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Guía docente 2024-25 - 12311009 - Inglés 2
| TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Inglés 2 |
| NOMBRE: Inglés 2 | |||||
| CÓDIGO: 12311009 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: SÁNCHEZ CALLE, Mª PILAR | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
| ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 228 | E-MAIL: psanchez@ujaen.es | TLF: 953211827 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58137 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4566-5300 | ||
| NOMBRE: UREÑA ASENSIO, MARÍA INMACULADA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
| ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
| N. DESPACHO: D2 - - | E-MAIL: miurena@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/188154 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura de formación básica
(desplegable), encuadrada en el módulo básico y
en la materia de idioma moderno. Dicha asignatura desarrolla
competencias en lengua inglesa que resultan útiles para el
estudio de otras disciplinas y favorecen la comunicación, al
mismo tiempo, supone un avance importante tras cursar la asignatura
Inglés 1.
Se recomienda la asistencia a clase para aprovechar mejor los debates y actividades asociadas a la asignatura. Igualmente, un grado de exposición a textos relacionados con la materia sería de gran eficacia.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía |
| E16 | Dominio de la expresión oral y escrita en inglés académico, así como de las técnicas de elaboración de trabajos académicos. Capacidad de argumentar y expresar conceptos abstractos, hipótesis y relaciones en ensayos académicos. Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en inglés. |
| G02 | Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica del trabajo o vocación de forma profesional. |
| G06 | Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado en el área de estudio. |
| G09 | Desarrollo de las técnicas básicas de trabajo en equipo, de las habilidades personales y sociales y de la capacidad de liderazgo. |
| H20 | Capacidad para la expresión y la comprensión oral y escrita en el idioma moderno. |
| H21 | Empleo autónomo de los distintos métodos y materiales para el aprendizaje del idioma moderno. |
| H23 | Desarrollo de la competencia comunicativa relativa al idioma moderno en situaciones cotidianas. |
| T01 | Conocimiento del método científico. |
| T03 | Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y evaluarlo. |
| T04 | Capacidad de planificación del estudio y de la actividad académica. |
| T05 | Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis. |
| T06 | Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa. |
| T08 | Aplicación de las nuevas tecnologías. |
| T11 | Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional. |
| T13 | Apertura a otras culturas. |
| T14 | Adquisición de los principios éticos de la investigación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R24 | El alumno será capaz de expresarse en un idioma moderno, de forma oral y por escrito, así como de demostrar su capacidad de comprensión en dicho idioma |
| Resultado R26 | El alumno será capaz de consultar y extraer información y contenidos léxicos y gramaticales |
| Resultado R30 | El alumno será capaz de desenvolverse en un idioma moderno en situaciones cotidianas |
| Resultado R43 | El alumno se mostrará abierto y tolerante hacia otras culturas, diferentes de la propia |
| Resultado R57 | Ser capaces de utilizar la lengua inglesa para redactar textos de distintos géneros, con un grado de precisión y corrección acorde al nivel correspondiente |
| Resultado R58 | Ser capaces de utilizar la lengua inglesa para elaborar presentaciones grupales, con un grado de precisión y corrección acorde al nivel correspondiente |
- Contenidos gramaticales.
- Contenidos léxicos.
- Funciones.
- Las cuatro destrezas: expresión escrita ( writing), comprensión escrita ( reading), expresión oral ( speaking) y comprensión oral ( listening).
Tema 1
Grammar: Obligation, necessity, prohibition, advice; can , could, and be able to
Vocabulary: At a restaurant; DIY and repairs, rephrasing
Pronunciation: Word pairs with and; consonant
Listening: How to complain
Tema 2
Grammar: Phrasal verbs; verb patterns
Vocabulary: Cash machines, phrasal verbs; live entertainment
Pronunciation: Linking; homographs
Listening: Secret Millionaire
Tema 3
Grammar: Have something done; the passive, defining and non-defining relative clauses
Vocabulary: Looking after yourself; wars and battles, historic buildings
Pronunciation: Sentence stress, silent consonants
Listening: Spa holidays
Tema 4
Grammar: Reported speech; third conditional and other uses of the past perfect, adverbs
Vocabulary: Word building; weddings
Pronunciation: Word stress; sentence stress
Listening: A memorable wedding event
Tema 5
Grammar: Be, do, and have: auxiliary and main verbs; revision of verb forms
Vocabulary: British and American English; exams
Pronunciation: Stress on be, do and have; revision of sounds
Listening: The PISA test
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
45.0 | 55.0 | 100.0 | 4.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases teóricas se centrarán en la gramática y/o el análisis de los textos de cada unidad. Se realizarán en clase diversos ejercicios gramaticales y/o de vocabulario y de expresión escrita.
