Universidad de Jaén

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La creación de nuevas iniciativas empresariales de carácter tecnológico es un factor vital para el desarrollo socioeconómico de las personas y los territorios. A partir de los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes en los primeros años de sus estudios, y en particular sobre la base de las materias enfocadas hacia la gestión, esta asignatura pretende presentarles la alternativa del emprendimiento, como vía para el desarrollo de su actividad laboral, y prepararlos para que puedan planificar el desarrollo de un proyecto empresarial y ponerlo en práctica bien de manera individual o con la colaboración de otras personas.

Dentro del plan de estudios, Creación de empresas de base tecnológica es una materia de carácter optativo, que se engloba dentro del bloque de Organización industrial.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Aspectos diferenciales de las iniciativas empresariales basadas en la tecnología. El emprendedor con perfil tecnológico y la idea de negocio. Análisis del mercado para las iniciativas empresariales basadas en la tecnología. Viabilidad técnica, económica y financiera de una empresa de base tecnológica. El plan de negocio para una empresa de base tecnológica.

 

TEMA 01: Empresario y empresa: consideraciones básicas en torno a las EBTs.

1.- Introducción. 2.- La importancia de las PYMEs en la economía actual. 3.- Fortalezas y debilidades de las PYMEs. 4.- El autoempleo como opción laboral. 5.- Empresas basadas en la tecnología y el conocimiento. Concepto y caracterización. 6.- La actividad emprendedora en España y en el mundo. Datos y consideraciones.

Aspectos prácticos: investigación sobre agentes de apoyo al emprendimiento.

TEMA 02: El emprendedor y la idea de negocio basada en la tecnología.  Sostenibilidad y responsabilidad social.

1.- Introducción. 2.- El perfil del emprendedor. 3.- Innovar para emprender. La idea de negocio. 4.- Otras formas de emprender. La franquicia, la empresa familiar y la intracreación. 5.- Evaluación de la idea de negocio.

Aspectos prácticos: autoevaluación del potencial para emprender y aplicación de técnicas de creatividad y método Canvas

TEMA 03: El plan de empresa.

1.- Introducción. 2.- De la idea a la empresa. Definición e importancia del plan de empresa. 3.- Objetivos y utilidad del plan de empresa. 4.- Contenidos, estructura y recomendaciones generales en torno al plan de empresa. 5.- Causas de fracaso y factores de éxito en la creación de empresas.

Aspectos prácticos: Uso de gestores de plan de negocio

TEMA 04: Análisis estratégico y estudio de mercado.

1.- Introducción. 2.- Conceptos básicos de estrategia empresarial y dirección estratégica. 3.- Análisis del entorno general y específico. 4.- Análisis interno: recursos y capacidades. 5.- Matriz DAFO. 6.- Estudio de mercado.

Aspectos prácticos: Investigación sobre fuentes de información para el estudio de mercado y métodos de previsión de la demanda

TEMA 05: Plan de Marketing.

1.- Introducción. 2.- Diseño del marketing estratégico de la empresa. 3.- Diseño del marketing operativo de la empresa. 4.- Estrategias de Marketing.

Aspectos prácticos: diseño de la vertiente comercial del proyecto.

TEMA 06: Plan de operaciones.

1.- Introducción. 2.- Diseño y desarrollo de bienes y servicios. 3.- Diseño del proceso productivo. 4.- Planificación de la capacidad productiva. 5.- La selección de la localización. 6.- Relaciones con proveedores y gestión de inventarios. 7.- Gestión de la calidad.

Aspectos prácticos: diseño de la vertiente productiva del proyecto

TEMA 07: Estructura organizativa y gestión de las personas en la empresa.

1.- Introducción. 2.- La estructura organizativa y sus elementos. 3.- Tipos de estructuras organizativas. 4.- La gestión de las personas en la empresa. 5.- Análisis de puestos de trabajo. 6.- Reclutamiento y selección de los empleados. 7.- Plan de contratación. 8.- Motivación de los empleados. 9.- La gestión de las personas en las PYMEs.

Aspectos prácticos: diseño del organigrama y estimación del coste salarial de la empresa. 

TEMA 08: Plan económico-financiero.

1.- Introducción. 2.- El capital inicial. 3.- Las fuentes de financiación de la empresa. 4.- Los estados financiero-contables previsionales. 5.- Análisis de la viabilidad económico-financiera del proyecto.

Aspectos prácticos: identificación de alternativas de financiación y desarrollo de la planificacción financiera del proyecto.

TEMA 09: Selección de la forma jurídica y tramitación para la puesta en marcha.

1.- Introducción. 2.- Determinantes de la elección de la forma jurídica. 3.- Formas jurídicas de empresa. 4.- El proceso de constitución. 5.- Trámites para la puesta en marcha. 6.- Obligaciones legales del empresario.

