Universidad de Jaén

No hay prerrequisitos

Se trata de una asignatura de 3-er curso del grado en Ingeniería Electrica, obligatoria dentro del Módulo de Tecnología Específica en Electricidad. 

Pertenece a la materia Máquinas Eléctricas, junto a las asignaturas Máquinas Eléctricas 1 y Máquinas Eléctricas 2

Recomendaciones: Tener superadas las asignaturas de Matemáticas, Física,  Electrotécnia, Fundamentos de Electrónica

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Control y regulación de máquinas de corriente continua
Control y regulación de máquinas de corriente alterna
Circuitos de control y maniobra de aparamenta eléctrica
Fundamentos y aplicaciones de Electrónica de Potencia

TEMARIO

Parte 1: Electrónica de Potencia

1. Fundamentos de la Electrónica de Potencia
   • Aplicaciones y clasificación de los convertidores
   • Parámetros de señales periódicas
   • Resolución de circuitos electrónicos de potencia
   • Dispositivos de potencia y disipación de potencia
2. Dispositivos de potencia
   • SCR
   • Otros tiristores
   • BJT
   • MOSFET
   • IGBT
3. Rectificadores
   • Rectificadores no-controlados m onofásicos y trifásicos
   • Asociación de rectificadores y efecto del transformador
   • Rectificadores c ontrolados monofásicos y trifásicos
   • Inversores no-autónomos
   • Rectificadores de cuatro cuadrantes y cicloconvertidores
4. Reguladores
   • Reguladores de AC
   • Reguladores de DC conmutados reductor y elevador
   • Troceadores directo, inverso y de varios cuadrantes
5. Inversores PWM
   • Topologías de los inversores PWM
   • Métodos de control PWM

Prácticas de Electrónica de Potencia: Dispositivos de potencia.

Bibliografía de Electrónica de Potencia

1. Fraile Mora y J. Fraile Ardanuy. Accionamientos eléctricos. Garceta.
2. Alcalde san Miguel. Electrónica. Paraninfo.
3. W. Hart. Power Electronics. McGraw-Hill.
4. H. Rashid. Electrónica de Potencia: Circuitos, Dispositivos, Aplicaciones. Pearson .
5. Barrado, A. Lázaro. Problemas de Electrónica de Potencia. Pearson.

   

Parte 2: Accionamientos Eléctricos

Tema 6.           Introducción a los Accionamientos Eléctricos y dispositivos de Protección

• Introducción. Los Accionamientos en la Ingeniería Eléctrica
• Generalidades sobre los accionamientos eléctricos (AAEE)
• Aplicaciones de los AAEE
• Actuación de los AAEE y tipos de carga.
• La conexión en los elementos de protección
• Clasificación de los AAEE
• Relés y Contactores
• Motores
• Otros accionamientos
• Elementos de mando y protección. Fusibles. Otros
• Detectores
• Dispositivos de regulación y actuadores
• Dispositivos de conmutación
• Simbología
• Novedades de AAEE

Tema 7.         Generalidades sobre Accionamientos Eléctricos

• Introducción y aplicaciones
• Objetivos
• Funcionamiento en cuatro cuadrantes
• Dinámica de la combinación motor-carga. Estabilidad
• Reducción de variables mecánicas al eje del motor
• Sistemas típicos
• Tipos de servicio de los AAEE
• Elección de la potencia asignada al motor de un AE
• Resolución de problemas
• Conclusiones y bibliografía

Tema 8: Arrancadores

• Generalidades sobre arrancadores en sistemas de AAEE
• Normativas
• Seccionamiento
• Protección
• Conmutación
• Composición de un arrancador
• Esquemas de arrancadores, tipología.
• Arranque Directo
• Arranque Estrella-Triángulo
• Arranque Estatórico por resistencias
• Arranque por Autotransformador
• Arranque de motores de rotor bobinado
• Arranque Electrónico
• Otros tipos de Arranque.
• Arrancadores y Variadores de Velocidad electrónicos
• Convertidor de frecuencia para motor asíncrono
• Regulador de tensión para motor asíncrono
• Tipos de servicio de arranque
• Conclusiones y bibliografía

Tema 9: Accionamientos Eléctricos con Motores de corriente alterna asíncronos  .

• Introducción.
• La Máquina Asíncrona en régimen permanente
• La Máquinas Asíncrona en régimen transitorio
• Tipos de regulación de velocidad de motores asíncronos
• Regulación de la velocidad por control de la tensión de línea aplicada al estator
• Regulación de la velocidad por control de la tensión y la frecuencia de línea. Control Escalar.
• Regulación de la velocidad por medio de un cicloconvertidor.
• Regulación de velocidad por control estático de una resistencia adicional en el rotor.
• Regulación de velocidad por recuperación de la potencia de deslizamiento.
• Control Vectorial de Motores Asíncronos
• Frenado Eléctrico de motores asíncronos trifásicos.
• Resolución de problemas
• Conclusiones y bibliografía

Tema 10: Accionamientos Eléctricos con Motores de corriente alterna -  Síncronos.

• Introducción.
• Tipos de motores síncronos
• El motor síncrono en régimen permanente
• El motor síncrono de polos salientes en régimen transitorio
• Modelos de motores síncronos de imanes permanentes.
• Introducción a los AAEE con motores síncronos
• Regulación de velocidad de motores síncronos en lazo abierto.
• Regulación de velocidad de motores síncronos en lazo cerrado. Motor Síncrono Autopilotado.
• Control Vectorial de un motor síncrono de imanes permanentes.
• Resolución de problemas
• Conclusiones y bibliografía

Tema 11: Accionamientos Eléctricos con Motores de Corriente Continua  .

