Universidad de Jaén

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Guía docente 2023-24 - 74713017 - Instalaciones eléctricas

TITULACIÓN: Máster Univ. en Ingeniería industrial (74713017)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Máster en Ingeniería industrial y Administración de empresas (MBA) (79313011)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Instalaciones eléctricas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Instalaciones eléctricas
CÓDIGO: 74713017 (*) CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALMONACID CRUZ, BERNARDO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: A3 - 232 E-MAIL: balmona@ujaen.es TLF: 953212856
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2962
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingele
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3442-4787
 
NOMBRE: CASA HERNÁNDEZ, JESÚS DE LA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: A3 - 237 E-MAIL: jcasa@ujaen.es TLF: 953212463
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54907
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/jcasa/
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9117-1689
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura optativa integrada en el módulo de Optatividad con Complementos de Formación y que se imparte en el primer cuatrimestre del máster.

El Módulo de Optatividad con Complementos de Formación está formado por 7 materias de las que el alumno debe cursar 5 para conseguir 30 créditos de este módulo.

Este Módulo de Optatividad con Complementos de Formación se utilizará para conseguir que todos los alumnos del programa de Ingeniería Industrial (compuesto por un Grado de la rama Industrial más el Máster en Ingeniería Industrial) adquieran las mismas competencias independientemente del grado con el que se accede al Máster.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10R Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6R Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7R Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB9R Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG01 Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc.
CG04 Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.
CG06 Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos.
CG07 Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos.
CG08 Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares.
CG10 Saber comunicar las conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG11 Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo.
CG12 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial.
CT01 Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe
CT02 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería
CT03 Capacidad de emprendimiento y cultura emprendedora.
CT04 Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc.
CT05 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 19.1 Conocer y aplicar la reglamentación de las instalaciones eléctricas de baja y alta tensión
Resultado 19.2 Diseñar y calcular las instalaciones eléctricas de baja tensión
Resultado 19.3 Diseñar y calcular las instalaciones eléctricas de alta tensión (subestaciones, centros de transformación y líneas)
Resultado COEL03 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de baja y media tensión
Resultado COEL04 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión
Resultado COEL05 Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica.
Resultado COEL06 Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones.
Resultado COEL09 Capacidad para el diseño de centrales eléctricas.
Resultado COEL10 Conocimiento aplicado sobre energías renovables
5. CONTENIDOS

Reglamentación de las instalaciones eléctricas.

Diseño y cálculo de instalaciones eléctricas de baja tensión.

Diseño y cálculo de instalaciones eléctricas de media tensión: centros de transformación.

Diseño y cálculo de instalaciones eléctricas de alta tensión: líneas eléctricas

 

 

Los contenidos a desarrollar dentro de las clases expositivas en gran grupo (A2) se han estructurado en  unidades didácticas y capítulos, a saber :

 

Tema 0. Presentación del curso

  • Objeto de la asignatura.
  • Programa de la asignatura.
  • Metodología de teoría y prácticas.
  • Evaluación.

 

 

UNIDAD DIDÁCTICA I. INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN

 

Tema 1. Normativa y representación gráfica de las instalaciones eléctricas

  • Reglamento técnico.
  • Instaladores autorizados en baja tensión.
  • Documentación técnica de las instalaciones eléctricas en BT.
  • Verificaciones iniciales, tramitación de documentación y puesta en servicio.
  • Otras normativa de aplicación en instalaciones de baja tensión.
  • Simbología eléctrica.
  • Esquematización eléctrica.

 

Tema 2. Distribución y suministro de energía eléctrica

  • Descripción de un sistema eléctrico.
  • Redes de distribución en baja tensión.
  • El conductor eléctrico.
  • El cuadro eléctrico.
  • El cortocircuito.

 

Tema 3. Generalidades sobre las instalaciones eléctricas en viviendas

  • Marco regulatorio.
  • El cuadro general de mando y protección (CGMP).
  • Grados de electrificación y previsión de potencia.
  • Características eléctricas de los circuitos en viviendas.
  • Puntos de utilización.
  • Instalaciones en cuartos de baño.
  • Representación esquemática de las instalaciones en viviendas.

 

Tema 4. Canalizaciones eléctricas

  • Red aérea de distribución en baja tensión.
  • Red subterránea de distribución en baja tensión.
  • Red de alumbrado exterior.
  • Instalaciones interiores.

 

Tema 5. Características de las líneas eléctricas

  • Estructura del cable aislado.
  • Estructura del cable desnudo.
  • Conductores aislados de baja tensión.
  • Canalizaciones prefabricadas.

