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Guía docente 2023-24 - 79413003 - Planificación y evaluación de la actividad física y el deporte
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Investigación y docencia en cienc. actividad física y salud |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Planificación y evaluación de la actividad física y el deporte |
| NOMBRE: Planificación y evaluación de la actividad física y el deporte | |||||
| CÓDIGO: 79413003 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: PÁRRAGA MONTILLA, JUAN ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 245 - EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 130 | E-MAIL: jparraga@ujaen.es | TLF: 953212490 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57986 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0250-0717 | ||
| NOMBRE: MORCILLO LOSA, JOSE ALFONSO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 133 | E-MAIL: jamlosa@ujaen.es | TLF: 953213574 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58302 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/didexp/contactos/morcillo-losa-jose-alfonso | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0288-4394 | ||
| NOMBRE: MORENO DEL CASTILLO, RAFAEL JORGE | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 245 - EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA | ||
| N. DESPACHO: D2 - D2-133 | E-MAIL: rmoreno@ujaen.es | TLF: 953212393 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57745 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8255-6664 | ||
Los especificados en la Memoria de la titulación correspondiente. En este caso, estar matriculados en el Máster, siendo el número mínimo de créditos exigido para poder llevar a cabo la matriculación de 30 créditos.
Es una asignaturaoptativa que tiene asignados 4 créditos.
Esta asignatura optativa es exclusiva para la especialidad de Educación Física. El alumno deberá superar esta asignatura para poder obtener el Título de Mäster en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y Salud con la especialidad de Educación Física.
No se plantean adaptaciones curriculares inicialmente. En caso de que algún alumno necesite adaptación curricular se hará en base a las necesidades particulares de cada uno.
La docencia será impartida en lengua española. Sin embargo, esta asignatura estará adscrita al programa PATIE de la Universidad de Jaén por lo que se contará con apoyo específico en inglés para estudiantado extranjero (materiales, tutorización y pruebas de evaluación).
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
| código | Denominación de la competencia |
| COM1 | Identificar y seleccionar los métodos más adecuados para planificar la investigación en el ámbito de las ciencias de la actividad física y la salud. |
| COM4 | Demostrar habilidades de comunicación específica en el campo de las áreas de actividad física y salud, así como en la resolución de conflictos inherentes al proceso didáctico. |
| COM6 | Emplear adecuadamente los recursos tecnológicos más actuales (videográficos, electrónicos, informáticos y telemáticos...) en el campo de las ciencias de la actividad física y salud. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado C8 | Comprende la necesidad de llevar a cabo una evaluación física y psicológica para la prevención y tratamiento de efectos adversos para la salud en los jóvenes |
| Resultado C9 | Domina las bases para la creación y evaluación de un programa individualizado de ejercicio físico en función de las características y necesidades de los individuos |
| Resultado HD7 | Maneja dispositivos e instrumentos de evaluación de última generación y programas informáticos de aplicación al ámbito de la actividad física y el deporte |
Bloque 1.
Análisis conceptual en el entrenamiento deportivo. Capacidades Físicas. Análisis de situación actual.
Bloque 2.
Planificación y programación del entrenamiento. Salud y Rendimiento
Bloque 3.
Evaluación de las capacidades físicas en diferentes contextos y edades. Pruebas. Manejo de instrumentos e interpretación de los datos.
Bloque 4.
Investigación en ciencias de la actividad física y el deporte.
- Fundamentos del entrenamiento deportivo
- Nuevas tendencias de investigación en evaluación de la actividad física y el deporte.
- Análisis avanzado del desarrollo de las capacidades físicas en diferentes edades y orientaciones de práctica.
- Planificación y estructuración del entrenamiento deportivo en el siglo XXI
- Últimas tendencias en programas de entrenamiento relacionados con la salud y con el rendimiento.
- Tipos de instrumental de la evaluación de las capacidades físicas. Especial atención a la edad escolar.
- Evaluación avanzada de las capacidades físicas relacionadas con la salud y con el rendimiento en distintos ámbitos contextuales.
- Evaluación específica de la fuerza como determinante de la salud y del rendimiento y su aplicación a diferentes contextos.
