Menú local
Guía docente 2023-24 - 11012014 - Política social II
TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
CURSO: | 2023-24 |
ASIGNATURA: | Política social II |
NOMBRE: Política social II | |||||
CÓDIGO: 11012014 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: RUIZ SEISDEDOS, SUSANA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: D3 - 250 | E-MAIL: suruiz@ujaen.es | TLF: 953212997 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/59427 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2660-8172 | ||
NOMBRE: BLÁZQUEZ VILAPLANA, MARÍA BELÉN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: D3 - 251 | E-MAIL: bblazquez@ujaen.es | TLF: 953212996 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58106 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0440-9113 | ||
NOMBRE: DÍAZ MONTIEL, ALBERTO MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/398535 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: MARTINHO ALMAGRO, MARÍA TERESA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/445316 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: LUQUE CASTILLO, FRANCISCO JAVIER | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/230712 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Se recomienda haber superado Política Social I
El objetivo general de esta asignatura es que el estudiante se familiarice con el análisis de las políticas públicas, concretamente, aplicándolas a las políticas sociales. De este modo se completarán los conocimientos adquiridos en la asignatura Política Social I y se profundizará en instrumentos y herramientas que capacitan al trabajador/a social para desarrollar de manera eficiente, eficaz y con calidad su actividad profesional. Conocer cómo un problema social se convierte en un tema objeto de interés para los poderes públicos, cuáles y quiénes son los actores que intervienen, a dónde hay que acudir, cómo y quién toma las alternativas para dar respuesta a estas cuestiones sociales. Entender el proceso de implementación de las políticas públicas sociales y cómo y por qué evaluarlas proporcionará un plus de profesionalidad a los y las estudiantes de este grado
Para un correcto seguimiento de esta materia, se recomienda al estudiante que se apoye en la bibliografía y en los materiales que aparecen recogidos en la guía docente. Del mismo modo, debido a los cambios que se están produciendo en la sociedad española y en las normativas existentes, se recomienda al estudiante que lea la prensa y esté atento a las distintas informaciones que se vayan sucediendo.
Además, para un correcto seguimiento de la asignatura se deberá revisar la información y el material que se irá subiendo al aula virtual.
La asistencia a clase y la participación activa y crítica, así como el trabajo diario, el seguimiento de la prensa diaria, etc. facilitará seguir con eficacia Política Social II.
El plagio y las faltas de ortografía podrán conllevar el suspenso del alumnado.
De acuerdo a la normativa de la UJA, será obligatorio del uso de un lenguaje no sexista e inclusivo.
Si el alumno/a fuera extranjero, se tendría una tutoría personalizada para poder detectar a tiempo sus limitaciones (si las tuviera) y apoyar sus estudios en la Universidad de Jaén. Pero, en ningún caso, eso supondría bajar el nivel de exigencia a estos/estas estudiantes.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
E1 | Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias. |
E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
E26 | Gestionar y dirigir entidades de bienestar social. |
E27 | Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del Trabajo Social. |
E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
E3 | Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos. |
E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
G1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
G5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado POL SII1 | Conoce y comprende la estructura general del sistema político español, su organización y sus principales servicios y prestaciones en el área social en el ámbito estatal y autonómico. |
Resultado POL SII2 | Es capaz de valorar las aportaciones del trabajo social al diseño, desarrollo y evaluación de las políticas sociales. |
Resultado POL SII3 | Conoce las políticas públicas que se implementan. |
Resultado POL SII4 | Es capaz de analizar críticamente la formación histórica y configuración del Estado del Bienestar español, con la intervención de los distintos niveles político-administrativos en la formulación e implementación de las políticas sociales. |
Resultado POL SII5 | Conocer y comprender los principios y teorías del funcionamiento de las administraciones públicas, en especial en su relación de servicio con el ciudadano. |
Resultado POL SII6 | Es capaz de contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
Resultado POL SII7 | Sabe investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo Social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
Resultado POL SII8 | Es capaz de preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
Resultado POL SII9 | Conoce y comprende el objeto y los mecanismos de actuación y modos de provisión de los subsistemas de bienestar social (salud, educación, garantía de ingresos, vivienda, etc.) en el ámbito español y europeo, así como su estructura general, su organización y sus principales servicios y prestaciones en el ámbito estatal y autonómico. |
Introducción
El análisis de las políticas públicas. Tipos de Políticas públicas.Enfoques teóricos y actores.
El proceso. La definición política de los problemas. La formación de la agenda.
