Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 12211004 - Francés 2



TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses (12211004)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica (12311004)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Francés 2
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Francés 2
CÓDIGO: 12211004 (*) CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MERINO GARCÍA, MARÍA MANUELA
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA
N. DESPACHO: D2 - 108 E-MAIL: mmerino@ujaen.es TLF: 953213541
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/49486
URL WEB: Dpto. Lenguas y Culturas Mediterráneas
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3307-0884
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Haber cursado la asignatura Francés 1, tenerla convalidada o haberse matriculado de dicha asignatura en el mismo curso académico.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de formación básica, dentro de la materia de Idioma Moderno y que se integra en el módulo de Formación Filológica Básica. El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado una base sólida de tipo instrumental en una Segunda Lengua Moderna, en este caso en la Lengua Francesa.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
E.20 Capacidad de utilizar fuentes literarias y culturales en un segundo idioma extranjero, con el objetivo de reforzar el uso de la lengua.
G.04 Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio.
G.08 Desarrollo del compromiso ético, con relación a aspectos tales como la igualdad de géneros, la igualdad de oportunidades, los valores democráticos y de la cultura de paz. Capacidad para respetar la diversidad y multiculturalidad resultante de la exposición a distintas variedades lingüísticas y culturales relacionadas con el inglés.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R34 El alumno tendrá capacidad para comprender una situación o un texto relativos a los distintos modos de expresión de la Francofonía
Resultado R37 El alumno reconocerá y valorará la diversidad cultural y los principios de igualdad, tanto de géneros como de oportunidades
Resultado R40 El alumno será capaz de trabajar textos literarios y culturales en un idioma moderno (diferente del inglés)
5. CONTENIDOS

  1. Gramaticales: adjetivos posesivos, adjetivos demostrativos, algunos indicadores de tiempo; tiempos verbales (verbos regulares, irregulares, impersonales y pronominales): futurso simple, passé compossé con êttre y avoir, concordancia del participo pasado, imperfecto, presente de subjuntivo, pronombres complementos directos e indirectos, en, y, doble complmentación; qui, que, , interrogación por inversión, preposiciones y adverbios.
  2. Léxicos: el vocabulario necesario para situarse en el tiempo y en el espacio, dar un consejo, una orden o una prohibición, expresar la intensidad, vocabulario de la familia, la causa, la obligación, expresar un deseo, hablar del futuro.
  3. Fonéticos: discriminar sonidos, grafía de los acentos escritos, perfeccionar el enlace, la entonación y la acentuación.
  4. Instrumentales: dirigirse y situar o situarse; acciones o deseos futuros; acontecimientos o acciones pasadas; expresar la obligación, la causa; lazos familiares; preguntar y responder de manera formal; descripción de una persona.
  5. Culturales: literaturas y civilización de la Francofonía.

    1. Fonética y fonología del Francés

1.1. Discriminación de sonidos.

1.2. Grafía de los acentos escritos.

1.3. Perfeccionamiento del enlace.

     2. Morfología del Francés

2.1. El sintagma nominal.

2.1.1. Adjetivos y pronombres indefinidos.

2.1.2. Pronombres personales complemento directo e indirecto, y adverbiales en/y.

2.1.3. Los pronombres relativos compuestos.

2.2. El sintagma verbal.

2.2.1. Las construcciones verbales transitivas (directas e indirectas), intransitivas y atributivas. La doble complementación. Los complementos directo, indirecto y su pronominalización.

2.2.2. Formación de los tiempos compuestos: el passé composé con être o avoir. La concordancia del participio pasado. Los otros tiempos compuestos: pluscuamperfecto, condicional compuesto y futuro anterior. Concordancia de los tiempos en pasado.

