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Guía docente 2023-24 - 10611005 - Bioética y medicina legal
| TITULACIÓN: | Grado en Medicina |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Bioética y medicina legal |
| NOMBRE: Bioética y medicina legal | |||||
| CÓDIGO: 10611005 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: BENOMAR EL BAKALI, NABIL | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 630 - MICROBIOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 256 | E-MAIL: nben@ujaen.es | TLF: 953212007 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58358 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7297-6171 | ||
| NOMBRE: HERNÁNDEZ GIL, ÁNGEL LUIS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 610 - MEDICINA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/443459 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura del módulo Medicina social, habilidades de comunicación e iniciación a la investigación
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo
educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio
de Atención y Ayudas al Estudiante, para proceder a
realizar en su caso la adaptación curricular
correspondiente.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CEM2001 | Conocer los fundamentos legales del ejercicio de la profesión médica. Consentimiento informado. Confidencialidad |
| CEM2003 | Conocer las implicaciones sociales y legales de la muerte |
| CEM2004 | Conocer y reconocer la evolución normal del cadáver. Diagnóstico postmortem |
| CEM2005 | Conocer y saber aplicar los fundamentos de criminología médica |
| CEM2006 | Ser capaz de redactar documentos médico-legales |
| CEM2007 | Conocer los fundamentos de la ética médica. Bioética. Resolver conflictos éticos. |
| CEM2008 | Aplicar los valores profesionales de excelencia, altruismo, sentido del deber, responsabilidad, integridad y honestidad al ejercicio de la profesión |
| CEM2009 | Reconocer la necesidad de mantener la competencia profesional. |
| CEM2010 | Saber abordar la práctica profesional respetando la autonomía del paciente, sus creencias y cultura |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado rem2001 | Conoce los fundamentos legales del ejercicio de la profesión médica. Conoce el consentimiento informado y la confidencialidad. |
| Resultado rem2003 | Conoce las implicaciones sociales y legales de la muerte. |
| Resultado rem2004 | Conoce y reconoce la evolución normal del cadáver. Diagnóstico postmortem. |
| Resultado rem2005 | Conoce y sabe aplicar los fundamentos de criminología médica. |
| Resultado rem2006 | Redacta documentos médico-legales. |
| Resultado rem2007 | Conoce los fundamentos de la ética médica. Bioética. Resuelve conflictos éticos |
| Resultado rem2008 | Aplica los valores profesionales de excelencia, altruismo, sentido del deber, responsabilidad, integridad y honestidad al ejercicio de la profesión. |
| Resultado rem2009 | Reconoce la necesidad de mantener la competencia profesional. |
| Resultado rem2010 | Sabe abordar la práctica profesional respetando la autonomía del paciente, sus creencias y cultura. |
Modelos culturales antropológicos de bioética y su aplicación a la ética médica. Legislación básica de las profesiones sanitarias. Valores constitucionales aplicables a los actos en medicina. Bases históricas: juramente hipocrático. Declaración de Helsinki, informe Belmont y conferencia de Oviedo: implicaciones de los principios de beneficiencia (no maleficiencia), justicia y autonomía. Bases del consentimiento informado. Evaluación del cadáver. Diagnóstico postmortem. Bases de la criminología desde la medicina legal y forense. Redacción de documentos médicos legales y certificaciones (nacimiento, reconocimientos médicos, defunción).
BIOÉTICA Y MEDICINA LEGAL:
- Modelos culturales antropológicos de bioética y su aplicación a la ética médica.
- Legislación básica de las profesiones sanitarias.
- Valores constitucionales aplicables a los actos en medicina.
- Bases históricas: juramente hipocrático.
- Declaración de Helsinki, informe Belmont y conferencia de Oviedo: implicaciones de los principios de beneficencia (no maleficencia), justicia y autonomía.
- Bases del consentimiento informado.
- Evaluación del cadáver.
- Diagnóstico postmortem.
- Bases de la criminología desde la medicina legal y forense.
- Redacción de documentos médicos legales y certificaciones (nacimiento, reconocimientos médicos, defunción).
CONTENIDO TEÓRICO:
- MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA. FUNDAMENTOS Y MÉTODO.