 

Tema 6. Cálculo de líneas eléctricas

  • Calentamiento de conductores.
  • Dimensionado por criterios térmicos.
  • Dimensionado por criterios de caída de tensión (método de los momentos eléctricos).

 

Tema 7. Conceptos generales de corrientes de cortocircuito

  • Definición y clasificación de los cortocircuitos.
  • Efectos de un cortocircuito.
  • Identificación de corrientes de cortocircuito en las instalaciones eléctricas (BT).
  • Cortocircuito trifásico equilibrado.
  • Métodos de cálculo de corrientes de cortocircuito

 

Tema 8. Aparamenta eléctrica de baja tensión: Interruptores Automáticos

  • Definición, función y clasificación de la aparamenta.
  • Interruptor automático.
  • Interruptores automáticos frente a fusibles.
  • Protección de sobrecargas.
  • Protección de cortocircuitos.

 

Tema 9. Instalaciones de puesta a tierra

  • Definición, objetivo y partes de una instalación de puesta a tierra (IPT).
  • Funcionamiento de una instalación de puesta a tierra.
  • Parámetros característicos de una instalación de puesta a tierra.
  • Clasificación de las instalaciones de puesta a tierra según su función.
  • Cálculo de la resistencia de una instalación de puesta a tierra.
  • Relación de instalaciones de puesta a tierra en un sistema MT-BT.
  • Estructura y dimensionado de la instalación de puesta a tierra de masas de BT.
  • Estructura y dimensionado de la instalación de puesta a tierra del neutro del trafo.

 

Tema 10. Riesgos del uso de la energía eléctrica

  • Contacto eléctrico.
  • Efectos de la electricidad sobre el cuerpo humano.
  • Tensiones de paso y contacto.
  • Protección frente a contactos directos.
  • Protección a contactos indirectos.
  • Valores convencionales de seguridad. Tiempos de corte.
  • Exigencias básicas de los equipos de protección.
  • Reglas fundamentales de protección de choques eléctricos.

 

 

UNIDAD DIDÁCTICA II. CENTROS DE TRANSFORMACIÓN

 

Tema 11. Centros de transformación

  • Introducción.
  • Definición y clasificación.
  • Aparamenta eléctrica en centros de transformación.
  • Centro de transformación de intemperie.
  • Centro de transformación interior.
  • Dimensionado de centros de transformación.

 

 

UNIDAD DIDÁCTICA III. LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN

 

Tema 12. Conductores y apoyos

  • Introducción.
  • Características eléctricas y mecánicas.
  • Conductores de fase.
  • Conductores de tierra.
  • Introducción y características generales.
  • Clasificación.
  • Tipos de apoyos.

 

Tema 13. Aisladores y herrajes

  • Introducción.
  • Aisladores.
  • Herrajes.
  • Cadenas tipo.
  • Nivel de aislamiento.
  • Cálculo eléctrico de la cadena de aisladores.
  • Cálculo mecánico de la cadena de aisladores.

 

Tema 14. Cargas y sobrecargas a considerar en una línea aérea de alta tensión

  • Introducción.
  • Cargas permanentes.
  • Esfuerzo del viento sobre las líneas aéreas.
  • Efecto del hielo sobre las líneas aéreas.
  • Efecto combinado del viento y hielo.

 

Tema 15. Cálculo de conductores

  • Catenaria.
  • Vano de regulación o cantón.
  • Tracción máxima admisible.
  • Fenómenos vibratorios.
  • Flechas máximas en conductores de fase y cables de tierra.

 

Tema 16. Cálculo de apoyos

  • Esfuerzos que se producen en los apoyos.
  • Hipótesis de cálculo.
  • Coeficientes de seguridad.
  • Desarrollo de las hipótesis de cálculo por tipo de apoyo.

 

Tema 17. Elección de apoyos normalizados

  • Utilización de catálogos.
  • Paso de esfuerzos verticales a horizontales.
  • Cambio de esfuerzos según coeficientes de seguridad.
  • Elección de crucetas y montajes.
  • Elección de apoyos por esfuerzos.
  • Optimización de la elección.

 

Tema 18. Cálculo de cimentaciones

  • Características generales.
  • Comprobación al arranque.
  • Comprobación a compresión.
  • Cimentaciones monobloque.
  • Cimentaciones fraccionadas.

 

 

CONTENIDOS PRÁCTICOS

  • Práctica 1. Diseño y cálculo de una instalación eléctrica de baja tensión.
  • Práctica 2. Diseño y cálculo de un centro de transformación.
  • Práctica 3. Diseño y cálculo de una línea aérea de alta tensión.

