Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 12512002 - Gestión y tutela del patrimonio histórico-artístico

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Gestión y tutela del patrimonio histórico-artístico
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión y tutela del patrimonio histórico-artístico
CÓDIGO: 12512002 CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 216 E-MAIL: vquirosa@ujaen.es TLF: 953213439
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7512-5754
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria perteneciente al módulo "Conocimientos de la historia de los métodos y los problemas actuales de conservación, criterios de restauración, gestión, tutela y difusión del Patrimonio Histórico-Artístico".

Con este módulo pretende aproximar al alumnado a la historia, problemática y actualidad de la tutela, gestión, difusión y conservación del Patrimonio Histórico-artístico a través del conocimiento de los conceptos, métodos e instrumentos fundamentales que hoy se aplican sobre el conjunto de nuestros bienes culturales, desde instituciones patrimoniales como el Museo, o por medio de acuerdos y normativas legales de carácter autonómico, nacional e internacional.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE36 Conocimiento sobre mercado de arte
CE37 Conocer la historia, los métodos y los problemas actuales de la conservación, de los criterios de restauración, de la gestión, de la tutela y de la difusión del patrimonio histórico-artístico
CE41 Adquisición de la capacidad adecuada para comprender y analizar críticamente textos estéticos y teórico-artísticos a través de la historia
CE42 Capacidad de organización y planificación
CE43 Capacidad de leer e interpretar textos historiográficos, documentos originales y objetos artísticos
CE44 Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente
CE64 Capacidad para transferir a la sociedad el conocimiento sobre el período o la cultura referidos
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG05 Razonamiento crítico
CG06 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG11 Compromiso ético
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado deberá conocer la historia, características e instrumentos fundamentales que conforman la gestión y tutela del Patrimonio Histórico-Artístico y los métodos de intervención para su conservación.
Resultado R02 El alumnado conocerá las teorías museológicas y museográficas su desarrollo concreto y la repercusión en la organización-gestión de las funciones del museo. Conocerá las diversas tipologías de museos y su comunicación con la sociedad así como la gestión, desarrollo y difusión de exposiciones.
Resultado R03 El alumnado sabrá manejar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo Internet, relacionados con los métodos actuales de conservación y gestión del Patrimonio Histórico-Artístico, así como los relacionados con la museología y el comisariado de exposiciones.
Resultado R04 El alumnado será capaz de gestionar críticamente la información, analizarla y sintetizarla; asimismo podrá comunicar de forma oral y escrita sus resultados.
Resultado R05 El alumnado sabrá resolver problemas y tomar decisiones relacionados con los métodos y problemas de género y mantener un compromiso ético en todo el proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

Estudio y conocimiento del concepto, así como la historia de la tutela y gestión de los bienes culturales. Análisis de las políticas de gestión y su desarrollo desde una perspectiva crítica y cívica hacia la protección y conservación del patrimonio. Reflexión sobre la Gestión del Patrimonio como uno de los ámbitos futuros de profesionalización, compromiso e investigación. 

  1. El origen de la tutela
  2. Caracterización de la Gestión Cultural.
  3. La legislación del Patrimonio Cultural. Categorías de protección.
  4. Catálogos, inventarios y bases de datos.
  5. Bienes inmuebles: Planeamiento urbanístico
  6. Bienes muebles: Control de la movilidad
  7. Mecenazgo y Patrimonio
  8. Las instituciones del Patrimonio Cultural, UNESCO, ICOMOS, IPCE, IAPH

En el temario se trabajará con los ODS nº 5 y nº 11

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Será necesario superar el examen teórico y haber realizado  las actividades indicadas en los apartados "Participación activa en clase y en los grupos de prácticas" y "Entrega de los trabajos", para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.

