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Guía docente 2024-25 - 12413003 - Geografía del mundo mediterráneo
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Geografía del mundo mediterráneo |
| NOMBRE: Geografía del mundo mediterráneo | |||||
| CÓDIGO: 12413003 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: CASADO MONTILLA, JAIRO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93025 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura optativa del Módulo "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia, y que se puede relacionar con el resto de asignaturas de Geografía Regional.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo de la Universidad de Jaén para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Las adaptaciones curriculares se realizarán de acuerdo con los informes recibidos por parte de dicho Servicio.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CE03 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
| CE16 | Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
| CE20 | Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual |
| CE21 | Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional |
| CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
| CE35 | Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo |
| CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG5 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
| CG6 | Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia |
| CG7 | Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R09 | Aplica las Tic¿s para el conocimiento de los elementos naturales y socioeconómicos del mundo mediterráneo |
| Resultado R21 | El alumnado conoce las diferencias regionales entre las distintas áreas mediterráneas atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales |
| Resultado R22 | El alumnado conoce las características geográficas fundamentales del mundo mediterráneo en su conjunto |
| Resultado R23 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
| Resultado R33 | El alumnado comprende las relaciones de España en el marco transnacional |
Los contenidos se centrarán en conocer y reconocer la realidad geográfica actual de este ámbito planetario en el que confluyen tres continentes, reparando en su variedad de formas naturales, pero también en los fuertes contrastes demográficos, las desigualdades socioeconómicas y las relaciones entre países, tanto las que se producen en términos de conflicto como a través de iniciativas de cooperación.
En particular, serán de atención preferente
dinámicas y problemáticas territoriales siguientes:
- Los riesgos naturales y los principales retos ambientales
de la zona, como la desertificación
- Los flujos migratorios, el proceso de urbanización y
la concentración de la población junto al litoral.
- Los diferentes niveles de desarrollo humano.
- Las perspectivas agroalimentarias.
- Los desequilibrios económicos y energéticos.
- La conversión de la región en el primer
destino turístico mundial.
- La cooperación entre el Mediterráneo y la
Unión Europea.
Tema 1: El mar Mediterráneo. Contextualización histórico-geográfica.
Tema 2: Originalidad climática y adaptación vegetal. Problemas ambientales.
Tema 3: Dualidad norte-sur de las estructuras demográficas y del tipo de poblamiento.
Tema 4: Los sistemas productivos del Mediterráneo.
Tema 5: Los sistemas socio-políticos y principales conflictos del Mediterráneo.
Tema 6: La cooperación en el Mediterráneo.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:
- Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
- Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.
- Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
- Objetivo 14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos.
- Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad.
- Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.
Asistencia y participación en actividades, entre ellas la salida de campo, que es obligatoria (1 punto).
LA FALTA DE ASISTENCIA A LA SALIDA DE CAMPO SIN MOTIVO JUSTIFICADO SUPONDRÁ UNA PÉRDIDA DE 1 PUNTOS EN LA NOTA FINAL
Conceptos teóricos de la materia (6.0): se realizar una prueba teórica.
Realización de trabajos (3.0):
- Entrega de un trabajo que aborde una cuestión/problemática actual que afecte a cualquier país (o grupo de países): 2.0
- Presentación del trabajo final en clase: 1.0
- Magreb y Oriente Medio: espacios y sociedades. Edición: -. Autor: Prenant, André.. Editorial: Universidad (C. Biblioteca)
- geografía de la fractura Bernard Kayser. Edición: -. Autor: Kayser, Bernard. Editorial: Icaria (C. Biblioteca)
- Geopolítica del Mediterráneo . Edición: -. Autor: Urdiales Viedma, María Eugenia. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Derecho del mar y sostenibilidad ambiental en el Mediterráneo directores José Juste Ruiz, Valentín Bou Franch ; coordinador José Manuel Sánchez Patrón. Edición: -. Autor: Congreso Internacional sobre Derecho del Mar y Sostenibilidad Ambiental en el Mediterráneo ( 2012. Valencia). Editorial: Tirant lo Blanch, (C. Biblioteca)
- Cambio climático en el Mediterráneo : procesos, riesgos y políticas Juan Romero, Jorge Olcina (editores). Edición: -. Autor: Romero, Juan, editor literario, autor. Editorial: Tirant humanidades (C. Biblioteca)
- migraciones internacionales en el Mediterráneo y Unión Europea coordinadores, Ángel G. Checa Sancho, Víctor Luis Gutiérrez Castillo e Irene Blázquez Rodríguez ; Pascual Aguelo ... [et al.]. Edición: -. Autor: Chueca Sancho, Ángel G., coord.. Editorial: Huygens ; (C. Biblioteca)
- Mediterráneo Inter Transcultural Méditerranée Inter Transculturelle. Edición: 1. Autor: Vila Mengual, María Gracia. Editorial: Edicions UIB (C. Biblioteca)
- Mar Mediterraneo [recurso electronico] : recursos vivos y explotacion Carles Bad Perired.. Edición: -. Autor: Perired, Carles Bad.. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- gran mar : una historia humana del Mediterráneo David Abulafia. Edición: -. Autor: Abulafia, David. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Relaciones Internacionales, Mediterráneo y Oriente Medio, Seguridad y Política Mundial: selección de artículos. Edición: -. Autor: -. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Fronteras políticas y religiosas en el Mediterráneo = Frontières politiques et religieuses en Méditerranée Gilles Kepel. Edición: -. Autor: Kepel, Gilles. Editorial: IEMed (C. Biblioteca)
- Mediterráneo: un mar de encuentros y conflictos entre civilizaciones John Julius Norwich ; Traducción e Emilio G. Muñiz Castro. Edición: -. Autor: Norwich, John Julius. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados esté por encima del aforo del aula
Este sistema de docencia podrá realizarse siempre que la Universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para desarrollarlo por el profesor. Se recomienda que el alumnado demande a la Universidad los medios que necesite para su seguimiento.
