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Guía docente 2023-24 - 79112010 - Turismo social
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Arqueología de los paisajes culturales |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2023-24 |
ASIGNATURA: | Turismo social |
NOMBRE: Turismo social | |||||
CÓDIGO: 79112010 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: MURGADO ARMENTEROS, EVA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: D3 - 159 | E-MAIL: emurgado@ujaen.es | TLF: 953211936 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/29008 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1768-6312 | ||
NOMBRE: GARRIDO CASTRO, ELISA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: D3 - 107 | E-MAIL: egcastro@ujaen.es | TLF: 953211713 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/65009 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5806-9076 | ||
NOMBRE: RODRIGUEZ MARIN, FRANCISCO JOSE | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/397512 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: VARGAS SÁNCHEZ, ALFONSO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/386972 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
Esta asignatura se enmarca en el Módulo 3: Paisajes arqueológicos e itinerarios culturales (15 créditos). Se centra en profundizar en el concepto múltiple y diverso de los paisajes culturales, mediante la aproximación a las herramientas y organismos de tutela de los paisajes e itinerarios culturales.
Para el estudiantado con necesidades educativas especiales se tendrán en cuenta las pautas e indicaciones de la Unidad de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
https://www.ujaen.es/servicios/neduespeciales/
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CG2ARQ | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Arqueología. |
CG4ARQ | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Arqueología. |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
E10MARQ | Conocer las diferentes políticas de las administraciones directamente implicadas en la gestión de los itinerarios culturales |
E12MARQ | Profundizar en los valores de una arqueología social participativa |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB10. | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB8. | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
Resultado RB9. | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
Resultado RE10MARQ. | Adquiere conocimientos y herramientas sobre las diferentes políticas de las administraciones directamente implicadas en la gestión de los itinerarios culturales. |
Resultado RE12MARQ. | Adquiere la capacidad crítica, a través de aspectos teóricos y de casos prácticos de aplicación, para valorar la importancia de la función social de la arqueología. |
Resultado RG2ARQ. | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Arqueología. |
Resultado RG4ARQ. | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Arqueología. |
Resultado RT2. | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
Resultado RT4. | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
Esta asignatura abordará
debe desarrollar los conceptos, la evolución y los retos y
objetivos del turismo social y el desarrollo sostenible, marcando
la diferenciación con otros modelos de turismo.
Integrará en su programa la demanda y oferta, la
comunicación definiendo los tipos de beneficiarios, la
responsabilidad social corporativa, los compromisos con el
cliente y los modos de información de productos y servicios
turísticos. Debe incluir un apartado del programa sobre el
marketing y las estrategias de sostenibilidad y
comercialización.
Tema 1. Marketing y turismo social
Tema 2. Consumidor turístico
Tema 3. Gestión de marketing de la actividad turística social
Tema 4. Turismo accesible
Tema 5. Turismo sostenible y responsable
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1a - Actividades en gran grupo
|
8.0 | 12.0 | 20.0 | 0.8 |
|
A2a - Actividades en pequeño grupo
|
16.0 | 24.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
Para el desarrollo de esta asignatura se utilizarán tanto la metodología expositiva como la constructiva. En concreto, se utilizará la lección magistral para desarrollar los conceptos fundamentales de la materia, así como realizar aclaraciones y responder a las dudas que plantee el alumnado. Asimismo, este método se complementará con otros como las lecturas de textos, la realización de debates, trabajos y casos prácticos, el desarrollo de un seminario virtual para profundizar en temas concretos, y la impartición de alguna conferencia por profesionales especializados en este ámbito. Esta combinación de metodologías permitirá que el alumnado adquiera los conocimientos de manera reflexiva, participativa, contribuyendo a que adopten un pensamiento crítico.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | 10.0% |
Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | 30.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | 60.0% |
La evaluación de la asignatura consistirá en la realización de una prueba escrita de naturaleza teórico-práctica, así como en el desarrollo, resolución y exposición de trabajos y casos prácticos.
Es obligatoria la asistencia a un 75% de las clases para poder aprobar la asignatura.
