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Guía docente 2024-25 - 12512016 - Iconografía cristiana
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Iconografía cristiana |
| NOMBRE: Iconografía cristiana | |||||
| CÓDIGO: 12512016 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: LEÓN COLOMA, MIGUEL ÁNGEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 221 | E-MAIL: maleon@ujaen.es | TLF: 953 213442 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49842 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/leon-coloma-miguel-angel | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5150-5784 | ||
Asignatura Obligatoria del Módulo "Conocimientos sistemáticos e integrados del hecho artístico".
Con este módulo se pretende realizar el estudio y el análisis de la historia del pensamiento estético y de las ideas artísticas. Igualmente es una aproximación a la iconografía profana y cristiana, atendiendo a sus fuentes plásticas y literarias, sus procesos de creación, transformación y difusión
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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE29 | Conocimiento de fuentes literarias y documentales |
| CE30 | Conocimientos básicos de iconografía |
| CE40 | Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte |
| CE42 | Capacidad de organización y planificación |
| CE53 | Valorar la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG02 | Comunicación oral y escrita |
| CG12 | Identificación con los temas de género y su conocimiento |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado asumirá conocimiento de las fuentes literarias y documentales fundamentales. |
| Resultado R02 | El alumnado se familiarizará con temas iconográficos del arte profano y cristiano. |
| Resultado R03 | El alumnado valorará la singularidad del arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta. |
| Resultado R04 | El alumnado aprenderá a manejar las herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo los accesibles por Internet. |
| Resultado R05 | El alumnado adquirirá un conocimiento sistemático e integrado del pensamiento estético. |
| Resultado R06 | El alumnado tendrá conciencia del planteamiento de género a propósito del hecho artístico. |
Estudio de la iconografía cristiana, sus fuentes plásticas y literarias, sus procesos de creación, transformación y difusión. Iniciación a la lectura e interpretación de programas iconográficos.
Fuentes literarias para el estudio de la iconografía cristiana. Simbolismo abstracto, tipológico y litúrgico. Liturgia, predicación, teatro sacro e imagen. La iconografía cristiana desde la clandestinidad a la Iglesia Triunfante. La imagen de Dios. La imagen del Diablo. Introducción a la iconografía del Antiguo Testamento. Iconografía de la Virgen. Iconografía de Cristo. Iconografía eucarística. Introducción a la iconografía de los santos. El bestiario de Cristo. Alegorías cristianas sobre la vida material, intelectual y moral. La vánitas.
El examen teórico consistirá en el comentario escrito de diez imágenes.
El sistema de calificación se regirá por lo regulado en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.
- Guía iconográfica de la Biblia y los santos. Edición: -. Autor: Duchet-Suchaux, Gaston. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, D. L. 2009 (C. Biblioteca)
- Tratado de iconografía. Edición: -. Autor: Esteban Lorente, Juan Francisco. Editorial: Madrid: Istmo, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Diccionario de temas y símbolos artísticos. Edición: -. Autor: Hall, James. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Iconografía del arte cristiano. Edición: 2ª ed.. Autor: Réau, Louis. Editorial: Barcelona : Ediciones del Serbal, 2000-2002 (C. Biblioteca)
- Iconografía de los santos. Edición: -. Autor: Ferrando Roig, Juan. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- Iconografía del cristianismo. Edición: -. Autor: Monreal y Tejada, Luis. Editorial: El Acantilado (C. Biblioteca)
- Estética y culto iconográfico . Edición: -. Autor: Casás Otero, Jesús. Editorial: Madrid : Biblioteca de Autores Cristianos, 2003 (C. Biblioteca)
- De Abdías a Zacarías : temas del Antiguo Testamento en la religión, las artes plásticas, la literatura, la música y el teatro . Edición: -. Autor: Goosen, Louis. Editorial: Tres Cantos (Madrid) : Akal, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- De Andrés a Zaqueo : temas del Nuevo Testatmento y la literatura apócrifa en la relilgión y las artes . Edición: -. Autor: Goosen, Louis. Editorial: Madrid : Akal, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- Flos sanctorum: vida de los santos de los cuarenta y un primeros días del año. Edición: -. Autor: Ribadeneyra, Pedro de,, 1527-1611. Editorial: [Oviedo]: Obra Social y Cultural de la Caja de Ahorros de Asturias, 1993 (C. Biblioteca)
- El pintor christiano, y erudito, ó Tratado de los errores que suelen cometerse freqüentemente en pintar, y esculpir las Imágenes Sagradas. Edición: -. Autor: Interián de Ayal; Juan (C. Biblioteca)
- Las vías de la creación en la iconografía cristiana. Edición: 1ª ed., 6ª imp. Autor: Grabar, André. Editorial: Madrid: Alianza, 2008 (C. Biblioteca)
- El arte religioso del siglo XIII en Francia: el gótico. Edición: -. Autor: Mâle, Émile. Editorial: Madrid: Encuentro, 2001 (C. Biblioteca)
- Arte y humanismo en Florencia en tiempos de Lorenzo el Magnífico. Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- Contrarreforma y barroco: lecturas iconográficas e iconológicas. Edición: -. Autor: Sebastián López, Santiago. Editorial: Madrid: Alianza, 1985 (C. Biblioteca)
- Mensaje del arte medieval. Edición: -. Autor: Sebastián López, Santiago. Editorial: [Córdoba]: Escudero, D.L. 1978 (C. Biblioteca)
