Universidad de Jaén

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Asignatura obligatoria de la Materia "Talleres de Geografía e Historia" que se integra dentro del Módulo "Fundamentos de Geografía", y que supone la ampliación de los contenidos básicos vistos anteriormente por los alumnos del Grado.

Se trata de una asignatura de confluencia para temáticas comunes a la Geografía y la Historia (geopolítica, paisaje, medio ambiente, urbanismo, investigaciones geohistóricas, etc.); por lo tanto, con un enfoque transdisciplinar y no sistemático, organizada a modo de seminarios de participación.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Se trata de una asignatura de confluencia para temáticas comunes a la Geografía y la Historia (geopolítica, paisaje, medio ambiente, urbanismo, investigaciones geohistóricas, etc.); por tanto con un enfoque transdisciplinar y no sistemático, organizada a modo de seminarios de participación.

Se trata de una asignatura de confluencia para temáticas comunes a la Geografía y la Historia (geopolítica, paisaje, medio ambiente, urbanismo, investigaciones geohistóricas, etc.); por tanto con un enfoque transdisciplinar y no sistemático, organizada a modo de seminarios de participación.
Las temáticas que se abordarán versarán sobre aspectos relacionados con la historia antigua, la geografía humana y la geografía física (globalizacion, conflictos geopolíticos, paisaje, medio ambiente...) en donde cada área participante en esta asignatura desarrollará contenidos transversales entre la geografia y la historia.
Los contenidos y competencias de esta asignatura, ligada por su propia orientación temática a aspectos medioambientales y de análisis territorial, integran en su seno varios de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) promulgados por la ONU. Se trata - sin ser listado cerrado - de los siguientes: Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.
Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna.
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.
Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguraras, resilientes y sostenibles.
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.
Objetivo 14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos.
Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad.
Objetivo 17: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Talleres de Geografía e Historia I: Escenario multimodal o mixto. Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas Formato (presencial/online)* Metodología docente Descripción 15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa
Presencial al 50% 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo.
Rotación periódica de estudiantes.
30 Sesiones de clases prácticas individuales y en grupo.
Presencial al 50% Desarrollo de 30 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo.
Rotación periódica de estudiantes
15 Tutorías colectivas e individuales, supervision de trabajos dirigidos.
Presencial (50%) + Online Consistirán en 15 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.
Las sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)
Campus Las Lagunillas s/n. 23071 - Jaén. +34 953 212121
info@ujaen.es - www.ujaen.es
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*En el escenario multimodal, indicar el grado de presencialidad en el aula/laboratorio en cada caso (por porcentaje).
Talleres de Geografía e Historia I: Escenario multimodal o mixto. Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas Formato (presencial/online)* Metodología docente Descripción 15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa
Presencial al 100% 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.
30 Sesiones de clases prácticas individuales y en grupo.
Presencial al 100% Desarrollo de 30 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula.
15 Tutorías colectivas e individuales, supervision de trabajos dirigidos y resolución de problemas
Presencial + Online 15 sesiones de tutorías colectivas e individuales se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). Así como la supervision de trabajos. *En el escenario multimodal, indicar el grado de presencialidad en el aula/laboratorio en cada caso (por porcentaje).
1- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria Prueba de evaluación Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales
Presencial Participación activa en las clases
40%
Realización de trabajos, casos o ejercicios
Presencial Entrega, evaluación y exposiciones de trabajos individuales y grupo
60%
Convocatoria extraordinaria Prueba de evaluación Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Realización de trabajos, casos o ejercicios
Presencial Realización de trabajos, casos o ejercicios.
100%
3. RECURSOS
La plataforma que facilita la Universidad (PLATEA) será el recurso principal en todos los escenarios previstos.
Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo.
Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Campus Las Lagunillas s/n. 23071 - Jaén. +34 953 212121
info@ujaen.es - www.ujaen.es
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Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.
Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará cualquier material electrónico que se encuentre accesible por la web BUSCAENBUJA, que permite acceder al catálogo de la biblioteca, bases de datos, revistas y libros electrónicos, etc. u otros canales de Internet fiables y de calidad.

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Talleres de Geografía e historia I: Escenario no presencial
Actividades Formativas Formato (presencial/online) Metodología docente Descripción 15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa
No presencial 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.
30 Sesiones de clases prácticas individuales y en grupo.
No presencial Sustitución de las 30 sesiones prácticas por actividades formativas online (ejercicios relacionados con la teoría de cada tema y trabajo en grupo dirigidos de manera síncrona y asíncrona, con aplicaciones informáticas para ello).
15 Tutorías colectivas e individuales, supervision de trabajos dirigidos y resolución de problemas
No presencial 15 sesiones de tutorías colectivas e individuales se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). Así como la supervision de trabajos.
1- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria Prueba de evaluación Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales
Online síncrono o asincrónico
Participación activa en las clases
40%
Realización de trabajos, casos o ejercicios
Online síncrono o asincrónico
Entrega, evaluación y exposiciones de trabajos individuales y grupo
60%
Convocatoria extraordinaria Prueba de evaluación
Formato (presencial/ online síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Campus Las Lagunillas s/n. 23071 - Jaén. +34 953 212121
info@ujaen.es - www.ujaen.es
11
Realización de trabajos, casos o ejercicios
Online síncrono/asíncrono Realización de trabajos, casos o ejercicios
100%
3. RECURSOS
La plataforma que facilita la Universidad (PLATEA) será el recurso principal en todos los escenarios previstos.
Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo.
Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.
Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará cualquier material electrónico que se encuentre accesible por la web BUSCAENBUJA, que permite acceder al catálogo de la biblioteca, bases de datos, revistas y libros electrónicos, etc. u otros canales de Internet fiables y de calidad.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es