Aspectos prácticos: investigación sobre las gestiones a realizar para constituir y poner en marcha el proyecto.

1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 La presencialidad determinada por la Escuela Politécnica Superior de Jaén para la titulación y curso a que pertenece esta asignatura, es la siguiente:

 

Titulación	Curso	Asignatura	Presencialidad prevista TEORÍA (A1-Clases expositivas en gran grupo)	Presencialidad prevista PRÁCTICAS (A2-Clases en pequeño grupo)
Grado en Ingeniería de Organización Industrial	4º	Creación de Empresas de Base Tecnológica	Presencial 100% (*)	Presencial 100% (*)

 

(*) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

 De acuerdo con lo anterior, las actividades formativas y metodologías docentes para esta asignatura, dentro del escenario multimodal o mixto, se resumen en la siguiente tabla:

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
A1: Clases expositivas en gran grupo	Presencial 100% (**)	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.   Consistirán en 30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.   Las competencias que se trabajarán son: CB2R, CBB6R, CT2, CT4,CB1R
A2: Clases en pequeño grupo	Presencial 100% (**)	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.   Consistirán en 30 sesiones presenciales de una hora de duración cada una, realizadas en el aula, en las que se plantearán y resolverán problemas, ejercicios o casos, al objeto de favorecer la capacidad de análisis y síntesis.   Las competencias que se trabajarán son: CBB6R, CT2, CT4
A3: Tutorías individuales	Presencial +  Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 En el escenario multimodal o mixto, el sistema de evaluación será el indicado en la siguiente tabla:

 

Prueba de Evaluación	Formato (presencial/online)*	Descripción (*)	Peso
S1: Asistencia y participación.	Presencial	Asistencia y participación activa en clase, Participación en los debates, Participación en el trabajo en grupo	20%
S2: Elaboración de un plan de empresa	Presencial	Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.	50%
S3: Casos resueltos individualmente y Actividades académicas dirigidas.	Presencial	Realización y entrega de casos y problemas bien resueltos. En los casos se valorará que estén bien estructurados, la calidad de las respuestas y su originalidad	30%

 (*) Para cada sistema de evaluación, las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan coinciden con los descritos en el apartado Sistema de Evaluación. Descripción Detallada de esta guía docente.

 3.- RECURSOS

 El profesor de la asignatura pondrá a disposición del estudiantado los materiales y recursos necesarios para el seguimiento de la materia utilizando los diversos medios facilitados al efecto por la Universidad, especialmente la plataforma de docencia Virtual de la Universidad de Jaén.

1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 Las actividades formativas y metodologías docentes para esta asignatura, dentro del escenario no presencial, se resumen en la siguiente tabla:

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
A1: Clases expositivas en gran grupo	Online	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario designado, mediante videoconferencia, de manera síncrona.   Consistirán en 30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.   Las competencias que se trabajarán son: CB2R, CBB6R, CT2, CT4,CB1R
A2: Clases en pequeño grupo	Online	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario designado, mediante videoconferencia, de manera síncrona.   Consistirán en 30 sesiones presenciales de una hora de duración cada una, realizadas en el aula, en las que se plantearán y resolverán problemas, ejercicios o casos, al objeto de favorecer la capacidad de análisis y síntesis.   Las competencias que se trabajarán son: CBB6R, CT2, CT4
A3: Tutorías individuales	Online	Se realizarán online (de forma síncrona y asíncrona)

 2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 En el escenario no presencial, el sistema de evaluación será el indicado en la siguiente tabla:

 

Prueba de Evaluación	Formato (presencial/online)*	Descripción (*)	Peso
S1: Asistencia y participación.	Online	Se valorará la asistencia, virtualmente mediante videoconferencia y, sobre todo, la participación del estudiante en el desarrollo de las sesiones, mediante aportaciones en debates, preguntas, discusión de casos, etc.	20%
S2: Elaboración de un plan de empresa	Online	Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.	50%
S3: Casos resueltos individualmente y Actividades académicas dirigidas.	Online	Realización y entrega de casos y problemas bien resueltos mediante medios telemáticos. En los casos se valorará que estén bien estructurados, la calidad de las respuestas y su originalidad	30%

 (*) Para cada sistema de evaluación, las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan coinciden con los descritos en el apartado Sistema de Evaluación. Descripción Detallada de esta guía docente.

 3.- RECURSOS

 El profesor de la asignatura pondrá a disposición del estudiantado los materiales y recursos necesarios para el seguimiento de la materia utilizando los diversos medios facilitados al efecto por la Universidad, especialmente la plataforma de docencia Virtual de la Universidad de Jaén y el software de videoconferencia habilitado por la institución.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es