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Guía docente 2023-24 - 14413010 - Química verde orgánica
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería química industrial (14413010) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15113019) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2023-24 |
ASIGNATURA: | Química verde orgánica |
NOMBRE: Química verde orgánica | |||||
CÓDIGO: 14413010 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: ORTIZ HERNÁNDEZ, ANTONIO JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
ÁREA: 765 - QUÍMICA ORGÁNICA | ||
N. DESPACHO: B - D-041 | E-MAIL: ajortiz@ujaen.es | TLF: 88545 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53794 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7488-1870 |
-
La asignatura se configura con carácter optativo dentro de la mención en Materiales y Medioambiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CBB4 | Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería. |
CEQ2 | Capacidad para el análisis, diseño, simulación y optimización de procesos y productos. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-15 | Dominar las técnicas generales en el laboratorio de química verde |
Resultado Resul-16 | Conocer el concepto de diseño verde de reacciones en condiciones clásicas |
BLOQUE TEORÍA:
- PRINCIPIOS Y CONCEPTOS QUÍMICA VERDE.
- IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGIA LIMPIA EN LA SÍNTESIS Y PROCESADO DE COMPUESTOS ORGÁNICOS.
- CATÁLISIS, ECONOMÍA DE ÁTOMOS Y PROCEDIMIENTOS âSOLVENT-FREEâ.
BLOQUE PRÁCTICO:
- TÉCNICAS GENERALES EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA VERDE.
- DISEÑO VERDE DE REACCIONES EN CONDICIONES CLÁSICAS.
- QUÍMICA ASISTIDA POR MICROONDAS, ELECTROQUÍMICA Y SONO-FOTOQUÍMICA.
La Química Verde supone un nuevo enfoque de la Química con el objetivo de preservar el medio ambiente. De ahí que los contenidos de esta asignatura conectan con la mayoría de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), tales como:
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
Créditos teóricos
Tema 1. Fundamentos de la Química Verde
Objetivos de la Química Sostenible. Los 12 principios de la QV. Conceptos y principios de sostenibilidad. Reducción de riesgos y exposición a agentes químicos. Parámetros de evaluación de impacto ambiental e indicadores ambientales. Recuperación y reutilización de subproductos y concomitantes.
Tema 2. Uso metodologías que reduzcan el uso de sustancias auxiliares y generen productos de toxicidad reducida. Eficiencia en catálisis y biotransformaciones en la Industria Química.
Tema 3. Materiales poliméricos.
Química de polímeros. Interacciones no covalentes que condicionan sus propiedades. Su estructura define sus propiedades. Reciclaje de materiales poliméricos. Polímeros biodegradables.
Tema 4. Materias Primas Renovables y reutilización de subproductos y concomitantes. Resideño sintético. Biomasa como fuente de compuestos químicos.
Tema 5. Optimización energética y fuentes renovables en la Industria Química.
Tema 6. Reactividad asistida por microondas, fotoquímica y sonoquímica.
Tema 7. Análisis del ciclo de vida de un compuesto y su huella de carbono.
Tema 8. Implantación de la norma ISO 1400 1 en un proceso
Créditos prácticos
Elaboración de un diagrama de ecocompatibilidad de una síntesis de laboratorio y sus indicadores de sostenibilidad.
Síntesis con economía de átomos del 100%
Síntesis asistida por microondas
Síntesis asistida por ultrasonidos vs tradicional
Oxidación selectiva de alcoholes con reactivos alternativos
Reciclado químico de materiales poliméricos mediante pirólisis
Síntesis de un polímero biodegradable usando un concomitante como reactivo.
Análisis del ciclo de vida de un compuestos químico
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas y seminarios teóricos. Sesiones expositivas, de contenido conceptual de contenidos y resolución de problemas. Las técnicas a utilizar recogen desde lección magistral, hasta debate participativo.
Clases prácticas en sesiones de laboratorio.
Clases prácticas grupales en sesiones de laboratorio integrado.
Elaboración de un proyecto tutelado.
A parte de las sesiones de laboratorio propiamente dichas, completan la asignatura seis horas de seminarios teóricos-prácticos y seis horas de tutorias especiales colectivas
Seminarios Teóricos-Prácticos
Introductorios con el objeto de presentar las habilidades mínimas exigibles y una retroalimentación de las técnicas utilizadas, sus fundamentos, bases conceptuales y experiencia a lo largo de prácticum.
