Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 12312014 - Literatura española de los Siglos de Oro I



TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Literatura española de los Siglos de Oro I
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Literatura española de los Siglos de Oro I
CÓDIGO: 12312014 CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO MARTÍNEZ, CRISTINA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 026 E-MAIL: ccastill@ujaen.es TLF: 953213585
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/68155
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ccastill/indice.htm
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4002-2565
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria, integrada en la materia Literatura española medieval y de los siglos de oro y el módulo literatura española y teoría de la literatura. Esta asignatura se imparte en segundo del Grado, tras haber cursado "Introducción a la literatura hispánica" y "Literatura española comparada con la europea".

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
H06 Conocimiento de las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español.
H07 Conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas.
H08 Conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción.
H10 Conocimiento de las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español.
H11 Conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas.
H16 Dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros.
H18 Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva.
T05 Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis.
T06 Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa.
T07 Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos.
T11 Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumno valorará y reconocerá correctamente las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español tratadas en cada asignatura del módulo
Resultado R02 Habiendo leído los textos seleccionados en las asignaturas del módulo, el alumno manifestará su conocimiento de las obras literarias escritas en español
Resultado R03 El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción
Resultado R05 El alumno empleará correctamente las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español
Resultado R06 El alumno manifestará su conocimiento las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas
Resultado R07 El alumno interpretará correctamente los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros, utilizando las técnicas específicas para ello
Resultado R09 El alumno valorará y reconocerá los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva
Resultado R12 El alumno realizará trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis
Resultado R14 El alumno usará su autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos
Resultado R17 El alumno realizará juicios críticos y acordes a la ética profesional
5. CONTENIDOS

-Introducción general: el Renacimiento y el Barroco.

-La prosa de ficción: variedades novelescas de los Siglos de Oro.

-La prosa de ideas: diálogos, misceláneas.

-La prosa de Miguel de Cervantes.

-La prosa colonial.

 

 

BLOQUE I: Introducción: El Renacimiento y el Barroco

BLOQUE II: LA NARRATIVA RENACENTISTA: 

- Panorama general de la narrativa del siglo XVI

- Prosa de ficción: (caballerías, pastoril, picaresca, bizantina y morisca)

- Prosa de ideas (diálogos, misceláneas)

BLOQUE III: LA NARRATIVA BARROCA

-Panorama general de la narrativa del siglo XVII

-La prosa cervantina: (El Quijote y Las novelas ejemplares)

-Baltasar Gracián

-La prosa posterior a Cervantes. La novela corta

BLOQUE IV: Prosa colonial

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M.106 - Clases expositivas en gran grupo: otros
  • M01 - Actividades introductorias
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M25 - Exposición de teoría y ejemplos generales
40.0 50.0 90.0 3.6
  • H06
  • H07
  • H08
  • H10
  • H11
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M06 - Debates
  • M12. - Presentaciones/exposiciones
20.0 40.0 60.0 2.4
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • H06
  • H07
  • H08
  • H10
  • H11
  • H16
  • H18
  • T05
  • T06
  • T07
  • T11
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se empleará una metodología basada en la explicación de conceptos y de aspectos histórico-literarios fundamentales para la comprensión de la materia, al mismo tiempo que se analizarán de manera pormenorizada los textos más representativos de dicha parcela de la literatura, siempre en un diálogo constante entre teoría y práctica. Para conseguir dichos fines, el alumnado habrá de trabajar de forma continuada y constante, preparando la materia impartida, realizando todas aquellas lecturas que se indiquen y participando activamente en clase. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en las actividades programadas en clase Observación y notas del profesor 10.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo Examen(es) y/o trabajo y/o exposiciones en clase 90.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El 10% de la calificación final se fundamentará en la asistencia y participación activa del alumnado.