2.2.3. La voz pasiva.

2.3. El sintagma adverbial: Tipos de adverbios y los grados de intensidad del adverbio. Locuciones adverbiales.

    3. Sintaxis de la frase

3.1. Perfeccionamiento de la frase simple (la frase declarativa/afirmativa, interrogativa, exclamativa e imperativa). 

      4. Actos de habla

4.1. Situar y situarse en el tiempo y el espacio.

4.2. Contar acontecimientos o acciones pasadas y evocar recuerdos.

4.3. Preguntar y responder de manera formal.

4.4. Contar acciones o deseos futuros.

      5. Tipos de discurso.

5.1. El texto narrativo: resumen de un texto.

5.2. El texto dialogado: La llamada telefónica

        6. La Francofonía.

6.1. ¿Qué es la Francofonía?

6.2. Literatura y civilización de la Francofonía.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB1
  • E.20
  • G.04
  • G.08
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • E.20
  • G.04
  • G.08
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases expositivas en gran grupo estarán dedicadas a la explicación de los contenidos teóricos del programa.

Las clases prácticas tendrán por objeto fijar lo aprendido en la teoría, a través de la realización y corrección de ejercicios fonéticos, gramaticales, dictados, escuchas de documentos de audio, jeux de rôles y ejercicios de redacción , lecturas y estudio de textos.

Se podrán proponer salidas de campo y visitas con el grupo-clase para facilitar el fomento de las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales trabajadas y adquiridas en la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. -Participación en los debates Observación y notas del profesor. 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia Examen teórico-práctico (prueba objetiva) 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de ejercicios bien realizados. Ejercicios específicos por temas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asistencia y la participación activa y de calidad en clase, así como la realización de un trabajo en grupo y su exposición ante la clase, supondrán el 20% de la nota. Al final del cuatrimestre habrá un examen escrito eliminatorio sobre los contenidos teóricos y prácticos (60%). El 20% restante corresponderá a la defensa oral sobre la lectura obligatoria, L'Africain de J.M.G. Le Clézio. Sólo tendrán acceso a la defensa oral quienes hayan aprobado el examen escrito. 

En la convocatoria extraordinaria, para que el alumno alcance la máxima nota deberá haber realizado y entregado, en la fecha acordada por la responsable de la asignatura, un trabajo práctico (10%); además, tendrá que hacer el examen escrito (70%), de carácter eliminatorio, y la exposición/defensa oral de la lectura obligatoria y del trabajo (20%).

