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Guía docente 2023-24 - 74712005 - Tecnología hidráulica
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería industrial (74712005) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| TITULACIÓN: | Doble Máster en Ingeniería industrial y Administración de empresas (MBA) (79312014) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Tecnología hidráulica |
| NOMBRE: Tecnología hidráulica | |||||
| CÓDIGO: 74712005 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: BOHORQUEZ RODRIGUEZ DE MEDINA, PATRICIO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 600 - MECÁNICA DE FLUIDOS | ||
| N. DESPACHO: A3 - 073 | E-MAIL: prmedina@ujaen.es | TLF: 953212872 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/92206 | ||
| URL WEB: http://blogs.ujaen.es/prmedina | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9387-9138 | ||
No se han establecido prerrequisitos previos para esta asignatura.
Tecnología hidráulica es una asignatura obligatoria de cinco créditos del master universitario en Ingeniería Industrial que se imparte durante el primer semestre del segundo curso. Durante el desarrollo de la asignatura se prentende que el alumno adquiera el dominio de los principios básicos de funcionamiento de las máquinas de fluidos y sea capaz de dimensionar bombas turbinas e instalaciones de fluidos. Además se pretende dar una formación adecuada del flujo en canales abiertos y de los principios básicos de simulación de flujos en el interior de máquinas hidráulicas.
Se recomienda que los alumnos que no hayan cursado con anterioridad ninguna asignatura relacionada con contenidos de Máquinas e Instalaciones de Fluidos, curse previamente la asignatura de Ingeniería Térmica y de Fluidos aplicada impartida durante el primer semestre del primer curso.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CE05 | Conocimientos y capacidades para el diseño y análisis de máquinas y motores térmicos, máquinas hidráulicas e instalaciones de calor y frío industrial |
| CG01 | Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc. |
| CG09 | Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CG10 | Saber comunicar las conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| CT01 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe |
| CT02 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería |
| CT05 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 5.1 | Dominio de los principios básicos de funcionamiento de las máquinas de fluidos. |
| Resultado 5.2 | Capacidad de dimensionar bombas, turbinas e instalaciones de fluidos. |
| Resultado 5.3 | Adquirir conocimiento del flujo en canales abiertos. |
| Resultado 5.4 | Adquirir conocimientos básicos en simulación de flujos en el interior de máquinas hidráulicas. |
Descripción de las máquinas hidráulicas y
condiciones de operación. Instalaciones de transporte de
fluidos, climatización y ventilación. Flujo en
canales abiertos.
Simulación numérica del flujo en el interior de
máquinas hidráulicas: modelos numéricos y
técnicas de post-procesado.
CONTENIDOS DESARROLLADOS
Tema 1. Revisión de flujos en conductos: pérdidas de carga en conductos, diagrama de Moody y cálculo de pérdidas con CFD.
Tema 2. Sistemas de tuberías. Tuberías simples, tuberías en serie y tuberías en paralelo. Análisis de redes ramificadas. Análisis de redes malladas. Nuevos enfoques para la resolución aproximada de sistemas de distribución de agua en redes malladas y toma de decisiones sobre su dimensionamiento. Marco normativo básico.
Tema 3. Introducción a las máquinas hidráulicas. Descripción de las condiciones de operación de turbomáquinas
Tema 4. Flujo en canales abiertos. Flujo uniforme y gradualmente variado. Curvas de remanso. Desagüe por orificios, compuertas y vertederos. Resalto hidráulico. Real Decreto 264/2021 sobre normas técnicas de seguridad.
Tema 5. Introducción al flujo de gases en conductos. Tobera convergente-divergente. Ondas de choque. Efecto de la fricción y la adicción de calor: análisis conjugado de transferencia de calor.
Tema 6. Introducción a los métodos numéricos en mecánica de fluidos. Nuevas tendencias de cálculo en paralelo. Aplicación a la turbomáquinas.