  • Prácticas ( trabajos, estudio de casos) 30%
  • Examen 70% 

Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura. 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Historia del arte y patrimonio cultural en España. Edición: -. Autor: Rebollo Matías, Alejandro. Editorial: Madrid: Síntesis, D. L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Manual de gestión del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Querol, M. Ángeles.. Editorial: Madrid : Akal, 2010  (C. Biblioteca)
  • Repertorio de textos internacionales del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Pedro Salmerón Escobar; Carmen Ridríguez.Oliva; Victoria Quintero; Elodia Hernández León . Editorial: Granada: Junta de Andalucía, Consejería de Cultura [etc.], 2003  (C. Biblioteca)
  • Conservación de bienes culturales: teoría, historia, principios y normas. Edición: 4ª ed. Autor: González Varas, Ignacio. Editorial: Madrid: Cátedra, 2005  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la interpretación del patrimonio: el arte de acercar el legado natural y cultural. Edición: 2ª ed. Autor: Morales Miranda, Jorge. Editorial: [Sevilla]: Junta de Andalucía, Consejería de Cultura: Tragsa, 2001  (C. Biblioteca)
  • Conceptos y experiencias de la gestión cultural. Edición: -. Autor: TONO MARTÍNEZ, JOSÉ. Editorial: Ministerio de Cultura.
    • Observaciones: http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/cultura/mc/cegc/presentacion.html
     (C. Biblioteca)
  • La ordenación jurídica del patrimonio histórico. Edición: [1ª ed.]. Autor: Barrero Rodriguez, Concepción. Editorial: Madrid: Civitas ; Sevilla: Instituto García Oviedo, 1990  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Edición: -. Autor: Hernández Hernández, Francisca. Editorial: Gijón : Trea , D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Intervención en el patrimonio cultural : creación y gestión de proyectos . Edición: -. Autor: Bermúdez, Alejandro Vianney M. Arbeloa, Joan- Giralt, Adelina-. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Intervención en el patrimonio cultural : creación y gestión de proyectos. Edición: -. Autor: Bermúdez Medel, Alejandro. Editorial: Madrid : Síntesis, 2004  (C. Biblioteca)
  • La gestión del Patrimonio cultural : la transmisión de un legado :[Simposio internacional]. Edición: -. Autor: Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León (Valladolid). Simposio internacional. (2001. Valladolid). Editorial: Valladolid : Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León, 2002  (C. Biblioteca)
  • EL PATRIMONIO CULTURAL: CONCEPTOS BASICOS . Edición: -. Autor: GARCIA CUETOS, PILAR. Editorial: Prensas Universitarias de Zaragoza  (C. Biblioteca)
  • APROXIMACIONES A LA GESTION CULTURAL. Edición: -. Autor: Padula Perkins, Jorge Eduardo. Editorial: TREA  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Evolucion de la tutela de los bienes culturales muebles en España: s.XVIII-s.XXI. Edición: -. Autor: Quirosa Garcia, Victoria. Editorial: Granada : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
  • Gestión y defensa del patrimonio público local. Edición: -. Autor: Gallardo Castillo, María Jesús. Editorial: Granada : CEMCI, 2013  (C. Biblioteca)
  • La gestión del patrimonio histórico como instrumento para un desarrollo sostenible [Recurso electrón. Edición: -. Autor: Barbero Franco, Ana María. Editorial: Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2011.
    • Observaciones: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/125751
     (C. Biblioteca)
  • La gestión del patrimonio arqueológico en España. Edición: -. Autor: Querol, María Ángeles. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • La circulación de bienes culturales muebles. Edición: -. Autor: Carrancho Herrero, María Teresa. Editorial: Burgos: Universidad de Burgos ; Madrid: Dykinson, 2001  (C. Biblioteca)
  • Difusión del Patrimonio Cultural y Nuevas Tecnologías. Edición: -. Autor: Bellido Gant, María Luisa. Editorial: Sevilla : Universidad Internacional de Andalucía , 2008..
    • Observaciones: file:///C:/Users/victoria/Desktop/2008_difusionpatrimonio.pdf
     (C. Biblioteca)
  • Recuperacion del patrimonio cultural urbano como recurso turistico [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Cortes Puya, Trinidad.. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2002..
    • Observaciones: http://biblioteca.ucm.es/tesis/ghi/ucm-t25959.pdf
     (C. Biblioteca)
  • Turismo y patrimonio cultural: diseño de un modelo: San Andrés de Jaén y su entorno urbano. Edición: -. Autor: Fernández Zamora, Ana. Editorial: Jaén : Universidad, 2006  (C. Biblioteca)
  • Estrategias y marketing de museos. Edición: 2ª imp. Autor: Kotler, Neil. Editorial: Barcelona : Ariel , 2008  (C. Biblioteca)
  • Patrimonio cultural y derecho. Edición: -. Autor: AA.VV.. Editorial: Madrid: Boletín Oficial del Estado: Fundación AENA: Fundación de los Ferrocarriles Españoles: Hispania Nostra, 1997-.
    • Observaciones: REVISTA
     (C. Biblioteca)
  • Marketing del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Camarero Gómez, Santiago. Editorial: Madrid : Pirámide, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Ciudades patrimonio de la humanidad: patrimonio, turismo y recuperación urbana. Edición: -. Autor: Troitiño Vinuesa M.A. (coord.). Editorial: Sevilla : Universidad Internacional de Andalucía : Junta de Andalucía, Consejería de Cultura, 2009.  (C. Biblioteca)
  • La circulación de bienes culturales muebles. Edición: -. Autor: Carrancho Herrero, María Teresa. Editorial: Burgos: Universidad de Burgos ; Madrid: Dykinson, 2001  (C. Biblioteca)
  • género en el patrimonio cultural Iñaki Arrieta Urtizberea (ed.). Edición: -. Autor: Arrieta Urtizberea, Iñaki, ed. Editorial: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.
10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona, en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula. Si al inicio del curso no contamos con esta equipación esta asignatura se  impartirá online, para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Grado en Historia del Arte.

