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Guía docente 2023-24 - 79413001 - Composición corporal, trastornos de la conducta alimentaria y primeros auxilios
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Investigación y docencia en cienc. actividad física y salud |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2023-24 |
ASIGNATURA: | Composición corporal, trastornos de la conducta alimentaria y primeros auxilios |
NOMBRE: Composición corporal, trastornos de la conducta alimentaria y primeros auxilios | |||||
CÓDIGO: 79413001 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: HITA CONTRERAS, FIDEL MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: B3 - 212 | E-MAIL: fhita@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77205 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7215-5456 | ||
NOMBRE: MARTÍNEZ AMAT, ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: B3 - 203 | E-MAIL: amamat@ujaen.es | TLF: 953212917 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/72936 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9652-791X | ||
-
La asignatura proprociona al alumnado conocimientos sobre los primeros auxilios, la composisción corporal y los trastornos de la conducta alimentaria.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
COM2 | Llevar a cabo búsquedas avanzadas de información relativa a estudios en ciencias de la actividad física y salud mediante el acceso a bases de datos digitales internacionales. |
COMT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado C8 | Comprende la necesidad de llevar a cabo una evaluación física y psicológica para la prevención y tratamiento de efectos adversos para la salud en los jóvenes |
Resultado C9 | Domina las bases para la creación y evaluación de un programa individualizado de ejercicio físico en función de las características y necesidades de los individuos |
Resultado HD4. | Realiza un plan motivacional avanzado dirigido hacia la adherencia hacia la práctica de actividad física y deportiva. |
Estudio y valoración teórico-práctica de la composición corporal. Obesidad y sobrepeso.
Trastornos de la conducta alimentaria.
Primeros auxilios I. Prevención y medidas de actuación rápida ante accidentes en el ámbito educativo. Conceptos teórico-prácticos de reanimación cardiopulmonar básica.
- Estudio y valoración teórico-práctica de la composición corporal, mediante diferentes técnicas diagnósticas como la impedancia bioelectrica, densitometría, ecografía musculoesquelética, tomografia computarizada o resonancia magnética.
- Somatotipo. Estudio cineantropométrico y somatocarta.
- Obesidad y sobrepeso. Efectos sobre la salud, prevención y tratamiento.
- Estudio de la imagen corporal y de sus alteraciones.
- Trastornos de la conducta alimentaria. Anorexia y bulimia nerviosa, pica, rumiación, restricción y/o evitación de la alimentación.
- Primeros auxilios I. Prevención y medidas de actuación rápida ante accidentes en el ámbito educativo. Accidentes respiratorios y circulatorios. Lesiones de la piel: heridas, quemaduras, congelaciones y picaduras. Intoxicaciones.
- Primeros auxilios II. Conceptos teórico-prácticos de reanimación cardiopulmonar básica (apertura de vías aéreas, ventilación boca a boca, masaje cardíaco y empleo de desfibrilador). Aplicación de diferentes tipos de vendajes y apósitos.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
754A_A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
18.0 | 42.0 | 60.0 | 2.4 |
|
754A_A2 - Actividades en plataforma virtual (realización de trabajos, entrega de ejercicios, foros, debates on
|
0.0 | 40.0 | 40.0 | 1.6 |
|
TOTALES: | 18.0 | 82.0 | 100.0 | 4.0 |
Las actividades formativas se clasifican en dos principales planteamientos docentes: A1) Clases expositivas en gran grupo, estas tienen un carácter teórico-práctico y favorecen la transferencia del conocimiento hacia el alumnado y el aprendizaje tanto sincrónico como asincrónico. A2) Actividades en plataforma virtual, que complementa la formación adquirida en las clases expositivas. Se incluyen videos formativos en cada asignatura para propiciar la docencia que emplea el aula invertida. Se incluyen también, la plataforma virtual, actividades que favorecen el aprendizaje basado en el trabajo por proyectos o casos prácticos, el desarrollo del trabajo cooperativo, aprendizaje basado en la capacidad de resolución de problemas. Además, como actividades de supervisión y orientación al estudiante se llevarán a cabo, de forma sincrónica, las siguientes actividades formativas: 1) Sesiones de tutoría en línea, 2) Foros de discusión y de actividades colaborativas en línea y 3) Sesiones presenciales opcionales.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación | Asistencia y participación | Control de asistencia | 25.0% |
Prueba escrita sobre conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Ejercicios de clase. Autoevaluación | 25.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Portafolios, trabajos prácticos, ejercicios de clase. | 50.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Estudio comparativo intermetodológico de la composición corporal [Recurso electrónico]: (antropometría, bia y dexa). Edición: -. Autor: Alburquerque Sendín, Francisco. Editorial: Universidad (C. Biblioteca)
