Universidad de Jaén

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El Máster de la Abogacía es un título regulado por la Ley 34/2006, de 30 de octubre (desarrollada por el Real Decreto 775/2011, de 3 de junio), la cual exige que, terminados los estudios de  Grado jurídicos, el estudiante que desee ejercer la profesión de Abogado, necesitará cursar un máster de 90 créditos, así como superar una prueba o examen nacional.

El Reglamento de desarrollo prevé tres modalidades de colaboración institucional, habiéndose optado por la prevista en el n. 1 del art. 5, a cuyo fin la UJA y el Ilustre Colegio de Abogados de Jaén (ICAJEN) han firmado un Convenio de colaboración el 02/02/2012.

El ICAJAEN cuenta con una Escuela de Práctica Jurídica para ofrecer formación especializada y práctica a los licenciados en Derecho, contando la misma con un nivel de demanda satisfactorio y una dilatada experiencia (desde 1988).

La UJA tiene entre sus titulaciones un grado en Derecho, con una demanda que cubre, hasta el momento las plazas ofertadas (225).

En el ámbito de la UJA, los cursos de postgrado en formato de Cursos de expertos, Cursos de especialización o Másteres (títulos propios) en el ámbito jurídico han sido una constante tanto en el campo del Derecho público como  del Derecho privado, siendo también satisfactorio el nivel de demanda de los mismos.

Por todo ello, desde el punto de vista profesional, se considera necesario o conveniente continuar con una formación orientada a la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el grado, así como de cara a la preparación de la superación del examen nacional cuyas bases están fijadas en la web del Ministerio de Justicia (http://www.mjusticia.gob.es/cs/Satellite/es/1200666550200/Tramite_C/1288776144635/Detalle.html).

Desde el punto de vista académico, la continuación de los estudios de grado en el ámbito de la aplicación de los conocimientos también se considera necesaria o conveniente como proyección y ampliación de especialidades de las distintas ramas científicas no explicadas ni tratadas en el grado por la carencia de tiempo.

 

El Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, establece en su artículo16 apartado 1º. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster de la Abogacía.

En cuanto al perfil de ingreso, es necesario que el/la estudiante posea las siguientes características personales y académicas:

*Graduado en Derecho

*Licenciado en Derecho

En cuanto al perfil personal, los estudiantes deben estar motivados para continuar en su formación universitaria, por lo que es deseable un perfil personal en el que destaque la ambición por el conocimiento así como la capacidad de análisis y de crítica, y al ser un Master de tipo profesionalizante, resulta imprescindible la exigencia de un alto nivel de responsabilidad personal en la formación específica que se ofrece durante el período completo de estudios, requiriendo que el alumno muestre una buena formación básica adquirida durante la Licenciatura o el Grado en su caso.

Se dispone de un protocolo especial se seguimiento para los estudiantes que sufran alguna discapacidad, tanto para detectar las necesidades específicas como para como para dar respuesta a las que se acrediten:

1º. Los o las estudiantes con discapacidad que se matriculen en la Universidad de Jaén podrán hacer constar, en el lugar habilitado a tal efecto en el programa de la matrícula, dicha situación, así como su deseo de que la Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad se ponga en contacto con él o ella, o bien podrán rellenar el formulario disponible en: http://accesible.ujaen.es

2º. A cada estudiante que haya solicitado la actuación de la Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad se le citará a una entrevista que tendrá por objeto cumplimentar una ficha personal en la que consten, además de los datos personales, los medios materiales y las adaptaciones que soliciten y las que la Comisión Técnica de Atención al Estudiante con Discapacidad considere apropiadas, una vez visto su caso en dicha Comisión.

3º. En el caso de que las necesidades no se puedan satisfacer de forma inmediata o se requiera realizar adaptaciones de especial complejidad, se remitirá el expediente a la Comisión Técnica de Atención al Estudiante con Discapacidad, que, mediante informe, determinará los procedimientos y adaptaciones más adecuadas para su integración en la Universidad de Jaén.

En la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, el alumno cuenta con un Tutor o Tutora, designado por el Decanato, para la atención de las necesidades especiales de carácter académico.