 

 

En cuanto a la relación de actividades enmarcadas dentro de las clases en pequeño grupo (A2), el programa contempla las siguientes actuaciones :

  • Informe sobre el modelo de desarrollo que ha guiado a la humanidad en el último siglo y medio (ODS 7).
  • El Desarrollo Sostenible vs Decrecimiento (ODS 7).
  • El trilema energético (ODS 7).
  • Pérdida de la creatividad (ODS 4).
  • Calificación energética (ODS 7 y 9).
  • Calificación medioambiental y huella de carbono (ODS 7, 9 y 13).
  • La última lección (ODS 4).
  • La inteligencia artificial y la Web3 en la Ingeniería (ODS 9).

 

A través del contenido expuesto y de las actividades complementarias se reforzará la formación en varios de los objetivos contemplados bajo el paradigma del Desarrollo Sostenible, como:

  • Educación de calidad (4).
  • Energía asequible y no contaminante (7).
  • Industria, innovación e infraestructuras (9).
  • Acción por el clima (13).

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB10R
  • CB6R
  • CB7R
  • CB9R
  • CG01
  • CG04
  • CG06
  • CG07
  • CG08
  • CG10
  • CG11
  • CG12
  • CT01
  • CT02
  • CT03
  • CT04
  • CT05
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M5MD - Actividades practicas
  • M8MD - Laboratorios
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB10R
  • CB6R
  • CB7R
  • CB9R
  • CG01
  • CG04
  • CG06
  • CG07
  • CG08
  • CG10
  • CG11
  • CG12
  • CT01
  • CT02
  • CT03
  • CT04
  • CT05
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

A1. Clases expositivas en gran grupo (**)

 

Exposición de los contenidos a todos los estudiantes de la asignatura en el horario y aula asignados. Sobre metodologías tradicionales e innovadoras se profundizará en el conocimiento de los temas detallados en la guía a través del estudio, la investigación, la exposición y el debate. Al final de cada capítulo se realizará una prueba para evaluar los conocimientos adquiridos. Todo ello permitirá ofrecer una visión clara y una perspectiva amplia de la materia, motivando al alumno con ejemplos, realidades, debates y otras fórmulas sobre los aspectos más generales y particulares concernientes a la asignatura.

 

Para el escenario presencial se usarán herramientas que ayuden al mejor desempeño de las diferentes fórmulas, entre las que cabe destacar el cañón de video, vídeos cortos aclarativos, presentaciones, aplicaciones para dinamizar, gamificación, interactividad, etc.

 

Se afianzarán las competencias CB6R, CB7R, CB9R, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05, CG04, CG06, CG07, CG08, CB10R, CG01, CG10, CG11, CG12 y los resultados del aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03, COEL04, COEL05, COEL06, COEL09 y COEL10.

 

 

A2. Clases en pequeño grupo (**)

 

Actuaciones complementarias para todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Combinación de diferentes acciones que ayudarán a consolidar los aprendizajes desarrollados en A1 y ensanchar la visión del ingeniero para llegar mejor preparados a su futuro laboral, como:

  • Laboratorios: se persigue familiarizar al alumno con los equipos disponibles, adoptar técnicas de montaje y medidas e interpretar los datos.
  • Prácticas: cálculo y análisis de los conceptos teóricos mediante software específico para ingeniería eléctrica.
  • Actividades paralelas: potenciar una visión más amplia de la ingeniería.

 

Se afianzarán las competencias CB6R, CB7R, CB9R, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05, CG04, CG06, CG07, CG08, CB10R, CG01, CG10, CG11, CG12 y los resultados del aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03, COEL04, COEL05, COEL06, COEL09 y COEL10.

 

 

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por  videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en el trabajo individual (grupo) -Observación y notas del profesor. -Control de asistencia 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Estructura del trabajo - Calidad, detalle y precisión de resultados. - Originalidad - Presentación de exposición - Entregable de resolución de casos. - Entregable de trabajo en grupo (ABP) - Entregable de trabajo individual 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

Se apoyará sobre los siguientes criterios:

 

S1. Asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales (10%):

  • Participación activa en sesiones A1 durante los debates, clarificando conceptos, aportando reflexiones, resolución de planteamientos, ... (5%).
  • Control regular de asistencia, nunca inferior al 80% de las sesiones programadas para A1 y A2R (5%).

 

Se afianzarán las competencias CB6R, CB7R, CB9R, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05, CG04, CG06, CG07, CG08, CB10R, CG01, CG10, CG11, CG12 y los resultados del aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03, COEL04, COEL05, COEL06, COEL09 y COEL10.