Las clases prácticas estarán orientadas a mejorar la expresión oral y escrita, así como la comprensión auditiva de grabaciones en inglés. Asimismo, se fomentará la interacción entre el alumnado mediante actividades de trabajo en parejas y en grupo.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal | -Observación y notas del profesor | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | -Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Realización de los trabajos exposiciones. En cada trabajo/exposición se analizará: -Estructura del trabajo -Calidad de la documentación. -Originalidad. -Expresión oral y escrita. -Presentación | Trabajo y/o exposición | 30.0% |
La asistencia y participación a las clases teóricas y prácticas es esencial para conseguir los objetivos de esta asignatura.
El examen evaluará los conocimientos gramaticales, de vocabulario, expresión escrita, comprensión lectora y auditiva del alumando.
Para evaluar las destrezas orales, el alumnado deberá realizar una entrevista oral de diez minutos aproximadamente sobre un tema sugerido por el profesorado y que esté relacionado con alguna de las unidades estudiadas en la asignatura.
- Gramática inglesa . Edición: 6ª ed. rev. y amp. Autor: Sánchez Benedito, Francisco, 1936-2015.. Editorial: Alhambra Longman (C. Biblioteca)
- Gramática inglesa. Edición: -. Autor: Sánchez Benedito, Francisco (C. Biblioteca)
- A student's introduction to English grammar. Edición: 5th ed.. Autor: Huddleston, Rodney.. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, 2009. (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Introduction. Unit 1 | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 1 | |
| Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 1 | |
| Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 2 | |
| Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 2 | |
| Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 2 | |
| Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 3 | |
| Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 3 | |
| Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 3 | |
| Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 4 | |
| Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 4 | |
| Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
| Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 4 | |
| Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 5 | |
| Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 5 | |
| Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Unit 5 | |
| Total Horas | 15.0 | 45.0 | 90.0 | ||
| Educación de calidad |
ODS 04: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
| Docencia | Presencialidad | Metodología de enseñanza. Descripción |
|
45 sesiones de práctica |
Presencial hasta el 100% (se aplican los mismos criterios que en la impartición de las sesiones teóricas) |
45 sesiones de clases prácticas y participativas en el aula si las condiciones sanitarias y de infraestructura lo permiten. De lo contrario, algunas de las sesiones se realizarán de modo síncrono a través de GSuite Meet y otras de modo asíncrono utilizando la plataforma PLATEA.
|
|
Tutoría |
Presencial + online |
Algunas sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial y otras online (síncronas y asíncronas) |
*El grado de presencialidad vendrá determinado por el número de estudiantes matriculados/as siempre y cuando las condiciones sanitarias y las infraestructuras lo permitan.
EVALUACIÓN ORDINARIA
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online asíncrono o síncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y participación activa |
Presencial / online síncrono y/o asíncrono |
Registro de asistencia y participación |
20% |
|
Examen |
Presencial |
Evaluación de contenidos teóricos y prácticos |
50% |
|
Realización de trabajos escritos y orales |
Presencial / online síncrono y/o asíncrono |
Evaluación de contenidos teóricos y prácticos |
30% |
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA
La prueba de evaluación consistirá en un examen presencial en el que se evaluarán los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura cuyo peso será el 100% de la nota. La presencialidad vendrá condicionada por las condiciones sanitarias y de infraestructura.
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
15 sesiones de teoría |
No presencial |
Sesiones de teoría online combinando la modalidad síncrona y/o asíncrona |
|
45 sesiones de práctica |
No presencial |
Las sesiones de prácticas consistirán en actividades formativas online combinando la modalidad síncrona y/o asíncrona
|
|
Tutoría |
No presencial |
Las sesiones de tutoría se realizarán online (síncronas y asíncronas) |
EVALUACIÓN ORDINARIA
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online asíncrono o síncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y participación activa |
Online síncrono y/o asíncrono |
Registro de asistencia y participación |
10% |
|
Examen |
Online síncrono y/o asíncrono |
Evaluación de contenidos teóricos y prácticos |
50% |
|
Realización de trabajos escritos y orales |
Online síncrono y/o asíncrono |
Evaluación de contenidos teóricos y prácticos |
40% |
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA
La prueba de evaluación consistirá en un test online síncrono y/o asíncrono en el que se evaluarán los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura cuyo peso será el 100% de la nota.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es