Tutorías Especializadas Colectivas:
Estas Tutorías se llevaran a cabo en horario de clase (ver temporización) y se utilizaran para comentar con los alumnos sus progresos y correcciones al cuaderno. También se utilizarán para la tutela del proyecto
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | - | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos de la materia | - | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | - | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | - | 30.0% |
- Asistencia y participación. Los items de este apartado son: Colaboración en actividades de aula, participación en foros, resolución de preguntas durante las exposiciones,...
- Conceptos de la materia. Resolución de preguntas cortas, formularios y prueba final tipo Test
- Realización de trabajos, casos y ejercicios. Relacionados con la adquisición de competencias propias de la asignatura
- Prácticas laboratorio/ordenador. Elaboración de informes correspondientes a los créditos prácticos de la asignatura.
- Qumica sostenible . Edición: -. Autor: Mestres, Ramn. Editorial: Madrid : Sntesis, 2011 (C. Biblioteca)
- Green Chemistry: an introductory text Mike Lancaster. Edición: 2nd. ed.. Autor: Lancaster, Mike. Editorial: Cambridge : Royal Society of Chemistry, 2010 (C. Biblioteca)
- Química Verde. Edición: 1. Autor: Jose Manuel López Nieto. Editorial: Editorial SCIC (C. Biblioteca)
- Green chemistry: an introductory text. Edición: -. Autor: Lancaster, Mike. Editorial: Cambridge: RSC, 2002 (C. Biblioteca)
- Clean technology for the manufacture of speciality chemicals: [proceedings of the symposium held on. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge: Royal Society of Chemistry, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Green chemistry for environmental remediation [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salem, Mass. : Scrivener Pub. ; Hoboken, N.J. : Co-published by John Wiley & Sons, c2012 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 5 - 11 feb. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 12 - 18 feb. 2024 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 19 - 25 feb. 2024 |
0.0 | 4.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 5 26 feb. - 3 mar. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 4 - 10 mar. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 11 - 17 mar. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 18 - 22 mar. 2024 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 23 - 31 mar. 2024 | ||||||
Nº 9 1 - 7 abr. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 10 8 - 14 abr. 2024 |
0.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 11 15 - 21 abr. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 22 - 28 abr. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 29 abr. - 5 may. 2024 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 6 - 12 may. 2024 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 13 - 17 may. 2024 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 28.0 | 28.0 | 4.0 | 90.0 |
Las actividades tendrán régimen presencial, en
la medida que las condiciones lo permitan.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Tanto la metodología como las actividades
estarán condicionadas a posibles modificaciones impuestas
por la Universidad o por instituciones superiores. La
presenciabilidad estará condicionada a ella y a las
recomendaciones del servicio de Riesgos de la UJA para la
ocupación máxima de los espacios docentes. Acorde
con las directrices de la EPS de Linares y tomando como
referencia los datos de matriculación del curso 2022-2023,
la capacidad del laboratorio L-041 es de 16 alumnos.
A1 Clases expositivas en gran grupo: telemático o
presencial.
A2 Clases en grupos de prácticas presencial. El
grado de presencialidad de las diferentes actividades
vendrá definido por el Centro en función de las
coyuntura y aforo de los espacios docentes.
A3. Tutorías individuales: telemático
A4 Tutorías colectivas en gran grupo:
telemático
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantendrá el mismo sistema de evaluación
y será presencial para todos los aspectos evaluables, en
la medida que las condiciones lo permitan.
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se
usarán los medios técnicos que facilite la
Universidad, incluyendo la plataforma PLATEA o el conjunto de
herramientas incluidas en hangout meet Google Suite, así
como otro tipo de recursos (PDAs,...) como puedan ser
recursos bibliográficos electrónicos que no
requieran la presencia física.
En el escenario no presencial todas las actividades son telemáticas:
Clases expositivas en gran grupo, seminarios a pequeños grupos, tutorías, seminarios, prácticas, ...)
Se mantendrá el mismo sistema de evaluación, con las adaptaciones necesarias en función de la situación..... En el escenario no presencial la evaluación también será telemática
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es