 

S2. Conceptos teóricos de la materia (70%):

  • Al terminar cada capítulo se realizará una prueba de conocimiento. Serán cuestionarios con preguntas seleccionadas aleatoriamente en diferentes formatos (verdadero/falso, opción múltiple, respuestas cortas, arrastrar y soltar, completar los espacios, etc.) con un tiempo limitado para su resolución (50%).
  • Trabajos de investigación y exposición posterior, ya sea individual o en pequeño grupo (20%).

 

Si durante el desarrollo del cuatrimestre este bloque no se aprobase (>5) al final del mismo y en fecha programada para dicho fin se realizará un examen final (50%). En uno u otro caso será necesario superar la calificación de 5 en este bloque para que pueda hacer media con el resto de criterios.

 

Se afianzarán las competencias CB6R, CB7R, CB9R, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05, CG04, CG06, CG07, CG08, CB10R, CG01, CG10, CG11, CG12 y los resultados del aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03, COEL04, COEL05, COEL06, COEL09 y COEL10.

 

 

S3. Trabajos complementarios (20%):

 

Para adquirir las competencias necesarias se realizarán ciertas actividades, a título individual o en grupo, como:

  • Memorias de laboratorio, prácticas y otras actuaciones complementarias que se estime oportuno para el desarrollo de la asignatura (10%).
  • Actividades paralelas. Pequeños trabajos individuales relacionados con la asignatura y el desempeño futuro de la profesión (10%).

 

Se afianzarán las competencias CB6R, CB7R, CB9R, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05, CG04, CG06, CG07, CG08, CB10R, CG01, CG10, CG11, CG12 y los resultados del aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03, COEL04, COEL05, COEL06, COEL09 y COEL10.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Tecnología eléctrica. Edición: -. Autor: -. Editorial: McGraw-Hill,
  • Manual de instalaciones eléctricas Diego Carmona Fernández. Edición: -. Autor: Carmona Fernández, Diego.. Editorial: @becedario  (C. Biblioteca)
  • Instalaciones eléctricas. Edición: -. Autor: Casa Hernández, Jesús de la.. Editorial: Jaén: Universidad,.
    • Observaciones: [Recurso electrónico]
  • Reglamento electrotécnico para baja tensión. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: [Recurso electrónico]
  • Instalaciones eléctricas de enlace y centros de transformación José Luis Sanz Serrano, José Carlos Toledano Gasca. Edición: 6ª ed.. Autor: Sanz Serrano, José Luis.. Editorial: International Thomson Publishing  (C. Biblioteca)
  • Instalaciones de enlace y centros de transformación José Luis Valentín Labarta. Edición: -. Autor: Valentín Labarta, José Luis.. Editorial: Editorial Donostiarra  (C. Biblioteca)
  • Elementos de diseño de subestaciones eléctricas Gilberto Enriquez Harper. Edición: Preedición. Autor: Enríquez Harper, Gilberto.. Editorial: Limusa Noriega  (C. Biblioteca)
  • Reglamento sobre condiciones técnicas y garantías de seguridad en líneas eléctricasde alta tension. Edición: -. Autor: -  (C. Biblioteca)
  • RAT [recurso electronico] : reglamento técnico de líneas eléctricas aéreas de alta tensión revisión técnica, Narciso Moreno Alfonso, Pedro José Martínez Lacañina.. Edición: -. Autor: España. Ministerio de Industria.. Editorial: Tébar  (C. Biblioteca)
  • Cálculo de líneas eléctricas aéreas de alta tensión (Complemento): programas para el diseño y cálculo de líneas de media tensión (incluye dibujo de perfiles). Edición: -. Autor: Moreno Clemente, Julián.. Editorial: Julián Moreno Clemente  (C. Biblioteca)
  • Cálculo y diseño de líneas eléctricas de alta tensión : aplicacion al reglamento de líneas de alta tensión (RLAT) : Real Decreto 223 2008 de 15 de febrero Pascual Simón Comín ... [et al.]. Edición: -. Autor: Simón Comín, Pascual, coaut.. Editorial: Ibergarceta  (C. Biblioteca)
  • Lineas aereas de transporte de energía eléctrica e instalaciones auxiliares de telecomunicación por Luis María Checa. Edición: -. Autor: Checa, Luis María.. Editorial: Patronato de Publicaciones de la E.E. de Ing. Ind.  (C. Biblioteca)
  • Instalaciones eléctricas . Edición: -. Autor: Conejo, Antonio J., coaut.. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
  • Instalaciones eléctricas en baja tensión diseño, cálculo, dirección, seguridad y montaje (2a. ed.).. Edición: 2a. edición.. Autor: Colmenar Santos, Antonio.. Editorial: RA-MA Editorial  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica Antonio Fayos Álvarez. Edición: -. Autor: Fayos Álvarez, Antonio.. Editorial: Universidad Politécnica de Valencia  (C. Biblioteca)
  • Circuitos de parámetros distribuidos: aplicación a líneas de transporte de energía eléctrica Miguel García Gracia, Andrés Llombart Estopiñán, Miguel Angel García García. Edición: -. Autor: Garcia Gracia, Miguel. Editorial: Prensas Universitarias  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Semana