Tema 1. ÉTICA, DERECHO, BIOÉTICA y ÉTICA MÉDICA. PERSPECTIVA HISTÓRICA Y DE GÉNERO.
TEMA 2. MODELOS DE FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA. LOS PRINCIPIOS DE LA ÉTICA MÉDICA.
Tema 3. ETICA CLÍNICA. METODOLOGÍA EN LA TOMA DE DECISIONES ANTE CONFLICTOS DE VALOR. COMITÉS DE ETICA.
- MÓDULO II. ÉTICA MÉDICA Y RELACIONES ASISTENCIALES. RELACIONES CON EL DERECHO MÉDICO.
Tema 4. DEONTOLOGÍA PROFESIONAL. EJERCICIO PROFESIONAL DE LA MEDICINA. REQUISITOS. INTRUSISMO. COLEGIOS OFICIALES DE MÉDICOS.
Tema 5. ÉTICA DE LA RELACIÓN MÉDICO PACIENTE. DERECHOS Y DEBERES DEL PACIENTE. LEY 41/2002 DE AUTONOMÍA DEL PACIENTE.
Tema 6 . EL CONSENTIMIENTO DEL PACIENTE.
Tema 7. ETICA DEL SECRETO PROFESIONAL MÉDICO.
Tema 8 . ASPECTOS ÉTICOS Y MÉDICO LEGALES DE LA HISTORIA CLÍNICA.
Tema 9. CAPACIDAD DE DECISIÓN DEL PACIENTE. VOLUNTADES VITALES ANTICIPADAS o INSTRUCCIONES PREVIAS.
- MÓDULO III. ÉTICA MÉDICA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. PRINCIPIOS GENERALES.
Tema 10. PROFESIONALISMO Y HUMANISMO MÉDICO. JURAMENTO HIPOCRÁTICO.
Tema 11. ÉTICA MÉDICA ASISTENCIAL: CALIDAD DE LA ATENCIÓN, SEGURIDAD DEL PACIENTE Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS SANITARIOS. EQUIDAD Y JUSTICIA.
Tema 12. ÉTICA MÉDICA DE LA PRESCRIPCIÓN.
Tema 13. TEORÍA Y PRÁCTICA SOBRE LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA.
Tema 14. ETICA MÉDICA EN LA MODALIDAD ASISTENCIAL NO PRESENCIAL: TELEMEDICINA Y OTRAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
Tema 15. ETICA MÉDICA EN LAS RELACIONES INTRA E INTERPROFESIONALES Y EN LAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES SANITARIAS.
- MÓDULO IV. ÉTICA MÉDICA EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA.
Tema 16. ASPECTOS ÉTICOS DEL PRINCIPIO DE LA VIDA. ANTICONCEPCIÓN, ABORTO, TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA. GESTACIÓN SUBROGADA.
Tema 17. ÉTICA MÉDICA Y ASISTENCIA A ADOLESCENTES Y A PERSONAS MAYORES.
Tema 18. ATENCIÓN MÉDICA AL FINAL DE LA VIDA. RECHAZO AL TRATAMIENTO, EUTANASIA Y SEDACIÓN PALIATIVA.
- MÓDULO V. ÉTICA MÉDICA ESPECÍFICA.
Tema 19. ETICA MÉDICA E INVESTIGACIÓN. COMITÉS DE ETICA DE INVESTIGACIÓN.
Tema 20. ÉTICA MÉDICA ANTE LOS GRANDES AVANCES DE LA MEDICINA. TRASPLANTES DE ÓRGANOS Y TEJIDOS. GENÉTICA MÉDICA Y TRANSHUMANISO. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y GRANDES BASES DE DATOS.
Tema 21. ÉTICA MÉDICA DE LA PREVENCIÓN Y SALUD PÚBLICA. VACUNAS. DOPAJE DEPORTIVO.
Tema 22. ASPECTOS ÉTICOS DE PUBLICACIONES CIENTÍFICAS, DE LA PUBLICIDAD MÉDICA, ECONOMÍA Y HONORARIOS.
Tema 23. ÉTICA MÉDICA Y VIOLENCIA ANTE LAS PERSONAS.