PRÁCTICAS
Práctica 1. Cálculo de redes de distribución mediante el método de Hardy Cross.
Práctica 2. Cálculo de redes de distribución mediante software de vanguardia.
Práctica 3. Cálculo de redes de distribución mediante el método matricial.
Práctica 4. Práctica de flujos en canales en la EPS Linares.
Práctica 5. Simulación numérica de flujos en turbomáquinas con CFD.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
36.0 | 54.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
14.0 | 21.0 | 35.0 | 1.4 |
|
| TOTALES: | 50.0 | 75.0 | 125.0 | 5.0 |
Se llevarán a cabo sesiones teóricas y de resolución de problemas prácticos que ilustren la aplicación de los conceptos teóricos explicados y la normativa vigente:
A1. Clases expositivas en gran grupo:
M1 Clases Magistrales. Se trata de la presentación de los conceptos teóricos de la asignatura, incluyendo conceptos básicos de normativa vigente y simulación numérica con aplicación a las instalaciones hidráulicas y turbomáquinas. Competencias a desarrollar: CE05, CG01, CG09, CT02. Resultados de aprendizaje: 5.1, 5.2 y 5.3.
M2 Exposición de teoría y ejemplos generales. En este caso se realiza una discusión de los conceptos teóricos y se plantean casos de ejemplo ilustrativos. Competencias a desarrollar: CG10, CT01, CT05. Resultados de aprendizaje: 5.2 y 5.3.
Por otro lado, se realizarán siete sesiones prácticas de laboratorio que incluirán la resolución de redes de distribución y estudios de flujos en canales abiertos, requiriendo nuevos enfoques y la toma de decisiones para la optimización de la instalación proyectada y dimensionamiento de experimentos a escala:
A2R. Clases en pequeño grupo:
M8MR - Laboratorios. Esta actividad trata el estudio de flujos en canales abiertos. Competencias a desarrollar: CE05, CG09, CT01, CT05. Resultado de aprendizaje: 5.3.
M9MR - Aulas de informática. El alumnado empleará software de vanguardia que incorpora nuevas tendencias en la dinámica de fluidos computacional (CFD), visto útil para problemas multidisciplinares en las actividades M2, incluyendo la resolución de redes de distribución. Además se explirán conceptos básicos de simulación numérica con aplicación a las turbomáquinas.Competencias a desarrollar: CE05, CG01, CG09, CG10, CT02, CT05. Resultados de aprendizaje: 5.4.
Tanto M8MR como M9MR requiriere nuevos enfoques y toma de decisiones para la optimización de la instalación proyectada y dimensionamiento de experimentos a escala. Mediante estas actividades se trata que el alumno aplique los conocimientos de la asignatura a casos prácticos.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clase y grado de participación. | Control presencial del profesor. | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de conocimientos teóricos y practicos de la asignatura. | Examen de teoría y problemas. | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Correcta resolución y exposición de trabajos propuestos. | Evaluación del profesor y resto de compañeros. | 25.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Correcta ejecución de las prácitcas de laboratorio. | Evaluación por parte del profesor de las memorias presentadas. | 30.0% |
Para superar la asignatura es imprescindible obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre un máximo de 10 en la prueba escrita de la asignatura. La asistencia a todas las sesiones de prácticas es obligatoria y se considerará condición indispensable para poder realizar la prueba escrita. Se emplearán instrumentos de evaluación continua cuando proceda. A través de los instrumentos considerados en el sistema de evaluación (S1-S4) se evaluarán las competencias contempladas en esta asignatura de la siguiente forma:
S1 Asistencia a clase y grado de participación.
Control presencial del profesor de la asistencia a clase y de la interacción alumno-alumno-profesor, lo cual permite motivar al estudiante en el proceso de aprendizaje. Competencias: CT01.
S2 Dominio de conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura.
