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Guía docente 2023-24 - 79012007 - Tecnología eléctrica de los sistemas fotovoltaicos
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de los sistemas fotovoltaicos |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Tecnología eléctrica de los sistemas fotovoltaicos |
| NOMBRE: Tecnología eléctrica de los sistemas fotovoltaicos | |||||
| CÓDIGO: 79012007 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: GÓMEZ VIDAL, PEDRO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 238 | E-MAIL: pvidal@ujaen.es | TLF: 953212370 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53867 | ||
| URL WEB: kavea.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3147-2962 | ||
| NOMBRE: CASA HERNÁNDEZ, JESÚS DE LA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 237 | E-MAIL: jcasa@ujaen.es | TLF: 953212463 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54907 | ||
| URL WEB: http://blogs.ujaen.es/jcasa/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9117-1689 | ||
La asignatura aborda conceptos de tecnología eléctrica aplicada a los sistemas de generación con tecnología solar fotovoltaica que permiten diseñar correctamente las protecciones y la conexión a red de estos sistemas, teniendo en cuenta sus características intrínsecas de operación y funcionamiento. La asignatura aborda además los requisitos para la conexión a red, aspectos legales técnicos y económicos, así como la tramitación de estos sistemas de generación. Finalmente, se analiza el impacto de estos sistemas de generación sobre el sistema eléctrico, así como tecnológicamente dichos sistemas para gestionar dicho impacto de forma equivalente a la generación síncrona tradicional.
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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE09MSFV | Dominar la normativa y metodología de diseño relativa a la seguridad, protecciones y conexión eléctrica de un proyecto de ingeniería fotovoltaica |
| CG1MSFV | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al campo de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos |
| CG2MSFV | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el campo de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos |
| CG3MSFV | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos. |
| CG4MSFV | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10. | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6. | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB7. | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
| Resultado RB7b. | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| Resultado RB7c. | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| Resultado RB8. | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| Resultado RB9. | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| Resultado RE09MSFV | Demuestra que sabe diseñar correctamente las protecciones y conexión de un proyecto de ingeniería fotovoltaica. |
| Resultado RG1MSFV. | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al campo de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos. |
| Resultado RG2MSFV. | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos. |
| Resultado RG3MSFV. | Demuestra que comprende y utiliza herramientas de investigación en el ámbito de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos. |
| Resultado RG4MSFV. | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la ingeniería de los sistemas fotovoltaicos. |
| Resultado RT3. | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| Resultado RT4. | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| Resultado RT5. | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
Puestas a tierra. Seguridad y protección. Código de red: requisitos de conexión a la red. Procedimientos de acceso a las redes de transporte y distribución. Calidad de potencia.
Los contenidos que se imparten en esta asignatura están directamente relacionados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):
- ODS 7: "Energía asequible y no contaminante"
- ODS 9: "Industria, innovación e infraestructuras"
TEMA 1 SEGURIDAD Y PROTECCIÓN.
Esquemas de conexión y puestas a tierra. Protección de personas. Protección de equipos (sobretensiones y sobrecorrientes). Protección de la interconexión.
TEMA 2 CALIDAD DE POTENCIA SEGURIDAD Y PROTECCIÓN.
Calidad de suministro. Calidad de onda; Desequilibrios
TEMA 3 REQUISITOS DE CONEXIÓN A LA RED DE INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS.
Requisitos técnicos del sistema eléctrico de potencia. Grado de penetración de la energía fotovoltaica en el sistema eléctrico. Dificultades o retos de la generación fotovoltaica. Dificultades asociadas a la sustitución de generación síncrona clásica por generación fotovoltaica. Centro de control de régimen especial (CEGRE). Códigos de red.
TEMA 4. ASPECTOS LEGALES DE LA GENERACIÓN FOTOVOLTAICA.