- Material elaborado por el profesorado. Edición: -. Autor: -
- Manual del turismo sostenible: cómo conseguir un turismo social, económico y ambientalmente responsable Mónica Pérez de las Heras. Edición: -. Autor: Pérez de las Heras, Mónica.. Editorial: Mundi-Prensa (C. Biblioteca)
- influencia del turismo social para la tercera edad en el empleo balear. Edición: -. Autor: Villalobos Cabrera, Fernando. Editorial: Instituto Nacional de Servicios Sociales (C. Biblioteca)
- Experiencias en turismo accesible en Andalucía y Portugal : especial atención al ámbito Alentejo-Algarve-Provincia de Huelva José Manuel Jurado Almonte, Antonio Fernández Tristancho. Edición: -. Autor: Jurado Almonte, José Manuel.. Editorial: Universidad de Huelva (C. Biblioteca)
- Dirección de marketing turístico coordinador, Manuel Rey Moreno. Edición: -. Autor: Rey Moreno, Manuel, coord.. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Estrategias de márketing en el sector turístico. Edición: -. Autor: -. Editorial: Ediciones Deusto - Planeta de Agostini Profesional y Formación S.L. (C. Biblioteca)
- Marketing turístico Antoni Serra Cantallops. Edición: -. Autor: Serra Cantallops, Antoni. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- La política de Turismo Social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Junta de Andalucía (C. Biblioteca)
Sesión 1. Introducción al Turismo Social y Consumidor Turístico
Sesión 2. Gestión de marketing de la actitividad turística social
Sesión 3. Gestión de marketing de la actividad turística social
Sesión 4. Turismo accesible
Sesión 5. Turismo sostenible y responsable
Sesión 6. Seminario virtual: exposición y debate de trabajos de Turismo Social
ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE) |
METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN |
A1- Clases expositivas en gran grupo
A.2. Clases en grupos de prácticas.
|
Horquilla de presencialidad 50%-100%
|
S esiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
Sesiones de clases prácticas de una hora de duración (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes).
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) previa petición por parte del alumnado.
|
SISTEMA DE EVALUACIÓN
CONVOCATORIA ORDINARIA
PRUEBA DE EVALUACIÓN |
FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE SÍNCRONO O ASÍNCRONO) |
DESCRIPCIÓN |
PORCENTAJE |
Asistencia y participación |
Presencial |
|
10% |
Conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Presencial |
Pruebas y exámenes escritos |
50% |
Trabajos |
Presencial |
Realización y exposición de trabajos y casos |
40% |
Convocatoria extraordinaria
PRUEBA DE EVALUACIÓN |
FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE SÍNCRONO O ASÍNCRONO) |
DESCRIPCIÓN |
PORCENTAJE |
Conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Presencial |
Pruebas y exámenes escritos |
50% |
Trabajos |
Presencial |
Realización y exposición de trabajos y casos |
50% |
ESCENARIO NO PRESENCIAL
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE) |
METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN |
A1- Clases expositivas en gran grupo
|
No presencial |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración realizadas por videoconferencia.
|
A.2. Clases en grupos de prácticas.
|
No presencial |
Sesiones de clases prácticas de una hora de duración llevadas a cabo a través de videoconferencia. Estas sesiones se dedicarán a la realización y exposición de trabajos y de la unidad didáctica.
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de forma online. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
CONVOCATORIA ORDINARIA
PRUEBA DE EVALUACIÓN |
FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE SÍNCRONO O ASÍNCRONO) |
DESCRIPCIÓN |
PORCENTAJE |
Asistencia y participación |
No Presencial |
|
10% |
Conceptos teóricos y prácticos de la materia |
No Presencial |
Pruebas y exámenes escritos |
50% |
Trabajos |
No Presencial |
Realización y exposición de trabajos y casos |
40% |
Convocatoria extraordinaria
PRUEBA DE EVALUACIÓN |
FORMATO (PRESENCIAL/ONLINE SÍNCRONO O ASÍNCRONO) |
DESCRIPCIÓN |
PORCENTAJE |
Conceptos teóricos y prácticos de la materia |
No Presencial |
Pruebas y exámenes escritos |
50% |
Trabajos |
No Presencial |
Realización y exposición de trabajos y casos |
50% |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es