Entre otras medidas de protección, se cuenta con un procedimiento de Prioridad en matrícula, desde las Administraciones del Campus, adaptación de materiales de estudio, sistemas de cuadernos autocopiativos que facilitan la toma de apuntes y notas de clase, apoyo técnico personalizado y equipos informáticos adaptados a cada necesidad.

El Equipo Coordinador del Máster tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte de los estudiantes. Para llevar a cabo esta tarea y para una mejor aprovechamiento, en cada asignatura existirá un Responsable de la misma, quien se hará cargo de solucionar los posibles problemas, dudas, inquietudes o interrogantes que formulen los alumnos.

El Responsable de la Asignatura, junto con el Coordinador, también deberá orientar al alumno sobre la especialidad así como el Trabajo de Fin de Máster. A los mismos también incumbe el asesoramiento sobre las posibles salidas profesionales o ulterior formación de postgrado.

Teniendo en cuenta que existen un total de 9 asignaturas, habría un total de 9 tutores ordinarios para los alumnos matriculados, lo que supone una clara mejora de procedimientos, unida a la asistencia de los Tutores específicos designados por el Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas y dependientes directamente del Vicedecanato de Estudiantes en el desarrollo de sus funciones, en desarrollo de un Plan de Acción Tutorial específico.

En la primera semana de Curso académico se organizará una sesión conjunta de los alumnos del Master para la explicación de los diferentes sistemas integrados de tutorización y apoyo específico al alumnado.

Por tanto, la información relativa al acceso a la Universidad de Jaén y preinscripción en los estudios universitarios se facilita a través de dos vías: la del Distrito Único Universitario Andaluz (artículo 66 quinquies de la Ley 12/2011 de 16 de diciembre de modificación de la Ley Andaluza de Universidades) http:// www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/  y la Página web de la Universidad de Jaén http://www.ujaen.es/serv/acceso/inicio/index.htm

No existen condiciones o pruebas de acceso especiales para la admisión a esta titulación autorizada por la administración competente.

En todo caso, el acceso a la Universidad se realizará desde el pleno respeto a los derechos fundamentales y a los principios de igualdad, mérito y capacidad. Igualmente, se tendrán en cuenta los principios de accesibilidad universal y diseño para todos según lo establecido en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Realización de prácticas en un despacho profesional. Estudio y resolución de casos reales bajo la supervisión de un profesional. Visita y conocimiento (y en su caso estancia) de los distintos escenarios de la actividad profesional. Realización de un trabajo o aportación original.

COMPETENCIAS BASICAS Y GENERALES

CB1.-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB2.-Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;

CB3.-Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;

CB4.-Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;

CB5.-Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1.-Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, enseñanzas relacionadas con dichos derechos.

CT2.-Respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, enseñanzas relacionadas con dichos derechos y principios.

CT3.-De acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos, y debiendo incluirse, en los planes de estudios en que proceda, enseñanzas relacionadas con dichos valores.

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

Escenario multimodal o mixto.

(Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula).

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

 

Escenario multimodal o mixto.

(Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula).

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
12 sesiones de prácticas sobre los contenidos del ejercicio de la abogacía.	Presencial al 100%	12 sesiones de actividades prácticas dirigidas por los responsables de actividades prácticas del Ilustre Colegio de Abogados de Jaén, conforme al calendario oficial (14 junio a 1 de julio de 2021), realizadas en el Colegio de Abogados, Juzgados y Fiscalía de Jaén.
Tutorías.	Presencial + Online	Las tutorías se realizarán de manera presencial y también online.

Escenario no presencial

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
3 informes-dictámenes teórico-prácticos sobre materias de ejercicio profesional y deontología, relacionadas los contenidos del programa y la Memoria del Título.	No presencial.	3 informes-dictámenes teórico-prácticos (uno cada semana) sobre materias de ejercicio profesional y deontología, relacionadas los contenidos del programa y la Memoria del Título. Se elaborarán conferencias grabadas en el Colegio de Abogados con propuesta de cuestiones técnicas a resolver mediante entrega de los correspondientes escritos de conclusiones en el plazo que se señale dentro del período oficial de calendario académico (14 junio a 1 de julio de 2021),
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es