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente |
|
30 horas de teoría |
El alumnado tendrá tanto clases presenciales, como virtuales, cuyo calendario de asistencia presencial será fijado por la Facultad de Humanidades y CC.EE. |
30 sesiones de clases magistrales, realizadas en el aula, y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. El apartado bibliográfico se facilitará a través de los sistemas de acceso digital existentes, entre ellos los de la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
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15 horas prácticas en el aula |
El alumnado tendrá tanto clases presenciales, como virtuales, cuyo calendario de asistencia presencial será fijado por la Facultad de Humanidades y CC.EE.
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15 sesiones prácticas, realizadas en el aula, y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
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Tutorías |
Virtuales |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de manera virtual |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
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Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
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Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
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Asistencia y participación |
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0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
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Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
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Asistencia y participación |
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0% |
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados está por debajo del aforo del aula.
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente Descripción |
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30 horas de teoría |
Presencial al 100% |
30 sesiones de clases magistrales, realizadas en el aula. La bibliografía básica está en formato físico en la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
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15 horas prácticas en el aula |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas en el aula. |
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Tutorías |
Presencial y virtual |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras de manera virtual (síncrona) |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
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Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
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Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
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Asistencia y participación |
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0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
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Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
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Asistencia y participación |
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0% |
RECURSOS: el material necesario para el seguimiento de la asignatura será en formato digital disponible de forma virtual en el caso de que haya un porcentaje del 50% de la presencialidad del alumnado.
La plataforma que facilita la Universidad (Platea) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona de las clases y tutorías (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre el profesor y el alumnado.
Este sistema de docencia podrá realizarse siempre que la Universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para desarrollarlo por el profesor. Se recomienda que el alumnado demande a la Universidad los medios que necesite para su seguimiento.
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente |
|
30 horas de teoría |
Virtual |
25 sesiones de clases magistrales y 5 de seguimiento del aprendizaje del alumnado por videoconferencia (síncronas). El apartado bibliográfico se facilitará a través de los sistemas de acceso digital existentes, entre ellos los de la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
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15 sesiones prácticas |
Virtual |
Realización de actividades prácticas por videoconferencia (síncronas). |
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Tutorías |
Virtual |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de manera virtual |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial, salvo que se impida su realización presencial por la Universidad de Jaén
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen |
Por sistemas virtuales síncronos |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
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Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
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Asistencia y participación |
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0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial, salvo que se impida su realización presencial por la Universidad de Jaén
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen |
Por sistemas virtuales síncronos |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
|
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
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Asistencia y participación |
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0% |
RECURSOS:
Tanto para la impartición de la docencia teórica como práctica se utilizará la plataforma Platea. Los temas y prácticas serán explicados de forma virtual (Google Meet) en la que se explicará todo el tema/práctica y el alumnado podrá realizar las oportunas preguntas. Los trabajos de cada alumno serán expuestos en la plataforma Platea a través de una presentación que será colgada en su correspondiente foro; en este foro el resto de compañeros deberán plantear sus comentarios y preguntas y el ponente deberá contestarlos en el mismo día de la presentación. Con independencia de este procedimiento, el alumno podrá plantear todas las cuestiones que considere oportunas a través del correo del correo del profesor. Por último, la documentación de referencia será expuesta con su link de acceso público o, en su defecto, será colgada por el profesor en la plataforma Platea de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es