C. Biblioteca)
- Felipe II: mecenas de las artes. Edición: -. Autor: Checa Cremades, Fernando 1952-. Editorial: Nerea (C. Biblioteca)
- Collezionisti, amatori e curiosi. Parigi-Venezia XVI-XVIII secolo. Edición: -. Autor: Krzysztof Pomian. Editorial: Il Saggiatore (C. Biblioteca)
- Un príncipe del renacimiento. Felipe II, un monarca y su época. Edición: -. Autor: AA.VV.. Editorial: Sociedad Estatal para la Conmemoración de los Centenarios de Felipe II y Carlos V (C. Biblioteca)
- Arqueología, coleccionismo y antigüedad: España e Italia en el siglo XIX : [actas del Congreso Internacional Hispano-Italiano] José Beltrán Fortes, Beatrice Cacciotti y Beatrice Palma Venetucci, editores. Edición: -. Autor: Beltrán Fortes, José, ed. lit.. Editorial: Universidad de Sevilla, (C. Biblioteca)
- The Morozov Collection: Icons of Modern Art. Edición: -. Autor: Anne Baldassari. Editorial: Gallimard
- Icons of Modern Art: The Shchukin Collection. Edición: -. Autor: Anne Baldassari. Editorial: Gallimard (C. Biblioteca)
- Morozov: The Story of a Family and a Lost Collection. Edición: -. Autor: Natalya Semenova. Editorial: Yale University Press (C. Biblioteca)
- The Collector: The Story of Sergei Shchukin and His Lost Masterpieces. Edición: -. Autor: Natalya Semenova. Editorial: Yale University Press (C. Biblioteca)
- El arte de la platería en las colecciones reales: [exposición]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Fundación 'la Caixa', D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Tesoros de las colecciones particulares madrileñas : tablas españolas y flamencas : 1300-1550: [expo. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid] Comunidad de Madrid, Dirección General de Patrimonio Cultural, 1988. (C. Biblioteca)
- Memorias de un vendedor de cuadros. Edición: -. Autor: Vollard, Ambroise. Editorial: Barcelona: Destino, D. L. 1983
- Patronos y coleccionistas: los condestables de Castilla y el arte (Siglos XV-XVII). Edición: -. Autor: Alonso, Begoña. Editorial: Valladolid: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial, 2005 (C. Biblioteca)
- Arte, inversión y mecenazgo: un análisis económico del mercado del arte . Edición: -. Autor: Grampp, William D.. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Estrategias de distribución comercial en el mercado del arte . Edición: -. Autor: Montero Muradas, Isabel. Editorial: CajaCanarias (C. Biblioteca)
En este escenario, las clases teóricas y prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre las limitaciones de aforo previstas y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria, siempre que la situación lo permita y así lo indique la Universidad y la Facultad. En caso de tener que desdoblar el grupo o pasar a la docencia virtual, se utilizará Google Meet.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato virtual a través de Google Meet.
La evaluación en este escenario respetará los mismos porcentajes y sistemas de trabajo que en el escenario presencial. Únicamente en caso de no poder realizar el examen en formato presencial, este se hará de forma virtual.
Las clases se impartirán a través de Google Meet. De forma complementaria se empleará la plataforma de Docencia Virtual. Se utilizarán asimismo todos los recursos bibliográficos disponibles. El sistema de evaluación será el mismo que para los escenarios presencial y mixto.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es