- Renacimiento y renacimientos en el arte occidental. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Madrid: Alianza, 2004 (C. Biblioteca)
- Visión y simbolos en la pintura española del Siglo de Oro. Edición: 3ª ed.. Autor: Gállego, Julián. Editorial: Madrid: Cátedra, 1991 (C. Biblioteca)
- L'art religieux de la fin du XVIe siègle, du XVIIe siècle et du XVIIIe siècle: étude sur l'iconographie après le Concile de Trente : Italie, France, Espagne, Flandres. Edición: -. Autor: Mâle, Émile. Editorial: Paris: Librairie Armand Colin, 1972 (C. Biblioteca)
- Los evangelios apócrifos : colección de textos griegos y latinos, versión crítica, estudios introduc. Edición: Reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, 2003 (C. Biblioteca)
- La leyenda dorada. Edición: 13ª reimp.. Autor: Jacobo de Vorágine , Beato. Editorial: Madrid : Alianza, 2008. (C. Biblioteca)
- Bestiario medieval. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Siruela, 2000 (C. Biblioteca)
- Arte de la pintura. Edición: -. Autor: Pacheco, Francisco. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1990 (C. Biblioteca)
- Sagrada Biblia: traducida de la vulgata latina teniendo a la vista los textos originales. Edición: -. Autor: Biblia. Editorial: Valencia: Alfredo Ortells, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- Estudios sobre iconología. Edición: 1ª ed., 15ª reimp. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Madrid : Alianza , 2006 (C. Biblioteca)
- Los primitivos flamencos. Edición: -. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- La alegoría y la migración de los símbolos. Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Siruela, cop. 2006. (C. Biblioteca)
- El arte religioso de la contrarreforma: estudios sobre la iconografía del final del siglo XVI y de los siglis XVII y XVIII. Edición: -. Autor: Mâle, Émile. Editorial: Madrid: Encuentro, 2001 (C. Biblioteca)
- Flos sanctorum. Edición: -. Autor: Villegas, Alonso de (C. Biblioteca)
La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona, en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula. Si al inicio del curso no contamos con esta equipación esta asignatura se impartirá online, para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Grado en Historia del Arte.
Metodología : Clases expositivas en grupo, con participación activa del alumnado, tanto de forma presencial, como multimodal.
EVALUACIÓN
Examen 50%: Se realizará examen en el aula, siguiendo y atendiendo a las recomendaciones sanitarias (realización del examen en pequeños grupos con la distancia recomendada, uso de mascarilla, etc.)
Participación 10%: no se hará control de asistencia, se valorará la participación activa, para ello habrá que comentar casos prácticos, debates, lluvias de ideas.
Prácticas 40%: Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria. Constarán:
Dos sesiones de prácticas concentradas (en viernes) que incluirán actividades en la ciudad siempre y cuando se garantice la seguridad tanto para el alumnado como el profesorado. (25%)
Realización de actividades prácticas que incluyen la realización de casos prácticos relacionados con la asignatura. (15%)
Se entregarán a través de la plataforma de docencia virtual. IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)
Recursos
Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y disponibles en la UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:
* Recursos bibliográficos on-line y de la biblioteca de la UJA (en Bibliografía de la Guía).
- Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a artículos científicos y documentos que se consideren de interés para la materia.
- Se podrán realizar visitas virtuales a las instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en su oferta pública en relación a sus colecciones, a la exposición permanente y exposiciones temporales. Estas visitas virtuales se acompañarán de las explicaciones necesarias por parte del profesorado para su comprensión por parte del alumnado.
- Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2022-23 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.
Metodología : Clases expositivas en grupo, con participación activa del alumnado, a través de Google Meets en el horario habitual.
EVALUACIÓN
Examen 50%: Se realizará examen siguiendo y atendiendo a las recomendaciones sanitarias, se realizará de manera síncrona a través de Google Meet, una parte del examen será oral y otra escrita.
Participación 10%: no se hará control de asistencia, se valorará la participación activa, para ello habrá que comentar casos prácticos, debates, lluvias de ideas.
Prácticas 40%
Las clases prácticas se llevarán a cabo online, a través de Google Meet tanto de forma síncrona como asíncrona. Constarán:
Dos sesiones de prácticas concentradas (en viernes) en las que de manera síncrona y online el alumnado trabajará sobre contenidos de la asignatura (25%)
Realización de actividades prácticas que incluyen la realización de casos prácticos sobre la asignatura (15%)
Se entregarán a través de la plataforma de docencia virtual. IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)
Recursos
Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y disponibles en la UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:
* Recursos bibliográficos on-line y de la biblioteca de la UJA (en Bibliografía de la Guía).
* Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a artículos científicos y documentos que se consideren de interés para la materia.
* Se podrán realizar visitas virtuales a las instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en su oferta pública en relación a sus colecciones, a la exposición permanente y exposiciones temporales. Estas visitas virtuales se acompañarán de las explicaciones necesarias por parte del profesorado para su comprensión por parte del alumnado.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es