- Nuevas tecnologías aplicadas a la evaluación de las capacidades físicas
-
Análisis y valoración del perfil y exigencias de las diferentes modalidades deportivas desde una perspectiva avanzada de investigación
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
752B_A1 - Clases expositivas
|
2.0 | 48.0 | 50.0 | 2.0 |
|
752B_A2 - Clases de prácticas
|
2.0 | 48.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 4.0 | 96.0 | 100.0 | 4.0 |
La asignatura se organizará en clases teóricas, clases prácticas y trabajo autónomo del alumno. En las clases teóricas se expondrán los aspectos más relevantes del tema y se orientará a los alumnos en los fundamentos conceptuales de los contenidos de la asignatura, orientando y guiando el proceso de manera que permita la plena autonomía de búsqueda de recursos y la construcción de estrategias de intervención adecuadas a cada situación. Favoreciendo el conocimiento, la indagación y la experimentación. Se solucionarán problemas, dudas u otras cuestiones que el alumno tenga fruto de su trabajo autónomo de indagación en el contenido trabajado.
Se emplearán clases teóricas magistrales, fomentando la participación activa, reflexiva y crítica de los alumnos. Dando lugar a debates, grupos de discusión, y otras estrategias adecuadas al nivel formativo en el que nos encontramos. La metodología será abierta, reflexiva y crítica.
Para facilitar la dinámica de las exposiciones del profesorado se usarán medios audiovisuales que permitan un mejor seguimiento por parte del alumno del contenido desarrollado. Además las exposiciones se acompañarán de documentación que se facilitará por medido de la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén.
Las clases prácticas se desarrollarán en los diferentes espacios, tanto del Pabellón de Deportes de la Universidad de Jaén como de seminarios. Se plantearán desde una doble perspectiva, como participantes y como responsables del desarrollo de actividades de investigación. Se trata de hacer y saber qué, cómo y para qué, se hace.
En el modelo de enseñanza empleado tiene gran importancia el aprendizaje autónomo y, por tanto, individual. Incluso buscar vías de colaboración cooperación con otros compañeros dependerá esencialmente de la iniciativa personal. Por eso se anima a mostrar una actitud abierta y participativa, siendo la motivación parte esencial para poder lograr los objetivos planteados. La auto-organización, búsqueda de ayudas, planificación racional del esfuerzo, estudio y dedicación de acuerdo a las exigencias de la asignatura, son algunas variables importantes a tener en cuenta.
Las clases prácticas se plantearán desde una doble perspectiva, la demostrativa del uso de tecnología y aparataje de investigación y del manejo del mismo para su profundo conocimiento y aplicación a posibles trabajos planteados.
Se favorecerá la indagación, búsqueda y resolución de problemas.
Durante la asignatura se podrán plantear actividades fuera del aula de interés (asistencia a congresos, visitas a centros especializados, etc.)
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación | asistencia presencial a clase y participación activa en las actividades propuestas | Hojas de registro y hojas de observación | 30.0% |
| Prueba escrita sobre conceptos teóricos de la materia | examen de contenido | prueba escrita oral del contenido desarrollado | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | realización trabajos y supuestos prácticos individuales y grupales | presentación de trabajos en acuerdo con los profesores | 40.0% |
* Asistencia y participación activa en clase. Tendrá un peso de un 30% del total de la nota.
* Examen teórico y realización de ejercicios. Tendrá un peso de un 30% del total de la nota. La prueba será evaluando aspectos generales desarrollados en clase. Podrá ser una propuesta teórica y/o práctica.
* Trabajos y ejercicios. Tendrá un peso de un 40%. Se propondrá un trabajo que recoja el contenido desarrollado en la asignatura, donde el alumno deberá plantear un problema de investigación y hacer una búsqueda bilbliográfica y profundizar en el diseño de una propuesta de investigación. Se podrá plantear la participación en la toma de datos de alguna investigación o similar, de manera que el alumno viva en primera persona una parte importante de la investigación.
- Además, el alumno podrá realizar aportaciones voluntarias, de manera que compensen el déficit en alguno de los apartados anteriores. El valor máximo de las propuestas voluntarias será de 3 puntos sobre un total de 10 de la nota final.
- Puede plantearse la opción de no hacer examen y compesarlo con la propuesta de trabajo individual.
