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Guía docente 2023-24 - 14313004 - Complementos de redes de telecomunicación
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14313004) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15213011) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Complementos de redes de telecomunicación |
| NOMBRE: Complementos de redes de telecomunicación | |||||
| CÓDIGO: 14313004 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: SÁNCHEZ-ROSELLY NAVARRO, FRANCISCO JAVIER | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-125 | E-MAIL: fnavarro@ujaen.es | TLF: 953 648 62 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54066 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5422-9746 | ||
Se integra en el módulo de Optatividad, ofreciendo conceptos complementarios sobre la materia de telemática. Parte de los conocimientos previos sobre TCP/IP impartidos en la asignatura de primer curso Fundamentos de Ingeniería de Telemática, para hacer un estudio en mayor profundidad y ofrecer al alumnado el aprendizaje práctico de configuración de equipos.
| Código | Denominación de la competencia |
| C.12 | Conocimiento y utilización de los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de comunicaciones |
| C.14 | Conocimiento de los métodos de interconexión de redes y encaminamiento, así como los fundamentos de la planificación, dimensionado de redes en función de parámetros de tráfico. |
| C.7 | Conocimiento y utilización de los fundamentos de la programación en redes, sistemas y servicios de telecomunicación. |
| CG.3 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| CG.6 | Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.2 | Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos |
| TEL.4 | Capacidad de describir, programar, validar y optimizar protocolos e interfaces de comunicación en los diferentes niveles de una arquitectura de redes |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | No contemplado en la memoria del título |
En esta asignatura se profundiza en los protocolos habituales utilizados en redes TCP/IP en los niveles de enlace, red y transporte.
En la parte práctica de la asignatura se lleva a cabo la configuración de equipos de comunicaciones que utilizan los protocolos anteriores.
Palabras clave: TCP, UDP, IP, Protocolos de Acceso Múltiple.
Se estudiarán los protocolos más utilizados en redes TCP/IP en cada uno de sus niveles. Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones.
El programa del bloque teórico se compone de siete temas, con la estructura que aparece a continuación.
Bloque teórico
Tema 0. Introducción. Protocolos y comunicaciones de red. Redes LAN y WAN. Seguridad en la red.
Tema 1. Nivel de enlace. Introducción. Ethernet. WiFi.
Tema 2. Nivel de Red. Introducción. IPv4. IPv6.
Tema 3. Nivel de Transporte. Introducción. TCP. UDP.
Tema 4. Nivel de Aplicación. Introducción. HTTP.
Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones.
Bloque Práctico
Práctica 1. Ethernet.
Práctica 2. WiFi.
Práctica 3. IP.
Práctica 4. Programación de aplicaciones sobre TCP y UDP.
Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo, ODS-4.
En la actividad A1 se desarrollarán los contenidos teóricos de la asignatura y los alumnos completarán cuestiones y ejercicios propuestos por el profesor.
Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.
En la actividad A2 se desarrollarán los contenidos prácticos de la asignatura y el profesor verificará el aprovechamiento de los alumnos.
Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente
En la actividad A3 se resolverán ejercicios y detalles de la asignatura que los alumnos consideren más complejos.
Con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en clase - Participación activa en los laboratorios. - Participación en tutorías grupales e individuales. | - Observación y notas del profesor. - Participación a través de la plataforma docente. - Pruebas de evaluación continua. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | - Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | - Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: - Estructura. - Resolución. - Originalidad. Ortografía y presentación. | - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Prueba oral. - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
Al finalizar el cuatrimestre el estudiantado podrá elegir entre las modalidades: evaluación continua o prueba única.
Evaluación continua.
La evaluación continua se realizará atendiendo a las actividades descritas en el apartado "Metodología y actividades", además de aquéllas descritas en el apartado "Descripción detallada de la Evaluación Continua" siguiendo los pesos de cada aspecto detallados en la tabla anterior.
Para aprobar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4 en cada uno de dichos aspectos. En el caso de no haber obtenido una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en el cómputo total, o igual o superior a 4 en alguno de los aspectos evaluados, para superar la asignatura se deberá optar obligatoriamente por la evaluación con prueba única.
Prueba única
En la modalidad de prueba única, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:
- Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios -S1, S2 y S3-: 70%.
- Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador -S4-: 30%.
Las condiciones espécificas, así como el material y documentación que se podrá usar en la prueba única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación continua, con una calificación igual o superior a 5 sobre 10, no tendrá que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicando se la misma calificación obtenida en la evaluación continua a dicha parte.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
Descripción detallada de la Evaluación Continua
Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el sistema de evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:
- S1: Asistencia y participación, 10%.