• Introducción
• Estructura y modelo de la máquina de corriente continua
• Funcionamiento de una máquina de corriente continua en cuatro cuadrantes
• Regulación de la velocidad de motores de corriente continua por medio de rectificadores controlados
• Regulación de la velocidad de motores de corriente continua por medio de Choppers
• Regulación de la velocidad de motores de corriente continua mediante realimentación.
• Resolución de problemas.
• Conclusiones y bibliografía.

Tema 12: Selección de un accionamiento más adecuado

• Introducción
• Instalación y configuración de un sistema de accionamiento de potencia
• Dimensionado de un sistema de accionamiento

Tema 13: Selección y mantenimiento de una máquina eléctrica

• Introducción
• Teoría y marco normativo
• Requisitos de la directiva de máquinas
• Seguridad Funcional
• Conclusiones y bibliografía

Tema 14: Alimentación de emergencia. Sistemas de alimentación ininterrumpida

• Introducción
• Marco teórico y normativo
• Guía para la selección de un SAI
• Tecnologías y clasificación
• Aplicaciones
• Baterías
• Arquitectura del sistema
• Dimensionamiento de la instalación
• Protecciones
• Rendimiento
• Gestión de la energía
• Distorsiones
• Comunicación e integración en la red
• Características técnicas
• Conclusiones y bibliografía

 

Prácticas

1. Simbología, esquemas. Simulador.       
2. Marcha-Paro. Temporización. (Simulación/Lab)
3. Control Iluminación. Secuencial. (Simulación-Lab)          
4. Puertas. (Simulación-Lab)                             
5. Arranque directo.  (Simulación-Lab)                       
6. (Simulación-Lab)                                      
7. Arranque Estrella-Triángulo.  (Simulación/Lab)                 
8. Arranque Resistencias.  (Simulación/Lab)
9. Variador Velocidad.  (Simulación/Lab)
10. Arranque varios motores.  (Simulación/Lab)

 

Bibliografía

• Fraile Mora y J. Fraile Ardanuy. Accionamientos eléctricos. Garceta.
• W. Hart. Power Electronics. McGraw-Hill
• Fraile Mora, J. & Fraile Ardanuy, J. (2005): «Problemas de máquinas eléctricas» (Colección Schaum). McGraw Hill Interamericana. Madrid
• Chapman (2005): «Máquinas eléctricas». McGraw-Hill Interamericana. Madrid.
• Fraile Mora, J. (2015): «Máquinas eléctricas». Ibergarceta Publicaciones, S.L. Madrid.

TABLA DE ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO
Actividades Formativas	Formato (presencial/online) *	Metodología docente Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo: M1 M2 M3	Presencial 100% (**)	Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro. Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos Se realizarán prácticas de simulación. Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios. Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales.
A2 - Clases en pequeño grupo: M11R M6R M9R	Presencial 100% (**)	Clase Presencial a todos los /as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación. Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase. Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura.
Tutorías Individuales	Presencial y Online	Las tutorías se realizarán de forma presencial con los recursos disponibles. También podrán ser online.
Sistema de Evaluación	Examen Teórico-Práctico, escrito, que supone el 75% de la calificación final . Asistencia  presencial o virtual y participación en actividades: 5%  Realización de Prácticas/Trabajos de Laboratorio/Simulación, que suponen el 20% de la calificación final. En la Prueba de Examen con contenidos teóricos y problemas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7. En los Trabajos de clase y entrega de memorias de prácticas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.  En la  Asistencia a clases prácticas, de forma presencial o virtual, se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.
Recursos	-Aulas y laboratorios docentes -Seminarios -Plataforma de Docencia Virtual de la UJA - Video conferencias - Plataforma UJA-TV - Correo Electrónico - Foros y herramientas propias de la plataforma de DV de la UJA.
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio. (**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

 

TABLA DE ESCENARIO NO PRESENCIAL
Actividades Formativas	Formato (presencial/online) *	Metodología docente Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo: M1 M2 M3	NO Presencial 100% (**)	Clase a todos los/as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados, en formato No Presencial. Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos, en formato no presencial. Se realizarán prácticas de simulación. Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios, en formato no presencial. Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales, en formato no presencial.
A2 - Clases en pequeño grupo: M11R M6R M9R	No Presencial 100% (**)	Clase no presencial a todos los /as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación. Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase. Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura.
Tutorías Individuales	No presencial	Las tutorías se realizarán de forma no presencial con los recursos disponibles.
Sistema de Evaluación	Examen Teórico-Práctico, que supone el 75% de la calificación final . Asistencia  presencial o virtual y participación en actividades: 5% ;  Realización de Prácticas/Trabajos de Laboratorio/Simulación, que suponen el 20% de la calificación final. En la Prueba de Examen con contenidos teóricos y problemas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7. En los Trabajos de clase y entrega de memorias de prácticas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.  -Asistencia y participación a las prácticas, de forma virtual. -Entrega de Memorias de Trabajos-Proyectos. Se entregará un Trabajo de la asignatura, que puntuará en función de su calidad, contenido y entrega en la fecha indicada en DV UJA  -Examen de Teoría / Problemas. En la plataforma DV UJA.
Recursos	- Plataforma de Docencia Virtual de la UJA - Video conferencias - Plataforma UJA-TV - Correo Electrónico - Foros y herramientas propias de la plataforma de DV de la UJA.
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio. (**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

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