- Bases de la programación del entrenamiento de fuerza . Edición: -. Autor: González Badillo, Juan José.. Editorial: INDE (C. Biblioteca)
- Bases del entrenamiento deportivo. Edición: -. Autor: Zhelyazkov, Tsvetan. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Bases fisiológicas del entrenamiento deportivo . Edición: -. Autor: Naranjo Orellana, José.. Editorial: Wanceulen, (C. Biblioteca)
- Bases teóricas del entrenamiento deportivo: (principios y aplicaciones) . Edición: -. Autor: García Manso, Juan Manuel.. Editorial: Gymnos (C. Biblioteca)
- Teoría y metodología del entrenamiento deportivo . Edición: 1ª ed.. Autor: Verkhoshansky, Yury. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Jornadas sobre Rendimiento Deportivo : planificación del entrenamiento deportivo y rendimiento, un enfoque multidisciplinar. Edición: -. Autor: Jornadas sobre Rendimiento Deportivo (4. 1995 Málaga). Editorial: Instituto Andaluz del Deporte (C. Biblioteca)
- Periodización del entrenamiento deportivo (programas para obtener el máximo rendimiento en 35 deportes). Edición: -. Autor: Bompa, Tudor O.. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- nuevas metodologías del entrenamiento de la fuerza, la resistencia, la velocidad y la flexibilidad . Edición: 2 ed, 2ª reimp.. Autor: Mirella, Riccardo. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Basic business statistic : concepts and applications . Edición: 13th ed.. Autor: Berenson, Mark L.. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
- Cómo optimizar el entrenamiento de la fuerza: diseño de ejercicios de periodización ondulante . Edición: -. Autor: Kraemer, William J., 1953-. Editorial: ArKano Books (C. Biblioteca)
- Biomecánica y bases neuromusculares de la actividad física y el deporte . Edición: -. Autor: Izquierdo Redín, Mikel.. Editorial: Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Entrenamiento combinado de fuerza y resistencia . Edición: -. Autor: Gillone, Claudio A. Editorial: Editorial Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Pruebas de aptitud física y tests de esfuerzo: evaluacion científica de la aptitud física. Edición: -. Autor: Harichaux, Pierre. Editorial: INDE (C. Biblioteca)
- Tests de aptitud física y tests de esfuerzo: evaluación científica de la aptitud física . Edición: -. Autor: Harichaux, Pierre. Editorial: Inde (C. Biblioteca)
- Planificación deportiva: teoría y práctica : bases metodológicas para una planificación de la educación física y el deporte. Edición: -. Autor: Mestre Sancho, Juan A.. Editorial: INDE (C. Biblioteca)
- Planificación y periodización del entrenamiento psicológico del deportista. Edición: -. Autor: -. Editorial: El Cid Editor (C. Biblioteca)
- Umbral láctico: Bases fisiológicas y aplicación al entrenamiento . Edición: -. Autor: López Chicharro, José.. Editorial: Editorial Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Fisiología del ejercicio físico y del entrenamiento . Edición: Segunda edición.. Autor: Barbany, J. R.. Editorial: Editorial Paidotribo México (C. Biblioteca)
- HIIT: de la teoría a la práctica . Edición: -. Autor: López Chicharro, José.. Editorial: José López Chicharro (C. Biblioteca)
- Entrenamiento deportivo : fundamentos y aplicaciones en diferentes deportes . Edición: -. Autor: Nacleiro, Fernando, coord. Editorial: Panamericana (C. Biblioteca)
- Healthy brain, happy life : a personal program to activate your brain and do everything better . Edición: 1st Day Street Books pbk ed.. Autor: Suzuki, Wendy. Editorial: Dey St., an imprint of William Morrow Publishers (C. Biblioteca)
- Evaluación fisiológica en la actividad física y en el deporte . Edición: -. Autor: Maynar Mariño, Marcos, coordinador.. Editorial: Wanceulen Editorial (C. Biblioteca)
- Cómo hacer investigación cuantitativa en educacion física . Edición: 1ª ed.. Autor: Lomelín Anaya, Margarita.. Editorial: Inde (C. Biblioteca)
- Introducción a la metodología de la investigación empírica en las ciencias del deporte . Edición: 2ª ed.. Autor: Heinemann, Klaus. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Softwares aplicados al entrenamiento e investigación en el deporte . Edición: -. Autor: Argudo Iturriaga, Francisco M, autor.. Editorial: Wanceulen Editorial (C. Biblioteca)
- Biomecánica aplicada al deporte I: [libro de ponencias y comunicaciones de las III Jornadas de Biomecánica Aplicada al Deporte, I Congreso Internacional de Biomecánica Ciudad de León]. Edición: -. Autor: Jornadas de Biomecánica Aplicada al Deporte (3º. 1998. León). Editorial: Universidad de León, Secretariado de Publicaciones (C. Biblioteca)
- Manual NSCA : fundamentos del entrenamiento personal . Edición: 2a. edicio̥n.. Autor: Coburn, Jared W.. Editorial: Editorial Paidotribo México (C. Biblioteca)
- Superentrenamiento . Edición: -. Autor: Siff, Mel C.. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
|
Escenario presencial
|
Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula |
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|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones prácticas en instalaciones deportivas |
Presencial al 50% |
4 sesiones prácticas de 2,5 horas en instalaciones deportivas, pabellón y/o seminario de investigación. Con rotación de alumnos y retrasmisión y/o grabación de la sesión para el resto de alumnos |
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Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
4 sesiones teóricas de 2,5 horas mediante clases magistrales participativas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
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Tutorías |
Presencial/online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
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Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula |
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
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Sesiones prácticas en instalaciones deportivas |
Presencial al 100% |
4 sesiones prácticas de 2,5 horas en instalaciones deportivas, pabellón y/o seminario de investigación. |
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Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
4 sesiones teóricas de 2,5 horas mediante clases magistrales participativas en el aula. |
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Tutorías |
Presencial + online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
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SISTEMA DE EVALUACIÓN Escenario presencial Convocatoria ordinaria |
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita Carácter obligatorio |
Presencial síncrono |
Examen del contenido teórico/práctico desarrollado en la asignatura |
30%* |
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Trabajo grupal Carácter obligatorio |
No presencial/asíncrono |
Trabajo en grupo de 4 a 6 estudiantes. Realización de un proyecto de intervención de actividad física con personas mayores |
70% |
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Trabajo individual obligatorio |
No presencial/asíncrono |
1 trabajo individual en el caso de optar por no ir a examen final. |
30%* |
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Trabajo individual Carácter voluntario |
No presencial/asíncrono |
La temática del trabajo deberá estar relacionada directamente con alguno de los temas desarrollados en la asignatura. En casos excepcionales se podrá valorar la realización de trabajos que no tengan un tratamiento específico en los catorce temas abordados, siempre que el alumno proponga y justifique el desarrollo del mismo. El proyecto será tutorizado por uno de los profesores de la asignatura que, una vez elegido el tema, será asignado por el profesor responsable de la misma. |
20% valor adicional. Este apartado se contabilizará para subir nota. |
*Para superar la asignatura será obligatorio superar el examen final y el trabajo grupal. El examen final puede ser sustituido por un trabajo individual concertado con el coordinador de la asignatura. El trabajo grupal es obligatorio para todos los alumnos.
RECURSOS
ESCENARIO PRESENCIAL
- Recursos electrónicos aportados por la Universidad de Jaén (docencia virtual, paquete google, otros medios de comunicación audiovisual.
- Infraestructura: clases presenciales y/o virtuales en aula física e instalaciones deportes, así como virtualidad en el caso de los alumnos que accedan desde casa. Necesidad de equipo de grabación en las aulas para poder grabar las clases en el caso de grupos que superen el aforo requerido.
Escenario no presencial
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Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula |
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
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Sesiones prácticas |
No presencial/ online |
4 sesiones prácticas simuladas y actividades formativas de 2,5 horas online, síncronas y asíncronas. |
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Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial/ online |
4 sesiones teóricas de clases magistrales de 2,5 horas realizadas online,síncronas y asíncronas. |
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Tutorías |
No presencial/ online |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán online |
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SISTEMA DE EVALUACIÓN Escenario presencial Convocatoria extraordinaria |
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita Carácter obligatorio |
Presencial síncrono |
Examen del contenido teórico/práctico desarrollado en la asignatura |
100% |
*Para superar la asignatura deberá presentarse a examen final.
RECURSOS
ESCENARIO NO PRESENCIAL
- Recursos electrónicos aportados por la Universidad de Jaén (docencia virtual, paquete google, otros medios de comunicación audiovisual.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es