La realización del examen de teoría y problemas permite evaluar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante y al final del curso. Competencias a evaluar: CE05, CG01, CG09, CG10, CT02 y CT05. Resultados de aprendizaje: 5.1, 5.2, 5.3 y 5.4.
S3 Correcta resolución y exposición de trabajos propuestos.
Mediante la resolución de trabajos, casos y ejercicios se evalúa de forma continua si los resultados de aprendizaje se van alcanzando, empleando como instrumento los informes individuales/colectivos de los trabajos planteados y problemas propuestos. Competencias a evaluar: CE05, CG01, CG09, CG10, CT02 y CT05. Resultados de aprendizaje: 5.1, 5.2, 5.3 y 5.4.
S4 Correcta ejecución de las prácticas de laboratorio.
Mediante la ejecución de las prácticas de laboratorio y elaboración del informe teórico/experimental se evalúa de forma continua si los resultados de aprendizaje se van alcanzando. Competencias a evaluar: CE05, CG09, CG10, CT01, CT02 y CT05. Resultados de aprendizaje: 5.1 y 5.3.
- Teoría y problemas de máquinas hidráulicas. Edición: 3ª̂ ed. Autor: Viedma Robles, Antonio. Editorial: Murcia : Horacio Escarabajal, 2008 (C. Biblioteca)
- Manual de Hidráulica. Edición: -. Autor: López Andrés, Lázaro. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Problemas de hidráulica. Edición: -. Autor: López Andrés, Lázaro. Editorial: Alicante : Universidad de Alicante, 2001 (C. Biblioteca)
- Mecánica de fluidos. Edición: -. Autor: Crespo Martínez, Antonio. Editorial: Madrid: Thomson, 2006 (C. Biblioteca)
- Neumática e hidráulica. Edición: 2º ed.. Autor: Creus Solé, Antonio. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2011 (C. Biblioteca)
- The hydraulics of open channel flow [Recurso electrónico] : an introduction ; basic principles, sediment motion, hydraulic modelling, design of hydraulic structures . Edición: -. Autor: Chanson, Hubert. Editorial: Oxford [UK] ; Burlington, MA : Elsevier Butterworth Heinemann, c2004. (C. Biblioteca)
- Hidráulica de canales: diseño de estructuras. Edición: -. Autor: Naudascher, Eduard. Editorial: México [etc.]: Limusa, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Ingeniería fluidomecánica Marcos Vera Coello, Immacualda Iglesias Estradé, Antonio L. . Sánchez P. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Paraninfo, 2012 (C. Biblioteca)
- Hidráulica del flujo en canales abiertos. Edición: -. Autor: Chanson, Hubert. Editorial: Bogotá: McGraw-Hill, 2002 (C. Biblioteca)
- Guía Técnica sobre tuberías para el transporte de agua a presión. Edición: Sexta. Autor: Luis Balairón Pérez. Editorial: CEDEX (C. Biblioteca)
- Guía técnica sobre redes de saneamiento y drenaje urbano. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Centro de Publicaciones, Ministerio de Fomento (C. Biblioteca)
|
Semana |
A1 |
A2 |
Trabajo autónomo |
Observaciones: |
|
Nº 1: 18 - 24 sept 2023 |
4 |
0 |
7 |
Teoría lunes. Teoría viernes (en EyCI). |
|
Nº 2: 25 sept - 01 oct 2023 |
4 |
0 |
7 |
Teoría lunes. Teoría viernes (en EyCI). |
|
Nº 3: 02 - 08 oct 2023 |
2 |
2 |
4 |
Práctica 1 |
|
Nº 4: 09 - 15 oct 2023 |
2 |
0 |
4 |
|
|
Nº 5: 16 - 22 oct 2023 |
2 |
0 |
4 |
Miércoles 18 festivo |
|
Nº 6: 23 - 29 oct 2023 |
2 |
2 |
4 |
Práctica 2 |
|
Nº 7: 30 oct - 5 nov 2023 |
2 |
0 |
4 |
Miércoles 1 festivo |
|
Nº 8: 06 - 12 nov 2023 |
2 |
2 |
8 |
Práctica 3 |
|
Nº 9: 13 - 19 nov 2023 |
2 |
0 |
4 |
|
|
Nº 10: 20 - 26 nov 2023 |
2 |
6 |
4 |
Práctica 4 EN LINARES |
|
Nº 11: 27 nov - 03 dic 2023 |
2 |
0 |
6 |
|
|
Nº 12: 04 - 10 dic 2023 |
2 |
0 |
4 |
Miércoles 6 festivo |
|
Nº 13: 11 - 17 dic 2023 |
2 |
0 |
6 |
|
|
Nº 14: 18 - 22 dic 2023 |
2 |
0 |
4 |
|
|
Nº 15: 08 - 14 ene 2024 |
2 |
2 |
4 |