NB: No se tendrán en cuenta los trabajos plagiados. Es necesario aprobar todas las partes en ambas convocatorias para poder superar la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Entre nous 1 : méthode de français : A1 Neige Pruvost ... [et al.] ; conseil pédagogique et révision, Christian Puren et Agustín Garmendia. Edición: -. Autor: Pruvost, Neige, coaut.. Editorial: Maison des langues  (C. Biblioteca)
  • Phonétique progressive du Français avec 600 exercices Lucile Charliac, Anne-Claude Motron. Edición: 2me. ed.. Autor: Charliac, Lucile. Editorial: CLE International  (C. Biblioteca)
  • Grammaire progressive du Français avec 500 exercices : niveau intermédiaire. Edición: -. Autor: Grégoire, Maïa. Editorial: CLE International  (C. Biblioteca)
  • Entre nous 3 : méthode de français : B1 auteurs, Audrey Avanzi ... [et al.]. Edición: Reimp.. Autor: Avanzi, Audrey, coaut.. Editorial: Difusión  (C. Biblioteca)
  • Paroles en situations : A1-B2 Elisabeth Guimbretière, Vèronique Laurens. Edición: -. Autor: Guimbretière, Elisabeth. Editorial: Hachette  (C. Biblioteca)
  • Version originale 4 : B2 : methode de français Fabrice Barthélemy... [et al.]. Edición: -. Autor: Barthélémy, Fabrice, coaut.. Editorial: Maison des langues  (C. Biblioteca)
  • Africain . Edición: [Reimp.]. Autor: Le Clézio, Jean-Marie Gustave. Editorial: Mercure de France.
    • Observaciones: Lectura obligatoria
     (C. Biblioteca)
  • Grammaire expliquée du français : niveau intermédiaire . Edición: -. Autor: Poisson-Quinton, Sylvie. Editorial: CLE International  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Introduction aux littératures francophones sous la direction de Christiane Ndiaye ; avec la collaboration de Nadia Ghalem, Joubert Satyre et Josias Semujanga. Edición: Reimp.. Autor: Ndiaye, Christiane, dir.. Editorial: Presses de l'Université de Montréal  (C. Biblioteca)
  • Nouveau Petit Robert de la langue française 2009 [Recurso electrónico]: 60.000 mots, 300.000 sens. Edición: Versión 3.2. Autor: -. Editorial: Dictionnaires Le Robert,  (C. Biblioteca)
  • Tout va bien! 2: méthode de français [H. Augé ... [et al.]. Edición: -. Autor: Augé, Hélène, coaut.. Editorial: Clé International  (C. Biblioteca)
  • Version originale 3 : B1 : méthode de français. Edición: -. Autor: Denyer, Monique, coaut.. Editorial: Maison des langues  (C. Biblioteca)
  • Compréhension orale : B1 + CD audio Michèle Barféty, Patricia Beaujouin. Edición: -. Autor: Barféty, Michele.. Editorial: Clé international  (C. Biblioteca)
  • expression française écrite et orale Christian Abbadie, Bernadette Chovelon, Marie-Hélène Morsel. Edición: -. Autor: Abbadie, Christian. Editorial: Presses Universitaires de Grenoble  (C. Biblioteca)
  • Compréhension écrite : niveau 2 Sylvie Poisson-Quinton, Reine Mimran. Edición: -. Autor: Poisson-Quinton, Sylvie.. Editorial: Cle International  (C. Biblioteca)
  • DELF B1 : 200 activités Anatole Bloomfield, Anna Mubanga Beya. Edición: -. Autor: Bloomfield, Anatole. Editorial: CLE International  (C. Biblioteca)
  • Préparer le DELF B1 et B2 : méthodologie de l'épreuve de production écrite, entraînements, corrigés Céline Chabert, Anne Debeuckelaere. Edición: -. Autor: Chabert, Céline. Editorial: Presses universitaires de Grenoble  (C. Biblioteca)
  • Zénith 3 : B1 : cahier d'activités Fabrice Barthélémy, Sophie Sousa, Caroline Sperandio. Edición: -. Autor: Sousa, Sophie, coaut.. Editorial: Clé Internacional  (C. Biblioteca)
  • Littérature progressive du français avec 600 activités : niveau intermédiarie Nicole Blondeau, Ferroudja Allouache, Marie-Françoise Né. Edición: -. Autor: Blondeau, Nicole. Editorial: Clé international  (C. Biblioteca)
  • bon usage : grammaire française avec des remarques sur la langue française d'aujourd'hui Maurice Grevisse. Edición: 7e éd. rev.. Autor: Grevisse, Maurice. Editorial: J. Duculot  (C. Biblioteca)
  • Moi, Tituba, sorcière-- : noire de Salem Maryse Condé. Edición: -. Autor: Condé, Maryse, 1937-. Editorial: Mercure de France  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2025
2.02.0 6.0 -Presentación de la asignatura -Teoría y prácticas de fonética (discriminación de sonidos)
Nº 2
3 - 9 feb. 2025
2.02.0 6.0 -Teoría y prácticas de fonética (discriminación de sonidos y grafía de los acentos escritos) -La Francofonía.
Nº 3
10 - 16 feb. 2025
2.02.0 6.0 -Teoría y prácticas de fonética (perfeccionamiento de la liaison). -Morfología del francés: Teoría y práctica de los adjetivos y pronombres indefinidos.
Nº 4
17 - 23 feb. 2025
2.02.0 6.0 -Morfología del francés: Teoría y práctica de los pronombres personales complemento directo e indirecto, y adverbiales en/y. -Teoría y práctica de las construcciones verbales transitivas (directas e indirectas), intransitivas y atributivas. La doble complementación. Los complementos directo, indirecto y su pronominalización.
Nº 5
24 feb. - 2 mar. 2025
2.02.0 6.0 -Continuación con la teoría y práctica de las construcciones verbales transitivas (directas e indirectas), intransitivas y atributivas. La doble complementación. Los complementos directo, indirecto y su pronominalización. -Teoría y práctica del perfeccionamiento de la frase simple (la frase declarativa/afirmativa/negativa, interrogativa, exclamativa e imperativa).
Nº 6
3 - 9 mar. 2025
2.02.0 6.0 -Morfología del francés: Teoría y prácticas de los pronombres relativos compuestos -Continuación: -Teoría y prácticas del perfeccionamiento de la frase simple (la frase declarativa/afirmativa, interrogativa, exclamativa e imperativa). /Acto de habla: Preguntar y responder de manera formal.
Nº 7
10 - 16 mar. 2025
2.02.0 6.0 -Formación de los tiempos compuestos: el passé composé con être o avoir y su concordancia. -Acto de habla: Situar y situarse en el tiempo o espacio.
Nº 8
17 - 23 mar. 2025
2.02.0 6.0 -Formación de los tiempos compuestos: el pluscuamperfecto. -Acto de habla: Contar acontecimientos o acciones pasadas y evocar recuerdos.
Nº 9
24 - 30 mar. 2025
2.02.0 6.0 -Otros tiempos compuestos: teoría y prácticas del condicional compuesto y futuro anterior. -Acto de habla: Contar acciones o deseos futuros.
Nº 10
31 mar. - 6 abr. 2025
2.02.0 6.0 -Morfología: Teoría y prácticas de la voz pasiva. -Acto de habla: responder y preguntar de manera formal.
Nº 11
7 - 13 abr. 2025
2.02.0 6.0 -El sintagma adverbial: Tipos de adverbios y los grados de intensidad del adverbio. Locuciones adverbiales. -El texto narrativo: resumen de un texto.(teoría y prácticas).
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025
Nº 12
21 - 27 abr. 2025
2.02.0 6.0 -El texto narrativo: resumen de un texto.(teoría y prácticas) -Repaso de ejercicios de morfología y de fonética.
Nº 13
28 abr. - 4 may. 2025
2.02.0 6.0 -El texto dialogado: La llamada telefónica (teoría y prácticas) -Repaso de ejercicios de morfología y de fonética.
Nº 14
5 - 11 may. 2025
2.02.0 6.0 El texto dialogado: La llamada telefónica La llamada telefónica (teoría y prácticas) -Presentación de trabajos.
Nº 15
12 - 18 may. 2025
2.02.0 6.0 -Revisión de la materia -Presentación de trabajos.
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