El 90% restante dependerá de la realización de pruebas prácticas (principalmente comentarios de texto críticos y razonados sobre algunos de los textos del temario), así como del examen final. Con todo ello se evaluará la adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos impartidos a lo largo del cuatrimestre. 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Abencerraje edición, estudio y notas de Eugenia Fosalba. Edición: -. Autor: Fosalba, Eugenia. Editorial: Real Academia Española  (C. Biblioteca)
  • Parte segunda del Sarao y entretenimiento honesto: (desengaños amorosos) María de Zayas ; edición de Alicia Yllera. Edición: -. Autor: Zayas y Sotomayor, María de. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Desengaños amorosos. Edición: -. Autor: María de Zayas. Editorial: Cátedra
  • La novela en el siglo XVI. Edición: -. Autor: Ferreras, Juan Ignacio. Editorial: Madrid : Taurus, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • La novela en el siglo XVII. Edición: -. Autor: Ferreras, Juan Ignacio. Editorial: Madrid : Taurus, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • La novela en España : Historia, estudios y ensayos. Edición: -. Autor: Ferreras, Juan Ignacio, 1929-. Editorial: Colmenar Viejo (Madrid) : La Biblioteca del Laberinto, 2009  (C. Biblioteca)
  • La cultura del Barroco: análisis de una estructura histórica. Edición: 6ª ed. Autor: Maravall, José Antonio. Editorial: Barcelona: Ariel, 1996  (C. Biblioteca)
  • Manierismo y Barroco. Edición: -. Autor: Orozco Díaz, Emilio. Editorial: Madrid: Cátedra, 1975  (C. Biblioteca)
  • La novela picaresca española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Castalia, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • La invención de la novela. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Casa de Valázquez, 1999  (C. Biblioteca)
  • Deslindes de la novela picaresca. Edición: -. Autor: Rey Hazas, Antonio. Editorial: Málaga: Universidad de Málaga, 2003  (C. Biblioteca)
  • La novela picaresca y el punto de vista. Edición: -. Autor: Rico, Francisco. Editorial: Barcelona: Seix Barral, 2000  (C. Biblioteca)
  • La novela barroca: catálogo bio-bibliográfico: (1620-1700). Edición: -. Autor: Ripoll, Begoña. Editorial: Salamanca: Universidad, 1991  (C. Biblioteca)
  • Entre la rueca y la pluma: novela de mujeres en el barroco. Edición: -. Autor: y Sotomayor, María de. Editorial: Madrid: Biblioteca Nueva, D. L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Lazarillo de Tormes. Edición: 21ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010  (C. Biblioteca)
  • Guzmán de Alfarache. Edición: -. Autor: Alemán, Mateo. Editorial: Madrid : Cátedra, 2009-2010  (C. Biblioteca)
  • Novelas ejemplares. Edición: 22ª ed. Autor: Cervantes Saavedra, Miguel de. Editorial: Madrid: Catedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • Novelas amorosas y ejemplares. Edición: 4ª ed.. Autor: Zayas y Sotomayor, María de. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010  (C. Biblioteca)
  • El criticón. Edición: 11ª ed.. Autor: Gracián, Baltasar (1601-1658). Editorial: Madrid : Cátedra, 2009  (C. Biblioteca)
  • Antología de libros de pastores. Edición: -. Autor: Castillo Martínez, Cristina. Editorial: Alcalá de Henares: Centro de Estudios Cervantinos, 2005  (C. Biblioteca)
  • La Diana. Edición: -. Autor: Montemayor, Jorge de, 1520 -1561. Editorial: Barcelona: Crítica, 1996  (C. Biblioteca)
  • Libros de caballerías castellanos: Una antología. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : DeBolsillo, 2004.  (C. Biblioteca)
  • La novela española en el siglo XVI: los libros de caballerías; la novela morisca; los libros de cuen. Edición: -. Autor: Carrasco Urgoiti, María Soledad. Editorial: Madrid: Iberoamericana, 2001  (C. Biblioteca)
  • El abencerraje: (novela y romancero). Edición: 14ª ed. aum. Autor: -. Editorial: Madrid: Cátedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • La prosa didáctica en el siglo XVI. Edición: -. Autor: Rallo Gruss, Asunción. Editorial: Madrid: Taurus, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • La prosa española del siglo XVI. Edición: -. Autor: Prieto, Antonio. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1986-  (C. Biblioteca)
  • Historia de la literatura española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona [etc.]: Ariel, 1974-1979  (C. Biblioteca)
  • La prosa didáctica en el siglo XVII. Edición: -. Autor: Rallo Gruss, Asunción. Editorial: Madrid: Taurus, D.L. 1988  (C. Biblioteca)
  • El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Edición: -. Autor: Cervantes Saavedra, Miguel de. Editorial: Madrid: Edaf, 1980  (C. Biblioteca)
  • Novelas ejemplares. Edición: 22ª ed. Autor: Cervantes Saavedra, Miguel de. Editorial: Madrid: Catedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • La Galatea. Edición: Juan Montero. Autor: Miguel de Cervantes. Editorial: RAE, Galaxia Gutenberg-Círculo de lectores  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Humanismo y Renacimiento en la literatura española. Edición: -. Autor: Rallo Gruss, Asunción. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Manual de literatura española. Edición: -. Autor: Pedraza Jiménez, Felipe B. (1953-). Editorial: Pamplona: Cénlit, D.L. 1980-  (C. Biblioteca)
  • La civilización del Renacimiento. Edición: -. Autor: Delumeau, Jean. Editorial: Barcelona: Juventud, 1977  (C. Biblioteca)
  • Panorama social del humanismo español: (1500-1800). Edición: 2ª ed. Autor: Gil Fernández, Luis. Editorial: Madrid: Tecnos, 1997  (C. Biblioteca)
  • El diálogo en el Renacimiento español. Edición: -. Autor: Gómez, Jesús. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1988  (C. Biblioteca)
  • El criticón. Edición: 9ª ed. Autor: Gracián, Baltasar, 1601-1658. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004  (C. Biblioteca)
  • Los sueños. Edición: 4ª ed. Autor: Quevedo, Francisco de, 1580-1645. Editorial: Madrid: Cátedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • Historia de la literatura española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madríd : Crítica, 2010-  (C. Biblioteca)
  • La juventud de Cervantes. Una vida en construcción. Edición: -. Autor: José Manuel Lucía Megías. Editorial: Edaf  (C. Biblioteca)
  • La plenitud de Cervantes. Edición: -. Autor: José Manuel Lucía Megías. Editorial: Edaf  (C. Biblioteca)
  • La madurez de Cervantes. Edición: -. Autor: José Manuel Lucía Megías. Editorial: Edaf  (C. Biblioteca)
  • Erasmo en España: la recepción del humanismo en el primer Renacimiento español : [exposición], Escue. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid] : SEACEX, D.L. 2002.  (C. Biblioteca)
  • Erasmo y el erasmismo. Edición: [2ª ed.]. Autor: Bataillon, Marcel. Editorial: Barcelona: Crítica, 1983  (C. Biblioteca)
  • Libro de la vida. Edición: 13ª. Autor: Teresa de Jesús, Santa, 1515-1582. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004  (C. Biblioteca)
  • Introducción al Barroco: ensayos inéditos. Edición: -. Autor: Orozco Díaz, Emilio. Editorial: Granada : Universidad, 2009  (C. Biblioteca)
  • Tendencias del diálogo barroco : (literatura y pensamiento durane la segunda mitad del siglo XVII) . Edición: -. Autor: Gómez, Jesús. Editorial: Madrid : Visor Libros, 2015  (C. Biblioteca)
  • Silva de varia lección. Edición: -. Autor: Mexía, Pedro. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1989-1990  (C. Biblioteca)
  • Cervantes. Edición: -. Autor: Muñoz Machado, Santiago. Editorial: Crítica  (C. Biblioteca)
  • "Ecocrítica, ecologismo y educación literaria: una relación problemática", RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 31, Nº 90, 3, págs. 79-90. Edición: -. Autor: Juan García Únia  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 2
16 - 22 sept. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 3
23 - 29 sept. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 5
7 - 13 oct. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 6
14 - 20 oct. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 7
21 - 27 oct. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 9
4 - 10 nov. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 10
11 - 17 nov. 2024
3.01.0 6.0  
Nº 11
18 - 24 nov. 2024
2.02.0 6.0  
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2024
2.02.0 6.0  
Nº 13
2 - 8 dic. 2024
2.02.0 6.0  
Nº 14
9 - 15 dic. 2024
2.02.0 6.0  
Nº 15
16 - 22 dic. 2024
2.02.0 6.0  
Total Horas 40.0 20.0 90.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