- S2: Conceptos teóricos de la materia, 30%.
- S3: Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
- S4: Prácticas de laboratorio, 30%.
Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.
S1. Asistencia y participación -10%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
Este aspecto se valorará teniendo en cuenta la asistencia y la participación en clases expositivas en gran grupo, clases en pequeño grupo -prácticas de laboratorio- y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, la E. P. S. de Linares, o la Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
Teniendo en cuenta que el aspecto S1 representa el 10% de la calificación total de la asignatura, lo cual correspondería con un punto sobre la calificación total de la misma, se divide la evaluación en dos partes: asistencia y participación. Así, para la parte de asistencia se asignan 0,5 puntos y para la parte de participación otros 0,5 puntos.
De inicio, en la parte de asistencia, cada alumno contará con el total de la puntuación -0,5 puntos-, siendo ésta minorada cuando concurran algunas de las siguientes situaciones -esta calificación nunca podrá ser menor de 0-:
- La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 33% de las mismas, conllevará a una penalización de 0,2 puntos del total de S1.
- La no asistencia a las clases en pequeño grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 33% de las mismas, conllevará a una penalización de 0,2 puntos del total de S1.
- La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo o en pequeño grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 50% de las mismas, conllevará la pérdida total de la puntuación de asistencia de S1 -0,5 puntos-.
De igual manera, para la parte de participación, cada alumno contará con el total de la puntuación -0,5 puntos-, modificándose la misma por los siguientes motivos:
- La obstaculización del trabajo en clase y/o laboratorio, ya sea del profesor o de los compañeros, conllevará una penalización que podrá ir desde un 0,1 a 0,5 puntos de la calificación de participación de S1 -la calificación en participación nunca podrá ser menor que 0-.
- La no asistencia a las actividades programadas dentro de las tutorías colectivas (como seminarios, etc.), conllevará una penalización en la calificación de participación de S1 de entre 0,1 y 0,3 puntos -la calificación en participación nunca podrá ser menor que 0-.
- La no entrega de una tarea de las que comprenden la evaluación durante el cuatrimestre conllevará una penalización en la calificación de participación de S1 de 0,1 puntos -la calificación en participación nunca podrá ser menor que 0-.
S2. Conceptos teóricos de la materia -30%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación de teoría resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.
Ambos tipos de pruebas están destinados a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.
Pruebas de evaluación de teoría
Estas pruebas serán de carácter individual y para su realización a través de la plataforma de docencia virtual. Su formato y contenido a evaluar será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado el último tema a evaluar y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la última prueba que se realizará, a ser posible, en la última semana lectiva.
Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será diferente.
La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 15%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia. El 15% restante se evaluará a través de las cuestiones teóricas que se planteen en la prueba final.
S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios -30%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
En cada ejercicio se valorarán los siguientes aspectos:
- Dominio de los conocimientos operativos de la materia.
- Estructura en el planteamiento del problema y su resolución.
- Resolución: tipo de solución, justificación y corrección.
- Originalidad: no se valorará ningún ejercicio cuya resolución haya sido empleada igual o de manera muy parecida en otro curso, en clase o por otros alumnos.
- Ortografía, formato y presentación del documento.
Cada ejercicio será evaluado de 0 a 10 y la calificación total será la media aritmética de todos ellos, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 15%. El 15% restante se evaluará a través de los ejercicios propuestos para su resolución en la prueba final.
S4. Prácticas de laboratorio -30%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno, lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura.
Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas. La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.
Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas serán los siguientes:
- Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
- Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
- Capacidad de análisis/síntesis.
- Capacidad de elaboración de conclusiones.
- Calidad general del trabajo.
- Rigor técnico.
- Funcionamiento, concreción y documentación de códigos y programas.
- La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en informes y trabajos.
Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:
- El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
- La entrega de todo el material requerido en la práctica: la entrega del material requerido en cada práctica, fuera de los plazos estipulados, conllevará una penalización en la evaluación de esa práctica que podrá ir desde un punto, para los trabajos entregados con menos de una semana de retraso, hasta 5 puntos para los entregados con más de un mes de retraso. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
- Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
- Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
- Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.
La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.
En el caso de que en la práctica esté previsto un test de evaluación, su calificación hará media con la del resto de material a evaluar.
La valoración total del apartado de prácticas será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones con su correspondiente factor.
La puntuación final a obtener estará entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de prácticas.
-
Redes de computadoras: un enfoque descendente. Edición: 5 ed.. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2010..
