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Guía docente 2023-24 - 10522006 - Enfermería clínica I
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Enfermería clínica I |
| NOMBRE: Enfermería clínica I | |||||
| CÓDIGO: 10522006 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: PANCORBO HIDALGO, PEDRO LUIS | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA | ||
| ÁREA: 255 - ENFERMERÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 264 | E-MAIL: pancorbo@ujaen.es | TLF: 953212020 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46564 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0092-6095 | ||
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| código | Denominación de la competencia |
| 3.17 | Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1.2 | Los estudiantes saben aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| Resultado 3.17 | Conocen las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identifican las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizan los datos recogidos en la valoración, priorizando los problemas del paciente adulto, establecen y ejecutan el plan de cuidados y realizan su evaluación. Realizan las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionan las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tienen una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo. |
Unidades didácticas:
- Cuidados de enfermería en alteraciones de termorregulación y dolor
- Cuidados de enfermería en alteraciones de la integridad cutánea
- Cuidados de enfermería en el proceso quirúrgico
Cuidados de enfermería en alteraciones del sistema cardiovascular.
Cuidados de enfermería en alteraciones del sistema respiratorio.
Bloque temático I: SEGURIDAD
Cuidados de enfermería en alteraciones de la integridad cutánea
Tema 1. Alteraciones de la integridad cutánea: heridas. Intervenciones enfermeras de cuidados de heridas.
Cuidados de enfermería en alteraciones de termorregulación y dolor
Tema 2. Alteraciones de la termorregulación e intervenciones enfermeras de cuidados en la termorregulación Tema 3. El dolor: valoración.
Tema 4. Dolor: intervenciones enfermeras de manejo del dolor.
Cuidados de enfermería en el proceso quirúrgico
Tema 5. El proceso quirúrgico : fases y aspectos generales de asepsia quirúrgica.
Tema 6. Cuidados Preoperatorios. Cuidados postoperatorios.
Bloque temático II: RESPIRACION Y OXIGENACION
Cuidados de enfermería en alteraciones del sistema cardiovascular
Tema 7. Valoración de la función cardiovascular. Exploración física.
Tema 8 Procedimientos diagnósticos.
Tema 9. Enfermedades cardiacas: Enfermedad coronaria, Inflamatorias (miocarditis y pericarditis) Tema 10. Enfermedades cardiacas. Enfermedad de válvulas cardiacas. Arritmias.
Tema 11. Insuficiencia cardiaca. Edema agudo de pulmón.
Tema 12. Enfermedades vasculares. Enfermedades arteriales e insuficiencia arterial periférica.
Tema 13. Enfermedades venosas: Insuficiencia venosa crónica. Trombosis venosa.
Tema 14. Hipertensión arterial.
Tema 15. Diagnósticos de enfermería relacionados con problemas cardiovasculares.
Tema 16. Intervenciones enfermeras de cuidados cardiacos.
Tema 17. Intervenciones enfermeras de cuidados vasculares.
Cuidados de enfermería en alteraciones del sistema respiratorio
Tema 18. Valoración de la función respiratoria. Exploración física.
Tema 19. Procedimientos diagnósticos.
Tema 20. Enfermedades respiratorias Infecciosas: infección de vías altas.
Tema 21 Enfermedades respiratorias infecciosas: Neumonía. Tuberculosis pulmonar.
Tema 22. Enfermedades respiratorias obstructivas. EPOC. Asma bronquial.
Tema 23. Enfermedades respiratorias tumorales: Cáncer del pulmón.
Tema 24. Enfermedades vasculares. Embolismo pulmonar.
Tema 25 . Enfermedades pleurales: neumotórax y derrame pleural.
Tema 26. Diagnósticos de enfermería relacionados con problemas respiratorios.
Tema 27. Intervenciones enfermeras de cuidados respiratorios. Generales y para mejorar la ventilación.
Tema 28. Intervenciones enfermeras de cuidados respiratorios. Mejorar oxigenación y ventilación mecánica.
PROGRAMA DE SEMINARIOS Y TALLERES PRACTICOS
*Cierre de heridas por primera intención. Suturas.