Tema 24. PACIENTES EN SITUACIONES ESPECIALES: INSTITUCIONES PENITENCIARIAS. ATENCIÓN AL DROGODEPENDIENTE.
- MÓDULO VI. MEDICINA LEGAL.
Tema 25. MEDICINA LEGAL Y FORENSE.
Tema 26. DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES.
Tema 27. LA PRUEBA PERICIAL MÉDICA.
Tema 28. RESPONSABILIDAD PROFESIONAL MÉDICA.
Tema 29. INTRODUCCIÓN A LA TANATOLOGÍA. EVALUACIÓN DEL CADÁVER. DIAGNÓSTICO POSTMORTEM.
Tema 30. INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA. LEVANTAMIENTO DE CADÁVER.
CONTENIDO PRÁCTICO:
Clase
Práctica nº 1.
Análisis ético de conflicto ético asistencial.
Clase Práctica nº 2.
Análisis ético de Ensayo Clínico.
Clase Práctica nº 3.
Información, consentimiento y secreto médico.
Clase Práctica nº 4.
Voluntades vitales anticipadas.
Clase Práctica nº 5.
Responsabilidad profesional médica. Medicina defensiva.
Clase Práctica nº 6.
El médico ante la violencia.
Clase Práctica nº 7.
Prueba pericial médica. El juicio oral.
Clase Práctica nº 8.
Documentos médico legales. Certificados de defunción.
Clase Práctica nº 9.
Diagnóstico postmortem.
Clase Práctica nº 10.
Levantamiento de cadáver.
Los contenidos de esta asignatura conectan con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas:
- ODS-3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- ODS- 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- ODS-5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
ODS-8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Para el desarrollo del contenido teórico se pondrá a disposición del alumnado una página web de apoyo a la docencia donde se facilitarán los objetivos, un resumen de los contenidos y el material gráfico de cada unidad temática antes del desarrollo de la clase presencial. Ello favorecerá la aclaración de dudas y el planteamiento del trabajo a realizar para la siguiente sesión mediante un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial. Esta herramienta facilitará la lectura y preparación de temas y la evaluación continua.
Durante las clases presenciales, el profesorado expondrá los temas utilizando diferentes estrategias de aprendizaje y apoyos audiovisuales y material iconográfico. Se ofertará igualmente una orientación para implementar el estudio personal.
La docencia en pequeños grupos permitirá la exposición y debate de los contenidos dados en las clases magistrales, profundizando en conceptos fundamentales mediante el uso de material de apoyo docente y la realización de ejercicios prácticos como lectura y comentario de artículos, y exposiciones orales cortas por parte del alumnado.
En estas prácticas en grupos pequeños se empleará una metodología basada en la resolución de problemas, para lo cual el alumnado deberá poder interpretar y redactar informes clínicos médicos sobre casos concretos. También demostrará saber utilizar los sistemas básicos de recuperación de la información, seleccionando las fuentes de información biomédicas más pertinentes para obtener y almacenar los documentos científicos necesarios. El alumnado se familiarizará con su evaluación y con el lenguaje científico.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia | Observación | 10.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación | Observación | 10.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen | Prueba | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Trabajos o ejercicios | Trabajos | 20.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
- Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales:
La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero contará positivamente.
La asistencia a los grupos de prácticas es obligatoria, sólo se podrá faltar al 10% de las mismas siempre que exista una condición suficientemente justificada, en caso contrario el estudiante deberá recuperar dichas prácticas.
Se auxiliará el control de la asistencia con un document control de asistencia.
- Participación en actividades presenciales y/o virtuales:
En los grupos de práctica se requiere una participación activa del alumnado, siendo obligatoria la realización de todas las tareas propuestas de forma correcta.
Estas tareas podrán realizarse tanto en el desarrollo de las clases de modo individual, en pequeño grupo o durante las horas de trabajo autónomo, y deberán entregarse en la página web para su corrección.
- Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia:
Se realizará por medio de un examen final tipo test, constando con 50 preguntas.