4.5 De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad.

4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

11. ESCENARIO MIXTO

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE)

METODOLOGÍA DOCENTE     (DESCRIPCIÓN)

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%

Sesiones de teoría de una hora de duración, pudiéndose realizar en el aula con su correspondiente retransmisión al resto del grupo por videoconferencia. Rotación periódica de estudiantes, según lo establecido por la Facultad.

Sesiones de práctica

Presencial al 50%

Sesiones de práctica de una hora de duración, pudiéndose realizar en el aula con su correspondiente retransmisión al resto del grupo por videoconferencia. Rotación periódica de estudiantes, según lo establecido por la Facultad.

Tutorías

Presencial + Online

Las sesiones de tutoría podrán realizarse de  forma presencial y /o  online (síncrona y asíncrona)

 

Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE)

METODOLOGÍA DOCENTE     (DESCRIPCIÓN)

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

Sesiones de teoría de una hora de duración

Sesiones de práctica

Presencial al 100%

Sesiones de práctica de una hora de duración

Tutorías

Presencial + Online

Las sesiones de tutoría podrán realizarse de  forma presencial y /o  online (síncrona y asíncrona)

 

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria:

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE, SÍNCRONO O ASÍNCRONO)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Participación activa y entrega de ejercicios

(Presencial/online, síncrono/asíncrono)

Asistencia y participación activa, en al menos el 70% de las sesiones teóricas y prácticas, realización y exposición de trabajos/prácticas.