11. ESCENARIO MIXTO

ACTIVIDADES FORMATIVAS:

  • Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a metodología y actividades.
  • Si la infraestructura lo permite, habrá una presencialidad del 100 %.
  • Si la infraestructura no permite el 100 % de presencialidad, habrá presencialidad en semanas alternas. En las semanas presenciales asistirá a clase una parte del alumnado, mientras que el resto podrá seguir dichas sesiones de forma sincrónica por videoconferencia, siempre que los medios técnicos lo permitan. En las semanas no presenciales la docencia será virtual para el conjunto del grupo, con sesiones regulares, también sincrónicas, por videoconferencia.
  • El sistema de rotación de asistencia en las semanas presenciales se establecerá conforme a la proporción entre el número de estudiantes y la capacidad del aula asignada.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

  • Sin variación respecto de la memoria verificada.
  • El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y para la extraordinaria.

TUTORÍAS:

  • Las tutorías serán atendidas por correo electrónico, o bien, en el horario establecido a tal efecto, por videoconferencia, previa cita.

RECURSOS:

  • Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Meet.
  • De forma complementaria, se utilizará la plataforma PLATEA.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaé n.

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

ACTIVIDADES FORMATIVAS:

  • Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a metodología y actividades
  • Las sesiones de clase tendrán lugar de manera regular por videoconferencia.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

  • Sin variación respecto de la memoria verificada.
  • Los exámenes y/o trabajos y/o exposiciones en clase serán realizados de forma telemática.
  • El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y para la extraordinaria.

TUTORÍAS:

  • Las tutorías serán atendidas por correo electrónico, o bien, en el horario establecido a tal efecto, por videoconferencia, previa cita.

RECURSOS:

  • Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Meet.
  • De forma complementaria, se utilizará la plataforma PLATEA.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es