- Actividad física y composición corporal en escolares andaluces de 13-16 años : análisis de la calidad de vida y motivos que inducen a la práctica de actividades físico-deportivas . Edición: -. Autor: Moral García, José E.. Editorial: s.n.] (C. Biblioteca)
- Guía de trastornos de la conducta alimentaria. Edición: -. Autor: Martínez Martín, Mª Ángeles. Editorial: UNIVERSIDAD DE BURGOS (C. Biblioteca)
- Manual de primeros auxilios: Guía práctica y visual (SALUD). Edición: 10ª. Autor: Cruz Roja. Editorial: Cinco Tintas
- Body Composition in Sport, Exercise and Health. Edición: -. Autor: Stewart, Arthur D.. Editorial: Taylor and Francis (C. Biblioteca)
- Physical activity, fitness, nutrition and obesity during growth : secular changes of growth, body composition and functional capacity in children and adolescents in different environment . Edición: -. Autor: -. Editorial: Bentham Science Publishers, Limited (C. Biblioteca)
- Eating disorders in childhood and adolescence . Edición: 4th ed.. Autor: Bryant-Waugh, Rachel.. Editorial: Routledge (C. Biblioteca)
- First aid kit for teachers . Edición: -. Autor: Grey, Duncan, author.. Editorial: Continuum (C. Biblioteca)
-
Proceso Asistencial Integrado: Trastornos de la Conducta Alimentaria. Edición: 2ª. Autor: Junta de Andalucía. Editorial: 2018.
- Observaciones: https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/PAI_TCA_2%C2%AAED_2_abril.pdf
-
Primeros auxilios. Edición: -. Autor: Junta de Andalucía.
- Observaciones: https://www.juntadeandalucia.es/temas/salud/urgencias/primeros-auxilios.html
- Cardiopulmonary Resuscitation. Edición: 1st ed. 2005.. Autor: Ornato, Joseph P. editor.. Editorial: Humana Press (C. Biblioteca)
- Body Project Promoting Body Acceptance and Preventing Eating Disorders - Facilitator Guide. Edición: -. Autor: Stice, Eric.. Editorial: Oxford University Press, USA (C. Biblioteca)
- Eating disorders and obesity : a counselor's guide to prevention and treatment . Edición: Electronic version.. Autor: Choate, Laura Hensley, editor.. Editorial: American Counseling Association (C. Biblioteca)
Segundo semestre
ACTIVIDAD ACADÉMICA
Actividades Formativas |
FORMATO
Presencial/online |
Metodología docente /Descripción |
4 sesiones sobre los contenidos de la asignatura. |
Presencial hasta el 50%. |
Hasta 2 sesiones de cuatro horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia al Gran Grupo, siempre que las circunstancias e infraestructura de la UJA lo permitan. |
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|
Hasta 2 sesiones presenciales (por ejemplo, en un escenario de 40 estudiantes para un aula con capacidad de hasta 20) de cuatro horas de duración cada una con rotación del alumnado en Pequeños Grupos, retransmitiendo por videoconferencia al resto del alumnado, siempre que las circunstancias e infraestructura de la UJA lo permitan. |
|
|
Se realizaría de forma síncrona. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona/asíncrona). |
NOTA: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en el desarrollo de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
Prueba |
FORMATO |
Descripción |
Porcentaje |
Conceptos teórico-prácticos de la materia, a través de exámenes y/o presentación y exposición de trabajos. |
Presencial/ online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita.
Podría realizarse una prueba asíncrona. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas, o entrega y/o exposición de trabajos. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
Asistencia |
Presencial/online. |
Se realizarán controles al azar de la asistencia a las sesiones y actividades síncronas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
ACTIVIDAD ACADÉMICA
Actividades Formativas |
FORMATO
|
Metodología docente /Descripción |
4 sesiones sobre los contenidos de la asignatura. |
No presencial |
Hasta 4 sesiones de cuatro horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia al Gran Grupo, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita.
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|
Se realizaría de forma síncrona. |
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán de forma online (síncrona/asíncrona). |
NOTA: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en el desarrollo de la docencia se reserva el derechode no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en elejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
EVALUACIÓN
xtraordinaria
Prueba |
FORMATO |
Descripción |
Porcentaje |
Conceptos teórico-prácticos de la materia, a través de exámenes y/o presentación y exposición de trabajos. |
Online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita.
Podría realizarse una prueba asíncrona. |
Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas, o entrega y/o exposición de trabajos. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
Asistencia |
Online. |
Se realizarán controles al azar de la asistencia a las sesiones y actividades síncronas. |
Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura. |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es