Práctica 5 |
|
Nº: 15 - 19 ene 2024 |
2 |
0 |
1 |
|
|
Total |
36 |
14 |
75 |
|
La metodología docente consistirá en dos tipos de actividades:
- Clases expositivas, impartidas en el aula . En estas clases el profesor expondrá y explicará los conceptos correspondientes al apartado de contenidos. Asimismo, se resolverán ejercicios relacionados con la materia estudiada. Las metodologías empleadas serán: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales.
- Sesiones en pequeño grupo
(seminarios, debates, actividades prácticas y
aclaración de dudas). Las prácticas, de 14 horas de
duración, se impartirán de manera presencial en el
laboratorio y aulas de informática
. Dichas sesiones constarán de
una breve introducción teórica, seguida de la
adquisición de las mediciones por los estudiantes en el
laboratorio o, en su caso, la provisión de los valores
necesarios para realizar los cálculos correspondientes. Los
estudiantes posteriormente analizarán los resultados,
comparándolos con los conceptos teóricos estudiados
y, finalmente, podrán realizar un informe individual de cada
sesión.
En resumen, para el formato mixto se contemplan las siguientes actividades y metodologías:
|
ACTIVIDADES y METOLOGÍA |
Formato (presencial/online)* |
|
|
A88 - Actividades en gran grupo
|
Presencial 100% (**) |
Clase en el horario y aula asignados. |
|
A67 - Actividades en pequeño grupo
|
Presencial 100% (**) |
Clase en el horario y aula/laboratorio asignados. |
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por vía telemática al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
Las actividades formativas no sufren cambio alguno respecto del caso 100% presencial.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación de la asignatura será el mismo contemplado en el caso 100% presencial, con el fin de dar certidumbre al estudiantado matriculado en la asignatura y de acuerdo a lo establecido en la memoria correspondiente. Esta decisión queda reforzada por el hecho de que las metodologías y actividades formativas no sufrirán cambio alguno respecto del caso 100% presencial.
A la hora de obtener la calificación definitiva será necesario haber obtenido una nota mínima en el examen final para proceder a hacer la media.
La realización de las prácticas es obligatoria. Si un alumno no ha asistido a todas las sesiones de prácticas de laboratorio, no podrá examinarse de la asignatura y, por tanto, no será calificado.
Por medio de los distintos instrumentos de evaluación, se evaluarán las competencias asociadas (ver evaluación detallada), así como los resultados correspondientes.
En resumen, el sistema de evaluación quedará:
|
ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia y participación en actividades presenciales |
Observación y notas del profesor y el resto de los estudiantes. Realización de ejercicios propuestos. |
5.0% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Participación en actividades presenciales y realización de tareas. |
Informes, observación, entregas y/o presentaciones. Prueba escrita. |
40.0% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Participación en actividades presenciales |
Entrega y/o exposición de trabajos, casos prácticos, informes de seminarios o similares. |
25.0% |
|
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC |
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
Entrega casos prácticos. |
30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
3) RECURSOS
Aunque las
actividades formativas o la metodología no han sufrido
modificación alguna. La metodología y los recursos
seguirán siendo los mismos, esto es, clases utilizando
presentaciones y pizarra, seminarios, etc.