El examen tendrá preguntas de elección múltiple con 4 posibles respuestas, de las cuales sólo una será verdadera. Las preguntas acertadas sumarán 1 punto preguntas, mal contestadas tendrán una valoración negativa de -0,33.
Para aprobar la asignatura al menos se deberá obtener una puntuación superior al 50% del total del examen sobre los conceptos teóricos y/o prácticos de la material.
Según la Normativa vigente cualquier alumno/a que lo desee puede solicitar EXAMEN ORAL; para ello deberá comunicarlo al menos con 48 horas de antelación a la prueba escrita. El examen se realizará el mismo día programado para el resto del alumnado, caso de no ser posible se llevará a cabo el día inmediatamente anterior o posterior.
- Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos:
El alumnado presentará como trabajo final un portafolio en el que, a partir del anaísis de un conflicto ético deontológico sobre un tema concreto, presentará una estrategia de búsqueda bibliográfica y los principales resultados obtenidos siguiendo el método científico y con una estructura propia de un trabajo científico.
Este documento será presentado de forma oral al resto del grupo de prácticas, acompañado de una presentación gráfica. El propio alumnado formará comités de evaluación científica para auxiliary en la valoración de la pertinencia y adecuación de los trabajos científicos presentados mediante la utilización de un check-list.
La valoración final del trabajo, caso o ejercicio práctico corresponderá al Profesor.
- Bio?tica : el estado de la cuesti?n . Edición: 1? ed.. Autor: Feito Grande, Lydia, editor. Editorial: Triacastela (C. Biblioteca)
- Bioética: la cuestión de la dignidad : [actas de las reuniones de la Asociación Interdisciplinar 'José de Acosta', vol. XXX] . Edición: -. Autor: Asociación Interdisciplinar José de Acosta. Reunión anual (30. 12003. Madrid). Editorial: Universidad Pontificia de Comillas (C. Biblioteca)
- Medicina legal y toxicología . Edición: 6ª ed. Autor: Gisbert Calabuig, Juan Antonio. Editorial: Ediciones Científicas y Técnicas (C. Biblioteca)
- Estudios de bioética . Edición: -. Autor: Feito Grande, Lydia, ed. lit. Editorial: Dykinson (C. Biblioteca)
- Pasado, presente y futuro de la bioética española. Edición: 1. Autor: de la Torre Díaz, Javier. Editorial: Universidad Pontificia Comillas Publicaciones (C. Biblioteca)
- sueño de lo posible: bioética y terapia génica. Edición: -. Autor: Feito Grande, Lydia. Editorial: Universidad Pontificia de Comillas (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | De acuerdo a los horarios publicados por la Facultad de Ciencias de la Salud | |
| Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
|
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Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
|
20 sesiones de clases teóricas |
Todas las actividades docentes –evaluación incluida- serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
20 sesiones de clase magistrales participativas, de 2h de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes
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10 sesiones de clases prácticas |
Todas las actividades docentes –evaluación incluida- serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
Desarrollo de 10 sesiones prácticas de 2 horas de duración aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.
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Tutorías |
On line |
Las tutorías se realizarán de forma on line (síncrona y asíncrona)
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II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso mediante entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual PLATEA de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final. Se realizará igualmente una prueba final síncrona online a través de la Plataforma PLATEA o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final. En el caso de no realizar las prácticas de la asignatura, deberá realizar una prueba en la convocatoria siguiente de ese mismo curso académico. |
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|
III.- RECURSOS Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén
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Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán no presenciales . |
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Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
|
20 sesiones de clases teóricas |
Online |
20 sesiones de clase magistrales participativas, de 2h de duración, realizadas por videoconferencia. |
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10 sesiones de clases prácticas |
Online |
Desarrollo de 10 sesiones prácticas de 2 horas de duración aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.
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Tutorías |
On line |
Las tutorías se realizarán de forma on line (síncrona y asíncrona) |
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II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso mediante entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual PLATEA de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final. Se realizará igualmente una prueba final síncrona online a través de la Plataforma PLATEA o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final. En el caso de no realizar las prácticas de la asignatura, deberá realizar una prueba en la convocatoria siguiente de ese mismo curso académico. |
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III.- RECURSOS Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de DocenciaVirtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursosbibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
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Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es