A1

A2

A3

Trabajo autónomo

Observaciones

Nº 1: 

25 sept - 01 oct 2023

4

0

 

6

TEMA 0

Nº 2: 

02 - 08 oct 2023

2

2

 

6

TEMA 1

PRÁCTICA 1

Nº 3: 

09 - 15 oct 2023

4

0

 

6

TEMA 2

Nº 4: 

16 - 22 oct 2023

2

2

 

6

TEMA 3

PRÁCTICA 1

Nº 5: 

23 – 29 oct 2023

4

0

 

6

TEMA 4

TEMA 5

Nº 6:

30 oct - 5 nov 2023

2

2

 

6

TEMA 6

PRÁCTICA 1

Nº 7: 

06 - 12 nov 2023

4

0

 

6

TEMA 7

TEMA 8

Nº 8: 

13 - 19 nov 2023

2

2

 

6

TEMA 9

PRÁCTICA 1

Nº 9: 

20 - 26 nov 2023

4

0

 

6

TEMA 10

TEMA 11

Nº 10: 

27 nov – 03 dic 2023

2

2

 

6

TEMA 12

PRÁCTICA 2

Nº 11:

04 - 10 dic 2023

4

0

 

6

TEMA 13

TEMA 14

Nº 12:

11 - 17 dic 2023

2

2

 

6

TEMA 15

PRÁCTICA 3

Nº 13: 

18 - 22 dic 2023

4

0

 

6

TEMA 16

Nº 14: 

08 - 14 ene 2024

2

2

 

6

TEMA 17

PRÁCTICA 3

Nº: 15

15 - 19 ene 2024

3

1

 

6

TEMA 18

ENTREGA TRABAJOS

Total

45

15

90

90

 

 

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

 

1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Según la determinación de la Escuela Politécnica Superior de Jaén para la asignatura Instalaciones eléctricas las clases teóricas en gran grupo (A1) serán presenciales al 100% en el aula y horario asignado. En cuanto a las clases en pequeño grupo (A2R), según las directrices del Centro serán presenciales no rotativas al 100% en el laboratorio y horarios asignados.

 

 

Actividades Formativas

Formato

(presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A1   Clases expositivas en gran grupo

Presencial 100% (**)

Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

Las sesiones de clases magistrales, participativas o seminarios, se realizarán en el aula/laboratorio asignado.  

A2R  Clases en pequeño grupo

Presencial 100% (**)

Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

Las sesiones de prácticas se realizarán en el aula/laboratorio asignado. 

Tutorías

Presencial + Online

 

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

 

 

2) SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Los pesos de los diferentes aspectos contemplados en el apartado 7 (Sistema de evaluación) no se verán modificados por el escenario multimodal.

 

Para la realización de las pruebas de los conceptos teóricos de la materia no se verán modificados por el Escenario Multimodal.

 

 

3) RECURSOS

 

Laboratorios, aulas, plataforma de docencia virtual, video conferencia y diferentes herramientas digitales y recursos ofrecidos por la propia Universidad.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

 

Actividades Formativas

Formato

(presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A1  Clases expositivas en gran grupo

No presencial

Se adaptan las sesiones de clases magistrales participativas o seminarios, a la modalidad virtual síncrona mediante videoconferencia.

A2R    Clases en pequeño grupo

No presencial

Se adaptan las  sesiones de prácticas a la modalidad virtual síncrona mediante videoconferencia.

Tutorías

No presencial

 

Todas sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona)

 

 

2) SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Los pesos de los diferentes aspectos contemplados en el apartado 7 (Sistema de evaluación) no se verá modificado por el escenario no presencial.

 

Para la realización de las pruebas de los conceptos teóricos de la materia se emplearán aquellas herramientas telemáticas que proporcione la universidad para dicho fin. En este sentido, el examen final se realizará en fecha programada para dicho fin, pero de manera telemática.

 

 

3) RECURSOS

 

Plataforma de docencia virtual, video conferencia y diferentes herramientas digitales y recursos ofrecidos por la propia Universidad.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es