La elaboración y selección de políticas. La implementación. La ejecución.
Evaluación y sucesión de Políticas públicas.
Las Políticas sociales en Europa, España, Andalucía y Jaén
Tema 1.- Introducción 1.1.- El Estado del Bienestar, la política social y el análisis de las políticas públicas. 1.2.-La estructura territorial del Estado español: las Comunidades Autónomas. La administración pública en España: Concepto, caracteres, tipos.
Tema 2.- El análisis de las políticas públicas. 2.1.- ¿Qué son las políticas públicas?; 2.2.-Tipos de Políticas Públicas; 2.3.- Actores de las Políticas Públicas
Tema 3.- Inicio de una política pública: de problema social a problema social público 3.1.- La definición política de los problemas. 3.2.- La formación de la agenda
Tema 4.- Transformando los problemas en respuestas 4.1.- La elaboración y selección de políticas. 4.2.- La Implementación. 4.3.- La ejecución
Tema 5.- Evaluando Políticas Públicas 5.1.- La evaluación de las Políticas Públicas. 5.2.- Tipos y modelos de Evaluación de Políticas Públicas; 5.3.- La evaluación de Políticas Sociales en contexto de gobernabilidad democrática y buen gobierno; 5.4.- Sucesión de políticas
Tema 6.- Las Políticas Públicas Sociales en un contexto de crisis 6.1.-Las políticas públicas sociales en Europa; 6.2.- Las políticas públicas sociales en España; 6.3.- Las políticas públicas sociales en Andalucía; 6.4.- Las políticas públicas sociales en Jaén.
En esta asignatura se trabajarán los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
ODS 1: Fin de la pobreza. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en el mundo.
3: Salud y bienestar. A través del mismo se pretende garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
ODS 5: Igualdad y género. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
ODS 10: Reducción de las desigualdades (en y entre los países
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
CLASES TEÓRICAS:
El desarrollo de la asignaura se apoyará en una metodología participativa y activa en clase. Donde se intercambien las clases expositivas y magistrales del profesor/a con actividades que busquen la implicación personal y diaria del alumnado. Así mismo, se intentará en la medida de lo posible contar con expertos/as en las materias que se estén trabajando, ya sea a través de conferencias, ya sea por talleres o asistencias a seminarios. Todo ello se complementará con el análisis diario de prensa, la resolución de casos prácticos en clase, la realización de distintas actividades con la utilización de las tics y los medios audiovisuales disponibles en el aula, etc La descripción detallada será recogida en el aula virtual y explicada el primera día de clase.
CLASES PRÁCTICAS. EL ROLE-PLAYING COMO HERRAMIENTA PARA ENSEÑAR POLÍTICAS PÚBLICAS
Consideraciones generales:
- Trabajo en grupo
- Trabajo escrito individual (entre 3 y 10 páginas)
- Actividades semanales, con participación activa de cada persona
- Se valorará la originalidad, pero teniendo en cuenta la realidad
Resumen de la práctica
Cada uno/a de los/as estudiantes desarrollará el papel de uno/a de los/as participantes en una política pública, señalando cuáles son las funciones que realizan en cada una de las fases de la política pública.
Metodología:
Basándonos en la metodología del role-playing, la práctica consiste en el desarrollo de diferentes actividades por parte de un/a participante en un proceso político imaginario, donde el alumnado es intérprete y espectador a la vez. Cada uno/a debe llevar a cabo las actividades propias de su papel y tomar las decisiones que se presuponen de su interpretación, valorándose positivamente: la creatividad, la capacidad de adaptación a nuevos entornos y situaciones, la resolución de conflictos, la toma de decisiones adecuadas y el espíritu crítico.
La práctica se irá realizando a lo largo de las siguientes semanas, liderando la actividad la profesora. Cada semana, la profesora planteará la situación a la que los/as diferentes actores deben enfrentarse. El hilo conductor es un problema social, al que han de hacer frente los poderes públicos. Este problema se elegirá el primer día
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación en actividades presenciales | Lista de clases | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Demostración de los contenidos teóricos a través de un examen final | Examen | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega en tiempo y forma del dossier de trabajo, en el cual se tendrá en cuenta: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Capacidad analítica crítica -Ortografía y presentación - Pertinencia del material con el contenido de la asignatura | Dossier de trabajo individual y grupal | 40.0% |
- Pruebas de contenido: Examen final (máximo 6 puntos).
- Practicas (máximo 4 puntos)
Es obligatorio aprobar las dos partes (examen y prácticas) para considerar la asignatura superada.