20%

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos

(Presencial/online, síncrono/asíncrono)

Examen escrito sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, de carácter eliminatorio. 

60%

Trabajo escrito y defensa oral sobre la lectura obligatoria

(Presencial/online, síncrono/asíncrono)

Entrega y/o exposición de un trabajo sobre la lectura obligatoria. Para realizar la defensa, es necesario haber aprobado el examen escrito.

20%

 

Observaciones: En la evaluación ordinaria, el examen final será presencial siempre y cuando su realización respete las distancias sanitarias por limitación de aforo. Cuando no sea posible realizar el examen final de manera presencial, se llevará a cabo en modalidad online (mediante videollamada y/o con ayuda de plataformas virtuales),  preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.

Convocatoria extraordinaria:

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE, SÍNCRONO O ASÍNCRONO)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos

(Presencial/online, síncrono/asíncrono)

Examen escrito sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, de carácter eliminatorio.

70%

Trabajo escrito y defensa oral sobre la lectura obligatoria

(Presencial/online, síncrono/asíncrono)

 Exposición/defensa oral de uno o varios trabajos propuestos (práctica) + (lectura obligatoria). Para realizar la defensa, es necesario haber aprobado el examen escrito.

30%

 

Observaciones: En la evaluación extraordinaria, el examen final será presencial siempre y cuando su realización respete las distancias sanitarias por limitación de aforo. Cuando no sea posible realizar el examen final de manera presencial, se llevará a cabo en modalidad online (mediante videollamada y/o con ayuda de plataformas virtuales),  preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.

NB: No se tendrán en cuenta los trabajos plagiados. Es necesario aprobar todas las partes para aprobar la asignatura.

3. RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet y otras aplicaciones del entorno Google, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

  1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS (Escenario no presencial)

ACTIVIDADES FORMATIVAS

FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE)

METODOLOGÍA DOCENTE     (DESCRIPCIÓN)

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online

Sesiones de teoría de una hora de duración  por videoconferencia y a través de la plataforma de la UJA.

Sesiones de práctica

Online

Sesiones de práctica de una hora de duración realizadas por videoconferenciay a través de la plataforma de la UJA. Las actividades formativas serán síncronas o/y asíncronas.

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutorías se realizarán  online (síncrona y asíncrona)

 

 

 

  1. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria:

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (ONLINE, SÍNCRONO O ASÍNCRONO)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Participación activa y entrega de ejercicios

(online,síncrono/asíncrono)

Asistencia y participación activa, en al menos el 70% de las sesiones teóricas y prácticas, realización y exposición de trabajos/prácticas

20%

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos

(online,síncrono/asíncrono)

Examen escrito sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, de carácter eliminatorio.

60%

Trabajo escrito y defensa oral sobre la lectura obligatoria

(online,síncrono/asíncrono)

 Entrega y/o exposición de un trabajo sobre la lectura obligatoria.  Para hacer la defensa oral, es necesario haber aprobado el examen escrito.

20%

 

Observaciones: En la modalidad no presencial, el examen se llevará a cabo en modalidad online (mediante videollamada y/o con ayuda de plataformas virtuales),  preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.

Convocatoria extraordinaria:

PRUEBA DE EVALUACIÓN

FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE, SÍNCRONO O ASÍNCRONO)

DESCRIPCIÓN

PORCENTAJE

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos

(online,síncrono/asíncrono)

Examen escrito sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, de carácter eliminatorio,

70%

Trabajo escrito y defensa oral sobre la lectura obligatoria

(online,síncrono/asíncrono)

Exposición/Defensa oral de uno o varios trabajos propuestos (práctica) + (lectura obligatoria). Para realizar la defensa, es necesario haber aprobado el examen escrito.

30%

 

Observaciones: En la modalidad no presencial, el examen se llevará a cabo en modalidad online (mediante videollamada y/o con ayuda de plataformas virtuales),  preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.

NB : No se tendrán en cuenta los trabajos plagiados. Es necesario aprobar todas las partes.

  1. RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet y otras aplicaciones del entorno Google, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es