Metodología : Clases expositivas en grupo, con participación activa del alumnado, tanto de forma presencial, como multimodal.

EVALUACIÓN

Examen 50%:  Se realizará examen en el aula, siguiendo y atendiendo a las recomendaciones sanitarias (realización del examen en pequeños grupos con la distancia recomendada, uso de mascarilla, etc.)

Participación 10%: no se hará control de asistencia, se valorará la participación activa, para ello habrá que comentar casos prácticos, debates, lluvias de ideas.

Prácticas 40%

Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria. Constarán:

 

Dos sesiones de prácticas concentradas (en viernes) que incluirán actividades en la ciudad siempre y cuando se garantice la seguridad tanto para el alumnado como el profesorado. (25%)Realización de actividades prácticas que incluyen la realización de casos prácticos relacionados con la asignatura. (15%)

 

Se entregarán a través de la plataforma de docencia virtual IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)

 

 

Recursos

Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y disponibles en la UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:

 * Recursos bibliográficos on-line y de la biblioteca de la UJA (en Bibliografía de la Guía).

* Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a artículos científicos y documentos que se consideren de interés para la materia.

* Se podrán realizar visitas virtuales a las instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en su oferta pública en relación a sus colecciones, a la exposición permanente y exposiciones temporales. Estas visitas virtuales se acompañarán de las explicaciones necesarias por parte del profesorado para su comprensión por parte del alumnado.

Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2023-24 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.

Metodología : Clases expositivas en  grupo, con participación activa del alumnado, a través de Google Meets en el horario habitual.

EVALUACIÓN

Examen 50%   Se realizará examen siguiendo y atendiendo a las recomendaciones sanitarias, se realizará de manera síncrona a través de Google Meet, una parte del examen será oral y otra escrita.

Participación 10%: no se hará control de asistencia, se valorará la participación activa, para ello habrá que comentar casos prácticos, debates, lluvias de ideas.

Prácticas 40%

Las clases prácticas se llevarán a cabo online, a través de Google Meet tanto de forma síncrona como asíncrona. Constarán:

Dos sesiones de prácticas concentradas (en viernes) en las que de manera síncrona y online el alumnado trabajará sobre contenidos de la asignatura (25%)

Realización de actividades prácticas que incluyen la realización de casos prácticos sobre la asignatura (15%)

Se entregarán a través de la plataforma de DV. IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)

Recursos

Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y disponibles en la UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:

 * Recursos bibliográficos on-line y de la biblioteca de la UJA (en Bibliografía de la Guía).

* Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a artículos científicos y documentos que se consideren de interés para la materia.

* Se podrán realizar visitas virtuales a las instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en su oferta pública en relación a sus colecciones, a la exposición permanente y exposiciones temporales. Estas visitas virtuales se acompañarán de las explicaciones necesarias por parte del profesorado para su comprensión por parte del alumnado.

Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es