*Cierre de heridas por segunda intención. Procedimientos de manejo local de heridas crónicas.
*Intervenciones enfermeras básicas en el quirófano: lavado quirúrgica, asistencia quirúrgica. Colocación del paciente.
*Punción venosa. Catéter venoso periférico.
*ECG
*Identificación de arritmias.
*Auscultación cardiaca y pulmonar.
*Punción arterial.
*Exploración vascular de EEII . Medición ITB
*Técnicas de terapia respiratoria. Aspiración de secreciones.
Esta asignatura se vincula con los ODS: 3- Salud y bienestar humano
Evaluación
Evaluación de contenidos (examen).60%
*Examen escrito (podrá ser oral según circunstancias de no presencialidad) (2 convocatorias): (50%)
*Examenes on-line en PLATEA , cada modulo (3 en total): (10% )
Actividad guiada (grupo) Casos clínicos) 20 %
Evaluación de seminarios prácticos: 20%
*Asistencia (obligatoria): 10% (Si asistencia <90%, Examen práctico en laboratorio) *Examen test escrito de practicas: 10%
Requisitos para superar la asignatura:
Obtener una nota global de 5 o superior en la evaluación.
Asistir y participar en el 90% de seminarios prácticos,( o bien obtener más de un 5 en Examen práctico en laboratorio).
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial .
- Cuidados al paciente con alteraciones respiratorias [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Sanjuán Quiles, Ángela.. Editorial: Difusión Avances de Enfermería (C. Biblioteca)
- Guía Mosby de técnicas y procedimientos en enfermería . Edición: 7ª. ed. Autor: Perry, Anne Griffin. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
1-METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
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Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencialidad 50 % (según capacidad del aula). Transmisión telemática de la clase al resto del grupo. |
30 sesiones de clases, de una hora de duración cada una, según calendario de clases aprobado. |
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Sesiones de seminarios o talleres prácticos de habilidades, técnicas y simulación clínica |
Presencialidad 100%, siempre que se garantice la seguridad y protección de estudiantes y profesorado mediante un plan especifico de protección |
10 sesiones prácticas, de tres horas cada una, según calendario de clases aprobado. |
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Tutorías |
Presenciales y/o por medios telemáticos (síncronos o asíncronos) |
Tutorias a demanda de estudiantes. |
- EVALUACION
Prueba (examen) de conocimientos (escrito u oral, segun las circunstancias) (podrá ser presencial o realizarse por medios telemáticos): 50 %
Test online de evaluación continua: 10%
Asistencia y participación activa en los seminarios y talleres en grupos pequeños: 20 % (10% por la asistencia y 10% por test de cada seminario practico) (es obligatorio asistir al 90% de clases y seminarios en grupo pequeño. En caso contrario será preciso superar un examen práctico especifico, de forma presencial en el laboratorio docente. Actividades de aprendizaje guiado individuales o grupales. 20 %
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial .
1-METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
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Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial por medios telemáticos (síncronas y asíncronas) |
30 sesiones de clases, de una hora de duración cada una, según calendario de clases aprobado. |
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Sesiones de seminarios o talleres prácticos de habilidades, técnicas y simulación clínica |
10 Prácticas Presenciales cuando la situación de emergencia lo permita |
10 sesiones de clases prácticas, de duración adaptada para adquirir las competencias, que se realizarán en el momento que la situación sanitaria lo permita |
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Tutorías |
Virtuales por medios telemáticos (síncronos o asíncronos) |
Tutorias a demanda de estudiantes. |
o EVALUACION
Prueba (examen) de conocimientos (escrito u oral, según las circunstancias) (por medios telemáticos): 50 % Test online de evaluación continua: 10%
Asistencia y participación activa en los seminarios y talleres en grupos pequeños: 20 % (obligatorio asistir al 90% de clases y seminarios en grupo pequeño, según el calendario que se establezca. En caso contrario será preciso superar un examen práctico especifico, de forma presencial en el laboratorio docente.
Actividades de aprendizaje guiado individuales o grupales. 20 %
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial .
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es