La generación fotovoltaica en el nuevo contexto energético: Política energética Unión Europea; Transición energética en España 2021-2050. EL sistema eléctrico y las tarifas eléctricas. Actual marco Legal: Instalaciones de producción; instalaciones de autoconsumo. Procedimientos y tramitaciones para la conexión a red.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
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0.0 | 100.0 | 100.0 | 4.0 |
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| TOTALES: | 0.0 | 100.0 | 100.0 | 4.0 |
La metodología y actividades de la asignatura están orientadas a la consecución de los resultados de aprendizaje vinculados a las competencias de la asignatura. Se describen en la siguiente tabla:
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Actividades Formativas |
Formato
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Metodología docente |
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A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
* 790_M3a-A3a - Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, Foros, etc. |
Virtual |
1. 10 sesiones de clases magistrales participativas, de 2 horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia donde se impartirán los conceptos fundamentales de la materia en formato online síncrono. Estás sesiones quedarán grabadas para los estudiantes que no puedan asistir de manera síncrona. 2. Realización de distintas actividades (Tutorías colectivas, Foros de dudas, sesiones síncronas y asíncronas de video-conferencia personalizadas o en pequeños grupos utilizando Google MEET, resolución de exámenes de cursos anteriores, etc.) que permitan al estudiante asentar y reforzar los conocimientos que han obtenido en el resto de actividades formativas. |
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A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
*790_M4a-A3a - Estudios de procedimientos/casos en un escenario profesional |
Virtual |
3. Se propondrá a los estudiantes varias sesiones sobre estudio de procedimientos o casos prácticos directamente relacionados con los contenidos de la materia y con la ingeniería de los sistemas FV. El formato podrá ser síncrono o asíncrono. |
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A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
*790_M5a-A3a - Supervisión de trabajos dirigidos |
Virtual |
4. Se propondrá a los estudiantes la realización diferentes trabajos o relaciones de ejercicios con carácter individual o grupal a través de la plataforma de docencia virtual. Se podrá proponer la exposición de los mismos en gran grupo en formato síncrono o asíncrono. |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Realización de examen oral individualizado vía Skype o similar. | Realización de examen oral individualizado vía Skype o similar. | Realización de examen oral individualizado vía Skype o similar. | 0.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | 10.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | 50.0% |
El sistema de evaluación tiene como finalidad evaluar las competencias de la asignatura y, por tanto, verificar que el estudiantado ha adquirido los resultados de aprendizaje previstos. La evaluación se obtendrá como media ponderada de tres aspectos: (1) participación activa del estudiante en el desarrollo de la asignatura, (2) Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos impartidos, y (3) Calificación obtenida por el estudiante en los trabajos, ejercicios o actividades propuestas.
Gracias a (1) se evaluarán las siguientes competencias: CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1MSFV, CG4MSFV, CT4 y CT5. Con la herramienta (2) se evaluarán: CB7, CB8, CB9, CE09MSFV; finalmente, con (3) se evaluarán: CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1MSFV, CG2MSFV, CG3MSFV, CG4MSFV, CT4, CE09MSFV. A través de todos los mecanismos de evaluación se determinará el nivel de adquisición por parte del estudiantado de todos los resultados del aprendizaje enumerados en el apartado 4 de la presente guía.
- Photovoltaics : system design and practice Heinrich Häberlin ; translated by Herbert Eppel. Edición: -. Autor: Haberlin, Heinrich.. Editorial: John Wiley & Sons Ltd (C. Biblioteca)
-
Apuntes del Profesor. Edición: -. Autor: Profesor de la asignatura.
- Observaciones: Apuntes puestos en la plataforma
- Advances in grid-connected photovoltaic power conversion systems Yongheng Yang [and three others].. Edición: -. Autor: Yang, Yongheng, author.. Editorial: Woodhead Publishing, an imprint of Elsevier (C. Biblioteca)
- Ingeniería Fotovoltaica-Volumen III. Edición: Primera. Autor: E. Lorenzo. Editorial: PROGRENSA (C. Biblioteca)
-
Normas y Reglamentos. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: Normas UNE; Reglamentos y Reales Decretos referenciados en los apuntes
- Distributed Photovoltaic Grid Transformers. Edición: nº 1. Autor: Hemchandra Madhusudan Shertukde. Editorial: CRC Press (C. Biblioteca)
- Voltage Profile and Stability Analysis of Grid-connected Photovoltaic. Edición: -. Autor: Khaled Alza'areer. Editorial: Lambert (C. Biblioteca)
- Solar energy editor Gerard M Crawley. Edición: -. Autor: Crawley, Gerard M., ed.. Editorial: World Scientific (C. Biblioteca)
En el curso 2023-24, la materia 7 se dictará desde el día 20 de febrero hasta el día 4 de marzo de 2024. El examen teórico de la convocatoria ordinaria de la materia se celebrará el día 4 de marzo de a las 17h. El examen final de la convocatoria extraordinaria el día 2 de julio de 2024 a las 17h.
Para más detalle sobre el cronograma de las actividades, consultar la página WEB del Máster a comienzos de curso.
No procede dado el formato de docencia, 100% virtual, utilizado en la asignatura.
No procede dado el formato de docencia, 100% virtual, utilizado en la asignatura.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es