La asistencia no se puntuará, aunque siempre se tendrá en cuenta de manera positiva que se participe de manera activa en las distintas actividades programadas.
Estos criterios aparecerán en el aula virtual y se explicarán al inicio del curso.
Si un/a estudiante está suspenso/a en la convocatoria ordinaria 1, las calificaciones de la parte no suspensa se le guardarán solo para ese curso académico.
Para superar la parte práctica de la asignatura, el/la estudiante recibirá en la primera semana de clase explicación pormenorizada de la misma, así cómo documentación por escrito en PLATEA. El profesorado responsable explicará si las prácticas se evaluarán mediante ejercicios que serán propuestos y realizados en clase (obligatoriamente); con preguntas de desarrollo o tipos test del contenido de las distintas prácticas que se hayan realizado a lo largo del curso y a contestar en el examen, etc. Todo ello será detallado a comienzo de curso. Su valoración en la nota final será de un máximo de 4 puntos.
Para considerar superadas las prácticas se deberá alcanzar en las mismas, al menos, un 2. En caso de no alcanzarse, tendrá suspensa las prácticas para la convocatoria extraordinaria y el sistema será el mismo que en el ordinario.
En el aula virtual, en Platea, se incluirá detallado el sistema de prácticas y su evaluación.
Será obligatorio el uso de lenguaje inclusivo y no sexista.
Esta asignatura no se aprobará con faltas de ortografía o con plagio. En el primer caso, más de tres faltas de ortografía supondrá un suspenso y en el segundo, no aprobar la materia en las convocatorias ordinaria y extraordinaria del presente curso académico.
- Política social y trabajo social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, D.L. 2009. (C. Biblioteca)
- Análisis de políticas públicas. Edición: -. Autor: Margarita Pérez (coordinadora). Editorial: Granada : Universidad de Granada, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología , D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Análisis y gestión de políticas públicas. Edición: -. Autor: -Subirats y otros. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008. (C. Biblioteca)
- Ciencia política: una introducción. Edición: 7ª ed., 7ª reimp.. Autor: Vallès, Josep M.. Editorial: Barcelona: Ariel , 2008 (C. Biblioteca)
- Ciencia politica con perspectiva de género. Edición: -. Autor: Lois González, Marta. Editorial: Madrid : Akal , 2014 (C. Biblioteca)
- Análisis de políticas públicas. Edición: -. Autor: Harguindéguy, Jean-Baptiste. Editorial: Madrid : Tecnos , 2013 (C. Biblioteca)
- Dilemas de la política social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Cáritas Española, 2009 (C. Biblioteca)
- Políticas sociales en la España de las autonomías. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid ]: Fundación ONCE [etc.], D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Las políticas sociales en las sociedades complejas. Edición: -. Autor: Herrera Gómez, Manuel. Editorial: Barcelona: Ariel, 2003 (C. Biblioteca)
- El estudio de las políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: México: Miguel Ángel Porrúa, 2003 (C. Biblioteca)
- Los estados de bienestar en la encrucijada : Políticas sociales en perspectiva comparada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos , D.L. 2013 (C. Biblioteca)
- Decisiones públicas : análisis y estudio de los procesos de decisión en políticas públicas. Edición: -. Autor: Dente, Bruno. Editorial: Barcelona : Ariel , 2014 (C. Biblioteca)
- Política para apolíticos : contra la dimisión de los ciudadanos . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2012 (C. Biblioteca)
- Análisis y evaluación de políticas sociales. Edición: -. Autor: Trinidad Requena, Antonio. Editorial: Madrid : Tecnos, 2010. (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 3.0 | Presentación de la asignatura y del sistema de evaluación. TEma Introducción | |
Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 5.5 | Tema Introducción | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 2 | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 3 | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 3 | |
Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 4 | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 4 | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 5 | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 5 | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 6 | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 5.0 | Tema 6 | |
Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 5.0 | Repaso y resolución de dudas | |
Total Horas | 35.0 | 15.0 | 7.5 | 92.5 |
1.-METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Clases teórica |
Presencial hasta el 50% |
Desarrollo de las sesiones teóricas de la asignatura online debido al volumen de alumnado de esta materia. Las clases se realizarán de manera sincrónica (en el horario establecido de manera oficial por el centro) y asincrónica. |
Clases prácticas |
Presencial hasta el 100% |
Realización
de prácticas en
|
Tutorías |
Online |
Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada o asincrónica: email). Cada tutoria individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que NO se contestarán emails durante los fines de semana. |
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Pruebas de contenido: Examen final que el alumno/a deberá superar el mismo para poder aprobar la asignatura (máximo 6 puntos).
