Menú local
Guía docente 2024-25 - 12512018 - Ideas estéticas
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Ideas estéticas |
| NOMBRE: Ideas estéticas | |||||
| CÓDIGO: 12512018 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: AMARO MARTOS, ISMAEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 222 | E-MAIL: iamaro@ujaen.es | TLF: 953213443 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/87247 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura Obligatoria del Módulo "Conocimientos sistemáticos e integrados del hecho artístico".
Con este módulo se pretende realizar el estudio y el análisis de la historia del pensamiento estético y de las ideas artísticas. Igualmente es una aproximación a la iconografía profana y cristiana, atendiendo a sus fuentes plásticas y literarias, sus procesos de creación, transformación y difusión
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE20 | Adquisición de un conocimiento adecuado de los principales conceptos que configuran la disciplina de la Historia del Arte |
| CE21 | Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas |
| CE28 | Teoría y pensamiento estético |
| CE29 | Conocimiento de fuentes literarias y documentales |
| CE38 | Capacidad para identificar las distintas metodologías de aproximación a la Historia del Arte |
| CE39 | Adquisición de un conocimiento sistemático e integrado de la teoría y el pensamiento estético |
| CE41 | Adquisición de la capacidad adecuada para comprender y analizar críticamente textos estéticos y teórico-artísticos a través de la historia |
| CE42 | Capacidad de organización y planificación |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG02 | Comunicación oral y escrita |
| CG03 | Capacidad de gestión de la información |
| CG05 | Razonamiento crítico |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado asumirá conocimiento de las fuentes literarias y documentales fundamentales. |
| Resultado R04 | El alumnado aprenderá a manejar las herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo los accesibles por Internet. |
| Resultado R05 | El alumnado adquirirá un conocimiento sistemático e integrado del pensamiento estético. |
| Resultado R06 | El alumnado tendrá conciencia del planteamiento de género a propósito del hecho artístico. |
Estudio y análisis de la historia del pensamiento estético y de las ideas artísticas. Análisis de la evolución y desarrollo de las diferentes formas de valorar la expresión artística a lo largo de la Historia del Arte.
Tema 1. Introducción a la Estética
Tema 2. Estética en la Edad Antigua
Tema 3. Estética en la Edad Media
Tema 4. Estética en la Edad Moderna
Tema 5. Estética en la Edad Contemporánea
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación
Será necesario aprobar la teoría y la práctica para poder superar la asignatura.
- Historia de la fealdad. Edición: 2ª ed.. Autor: Eco, Umberto, 1932-. Editorial: [Barcelona] : Debolsillo , 2013 (C. Biblioteca)
- Historia de la Belleza. Edición: -. Autor: ECO, UMBERTO. Editorial: LUMEN (C. Biblioteca)
- Historia de la estética. Edición: -. Autor: Tatarkiewicz, Wladislaw. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 1987- (C. Biblioteca)
- Introducción a la estética: Historia, teoría, textos. Edición: 4ª ed.. Autor: Plazaola, Juan. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto, 2007 (C. Biblioteca)
- Breve historia y antología de la estética. Edición: [1̇ª ed., 7ª̇ reimp.]. Autor: Valverde, José María. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008 (C. Biblioteca)
- Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Visor : A. Machado Libros, 2000-2002 (C. Biblioteca)
- Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética. Edición: 7ª ed., 4ª reimp.. Autor: Tatarkiewicz, Wladislaw. Editorial: Madrid: Tecnos, 2008 (C. Biblioteca)
- Teorías del arte: de Platón a Winckelmann. Edición: 1ª ed., 5ª reimp. Autor: Barasch, Moshe. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 2006 (C. Biblioteca)
- Arte y belleza en el estética medieval. Edición: 8ª reedición. Autor: Umberto Eco. Editorial: Debolsillo (C. Biblioteca)
- Mímesis, las imágenes y las cosas. Edición: -. Autor: Bozal, Valeriano, 1940-. Editorial: Madrid: Visor, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Historia de la estética y la teoría del arte: de la antigüedad al siglo XIX. Edición: -. Autor: Pochat, Götz. Editorial: Madrid : Akal, 2008 (C. Biblioteca)
- La estética del siglo veinte. Edición: 8ª ed.. Autor: Perniola, Mario. Editorial: Madrid: Antonio Machado Libros, 2008 (C. Biblioteca)
- La estética del siglo XVIII. Edición: -. Autor: Franzini, Elio. Editorial: Madrid : Visor, 2000 (C. Biblioteca)
- Historia del gusto. Edición: -. Autor: Della Volpe, Galvano. Editorial: Madrid: Visor, D.L., 1987 (C. Biblioteca)
- Indagación filosófica sobre el origen de nuestras ideas acerca de lo sublime y de lo bello. Edición: 1ª ed, 1ª reimpr.. Autor: Burke, Edmund, 1729-1797. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2010 (C. Biblioteca)
- Lo sublime, lo gótico y lo romántico: la experiencia estética en el romanticismo inglés. Edición: -. Autor: González Moreno, Beatriz. Editorial: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2007. (C. Biblioteca)
- Sobre la belleza. Edición: -. Autor: Lynch, Enrique. Editorial: Madrid : Grupo Anaya, 1999. (C. Biblioteca)
- Lecciones sobre la estética. Edición: -. Autor: Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, 1770-1831. Editorial: Madrid: Akal, D.L.1989 (C. Biblioteca)
- La norma del gusto y otros escritos sobre estética. Edición: -. Autor: Hume, David, 1711-1776. Editorial: [Valencia] : Museu Valencià de la Il-lustració i de la Modernitat (MuVIM), 2008 (C. Biblioteca)
- La antigüedad como futuro: estudio sobre la estética del neoclasicismo europeo. Edición: -. Autor: Assunto, Rosario. Editorial: Madrid : Visor, D.L.1990. (C. Biblioteca)
- Naturaleza y razón en la estética del setecientos. Edición: -. Autor: Assunto, Rosario. Editorial: Madrid: Visor, 1989 (C. Biblioteca)
En este escenario, las clases teóricas y prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre las limitaciones de aforo previstas y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria, siempre que la situación lo permita y así lo indique la Universidad y la Facultad. En caso de tener que desdoblar el grupo o pasar a la docencia virtual, se utilizará Google Meet.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato virtual a través de Google Meet.
La evaluación en este escenario respetará los mismos porcentajes y sistemas de trabajo que en el escenario presencial. Únicamente en caso de no poder realizar el examen en formato presencial, este se hará de forma virtual.
Las clases se impartirán a través de Google Meet. De forma complementaria se empleará la plataforma de Docencia Virtual. Se utilizarán asimismo todos los recursos bibliográficos disponibles. El sistema de evaluación será el mismo que para los escenarios presencial y mixto.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es