- Observaciones: Recomendado para los temas 1,2,3,4,5,6,7
-
Introduction to Networks v6: Companion Guide. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cisco Press.
- Observaciones: Recomendado para los temas 1,2,3,4,5,6,7
-
Guía del primer año: CCNA 1 y 2 : Cisco networking academy program. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Pearson Educación, D.L. 2004.
- Observaciones: Recomendado para los temas 1,2,3,4,5,6,7
-
Internetworking with TCP IP. Edición: 5th ed. Autor: Comer, Douglas E.. Editorial: Upper Saddle River: Prentice Hall, cop. 2006-.
- Observaciones: Recomendado para los temas 1,2,3,4,5,6,7
-
Redes de computadoras. Edición: 5 ed. Autor: Tanenbaum, Andrew S. Editorial: México : Pearson, 2012.
- Observaciones: Recomendado para los temas 1,2,3,4,5,6,7
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 0. | |
| Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Práctica 4. | |
| Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Práctica 4. | |
| Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Práctica 4. | |
| Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
0.0 | 1.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 5. Práctica 4. | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||
1. Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas
Formato*
Metodología docente Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
Presencial al 50%
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos
horas de duración cada una, realizadas en el aula y
retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo.
Rotación periódica de estudiantes.
A2 - Clases en grupos de prácticas
Presencial al 50%
Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de
duración cada una, en laboratorios aplicando la
rotación en grupos reducidos del 50%.
- Retransmisión de clases prácticas al resto
del grupo si los medios técnicos del aula lo permiten.
A3 - Tutorías Colectivas
Presencial y Online
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como
individuales, se realizarán de forma preferentemente online.
Las sesiones de tutorías presenciales serán
acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el
alumnado.
Cambios en las competencias y/o resultados
No procede.
Cambios en los contenidos teóricos
No procede.
Cambios en los contenidos prácticos
Las actividades prácticas que se realizan con equipos de los Laboratorios del Departamento de Ingeniería de Telecomunicación se sustituirán por otras que utilicen la técnica de simulación. Adicionalmente, se pueden incluir actividades adicionales como la realización de un proyecto sobre las disciplinas impartidas en la asignatura.
2. Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación ni en lo especificado en la evaluación detallada.
3. Recursos
Dado que la presencialidad, tanto para las Clases expositivas en gran grupo, como para las Clases en grupos de prácticas, se ha establecido en el 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios técnicos en el aula
Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual como Google Meet o BigBlueButton.
Medios individuales (alumnado en formato no presencial)
Equipo PC o similar.
Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google
Meet o BigBlueButton.
Medios comunes (profesorado y alumnado):
Uso de herramientas interactivas: compartición de
pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en
presentaciones PDF.
Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de
Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios
de evaluación.
1. Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas
Formato*
Metodología docente Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
- Clases síncronas por videoconferencia.
- Clases asíncronas basadas en videos y/o contenido
audiovisual, foros, material interactivo, etc.
No presencial
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales
participativas, de una o dos horas de duración cada una, por
otras actividades realizadas a través de Internet tales
como:
- - Clases por videoconferencia o en aula virtual
- Visualización de videos con explicación de
los contenidos teóricos.
- Revisión de material interactivo sobre la materia.
- Revisión de contenido en Internet (foros, - web
especializadas)
A2 - Clases en grupos de prácticas
No presencial
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades
formativas online, de dos horas de duración cada una, por
otras actividades realizadas a través de Internet tales
como:
- Actividades virtualizadas o de simulación.
- Visualización de videos con explicación de
los contenidos prácticos.
- Revisión de material interactivo sobre las
prácticas.
- Revisión de contenido online (foros, web
especializadas, etc.)
A3 - Tutorías Colectivas
No presencial
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como
individuales, se realizarán de forma completamente no
presencial a través de medios online de manera
síncrona y/o asíncrona.
Cambios en las competencias y/o resultados
No procede.
Cambios en los contenidos teóricos
No procede.
Cambios en los contenidos prácticos
Las actividades prácticas que se realizan con equipos de los Laboratorios del Departamento de Ingeniería de Telecomunicación se sustituirán por otras que utilicen la técnica de simulación. Adicionalmente, se pueden incluir actividades adicionales como la realización de un proyecto sobre las disciplinas impartidas en la asignatura.
2. Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación ni en lo especificado en la evaluación detallada.
3. Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes:
Equipo PC o similar.
Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google
Meet o BigBlueButton.
Uso de herramientas interactivas: compartición de
pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en
presentaciones PDF.
Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de
Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios
de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es