Practicas individuales y/o grupales (máximo 4 puntos).
Estos criterios aparecerán en el aula virtual y se explicarán al inicio del curso.
En ningún caso se aprobará la asignatura si cualquier de estos dos aspectos (examen y prácticas) no está aprobado. Si el estudiante suspende la asignatura, en la convocatoria ordinaria, pero aprueba alguno de los items anteriores, dicha parte aprobada se le conserva para la convocatoria extraordinaria.
Cualquier tipo de plagio o copia se considerará motivo suficiente para que el estudiante suspenda la asignatura en la convocatoria en curso. Asimismo, más de tres faltas de ortografía en los trabajos o el examen supondrá el suspenso en la convocatoria en curso.
Es obligatorio el uso de un lenguaje no sexista e inclusivo.
Se recomienda que, en todo caso, el/la estudiante SIEMPRE revise el sistema de evaluación que será publicado en el aula virtual y, para cualquier duda, SIEMPRE consulte al profesorado de la asignatura.
Convocatoria ordinaria.
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Online, sincrónico o asincrónico |
Examen con preguntas de desarrollo o tipo test. |
60% |
Prácticas |
Sincronico y asincrónico |
Prácticas individuales y/o grupales |
40% |
Convocatoria
extraordinaria.
Se
mantiene el mismo procedimiento que para la convocatoria
ordinaria
. No se aprobará la asignatura si no
se contabilizan actividades en las dos modalidades de pruebas
de
evaluación y están aprobadas cada una de
ellas. Su descripción será recogida en el aula
virtual y se explicará el primer día de
clase.
3.- RECURSOS
Los propios de la docencia presencial y no presencial en la Universidad de Jaén.
Aplicaciones y recursos educativos digitales.
Recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
Materiales proporcionados por el profesorado a través de docencia virtual.
1.-METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Clases teórica |
Online |
Desarrollo de las sesiones teóricas de la asignatura online debido al volumen de alumnado de esta materia. Las clases se realizarán de manera sincrónica (en el horario establecido de manera oficial por el centro) y asincrónica. |
Clases prácticas |
Online |
Realización
de prácticas en
|
Tutorías |
Online |
Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada o asincrónica: email). Cada tutoría individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que NO se contestarán emails durante los fines de semana. |
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Pruebas de contenido: Examen final que el alumno/a deberá superar el mismo para poder aprobar la asignatura (máximo 6 puntos).
Practicas individuales y/o grupales (máximo 4 puntos).
Estos criterios aparecerán en el aula virtual y se explicarán al inicio del curso.
En ningún caso se aprobará la asignatura si cualquier de estos dos aspectos (examen y prácticas) no está aprobado. Si el estudiante suspende la asignatura, en la convocatoria ordinaria, pero aprueba alguno de los items anteriores, dicha parte aprobada se le conserva para la convocatoria extraordinaria.
Cualquier tipo de plagio o copia se considerará motivo suficiente para que el estudiante suspenda la asignatura en la convocatoria en curso. Asimismo, más de tres faltas de ortografía en los trabajos o el examen supondrá el suspenso en la convocatoria en curso.
Es obligatorio el uso de un lenguaje no sexista e inclusivo.
Se recomienda que, en todo caso, el/la estudiante SIEMPRE revise el sistema de evaluación que será publicado en el aula virtual y, para cualquier duda, SIEMPRE consulte al profesorado de la asignatura.
Convocatoria ordinaria.
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Online, sincrónico o asincrónico |
Examen con preguntas de desarrollo o tipo test. |
60% |
Prácticas |
Sincronico y asincrónico |
Prácticas individuales y/o grupales a entregar o realizar en el examen |
40% |
Convocatoria
extraordinaria.
Se
mantiene el mismo procedimiento que para la convocatoria ordinaria
. No se aprobará la asignatura si no
se contabilizan actividades en las dos modalidades de pruebas
de
evaluación y están aprobadas cada una de
ellas. Su descripción será recogida en el aula
virtual y se explicará el primer día de
clase.
3.- RECURSOS
Los propios de la docencia presencial y no presencial en la Universidad de Jaén.
Aplicaciones y recursos educativos digitales.
Recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
Materiales proporcionados por el profesorado a través de docencia virtual.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es