Las clases
en pequeño grupo seguirán realizándose en
formato 100% presencial en el laboratorio.
La metodología docente consistirá en dos tipos de actividades:
- Clases expositivas, impartidas
vía telemática de forma síncrona. En estas
clases el profesor expondrá y explicará los
conceptos correspondientes al apartado de contenidos. Asimismo,
se resolverán ejercicios relacionados con la materia
estudiada. Las metodologías empleadas serán: clases
magistrales, exposición de teoría y ejemplos
generales.
- Sesiones en pequeño grupo (seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas) (virtuales). Las prácticas virtuales tendrán duración total de 14 horas. Dichas sesiones constarán de una breve introducción teórica, que incluirá la realización de la adquisición de las mediciones, o en su caso la provisión de los valores necesarios para realizar los cálculos correspondientes. Los estudiantes posteriormente analizarán los resultados, comparándolos con los conceptos teóricos estudiados y, finalmente, podrán realizar un informe individual de cada sesión. Las metodologías utilizadas serán: seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas. De forma alternativa, las sesiones en pequeño grupo podrán contemplar la resolución de casos prácticos relacionados con la temática de las prácticas.
En resumen, se
contemplan las siguientes actividades y metodologías:
|
ACTIVIDADES y METOLOGÍA |
|
|
A1 - Actividades en gran grupo
|
Impartidas por vía telemática de forma síncrona. |
|
A2R - Actividades en pequeño grupo
|
Impartidas por vía telemática de forma síncrona. |
Las actividades formativas no sufren cambio alguno respecto del caso 100% presencial.
2) SISTEMA DE
EVALUACIÓN
El sistema de
evaluación de la asignatura será el mismo
contemplado en el caso 100% presencial, con el fin de dar
certidumbre al estudiantado matriculado en la asignatura y de
acuerdo a lo establecido en la memoria del grado correspondiente.
Esta decisión queda reforzada por el hecho de que las
metodologías y actividades formativas no sufrirán
cambio alguno respecto del caso 100% presencial.
En este caso, el
examen se realizará de forma virtual, si las autoridades
competentes/sanitarias así lo establecen.
A la hora de obtener la calificación definitiva será necesario haber obtenido una nota mínima en el examen final para proceder a hacer la media.
La realización de las prácticas es obligatoria. Si un alumno no ha asistido a todas las sesiones de prácticas de laboratorio, no podrá examinarse de la asignatura y, por tanto, no será calificado.
Por medio de los distintos instrumentos de evaluación, se evaluarán las competencias asociadas (ver evaluación detallada), así como los resultados correspondientes.
En resumen, el sistema de evaluación quedará:
|
ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia y participación en actividades presenciales |
Observación y notas del profesor y el resto de los estudiantes. Realización de ejercicios propuestos. |
5.0% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Participación en actividades presenciales y realización de tareas. |
Informes, observación, entregas y/o presentaciones. Prueba de la asignatura. |
40.0% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Participación en actividades presenciales |
Entrega y/o exposición de trabajos, casos prácticos, informes de seminarios o similares. |
25.0% |
|
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC |
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
Entrega casos prácticos. |
30.0% |
El sistema de calificación se
regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de
septiembre por el que se establece el sistema europeo de
créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
3) RECURSOS
Aunque las actividades formativas o la metodología no han sufrido modificación alguna, la docencia se realiza de forma virtual (en su modalidad síncrona) en su totalidad. En este sentido, la metodología seguirá siendo la misma que en el caso 100% presencial, esto es, clases utilizando presentaciones, pizarra, seminarios, etc, pero las mismas serán impartidas por medio de sesiones virtuales en google-meet o similar.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es