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Guía docente 2023-24 - 78712002 - Avances en química física
| TITULACIÓN: | Máster Interuniversitario en Química aplicada |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Avances en química física |
| NOMBRE: Avances en química física | |||||
| CÓDIGO: 78712002 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: NAVARRO RASCÓN, AMPARO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
| ÁREA: 755 - QUÍMICA FÍSICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 125 | E-MAIL: anavarro@ujaen.es | TLF: 953212756 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45577 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~anavarro/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9620-6668 | ||
El programa de la asignatura se repartirá entre las cuatro universidades participantes, a razón de 1.25 ECTS para cada una. Los estudiantes recibirán mediante docencia telemática los contenidos que no se impartan en su propia universidad.
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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CE1 | Analizar las necesidades de información que se plantean en el entorno de la aplicación de diferentes metodologías avanzadas en Química |
| CE5 | Adquirir los fundamentos de la teoría de grupos y aplicarla en la interpretación y resolución de problemas de interés químico |
| CE6 | Comprender los mecanismos de interacción entre la materia y la energía radiante, así como su capacidad de iniciar procesos físico-químicos |
| CE7 | Conocer los fundamentos de los procesos de transferencia electrónica y desactivación nuclear |
| CE8 | Reconocer los diferentes patrones de mecanismos de reacciones electródicas a partir de datos experimentales y obtener sus parámetros cinéticos y termodinámicos |
| CE9 | Elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas, así como exponer y defender públicamente el desarrollo, resultados y conclusiones de su trabajo |
| CG3 | Que los estudiantes sean capaces de adoptar decisiones de forma eficaz en el desarrollo de su labor investigadora y/o profesional en cualquier campo de la Química Básica y/o Aplicada. |
| CG5 | Que los estudiantes sepan interpretar los resultados experimentales a la luz de las teorías aceptadas dentro de la Química y emitir hipótesis conforme al método científico y defenderlas de forma argumentada. |
| CT2 | Que el estudiante sepa utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con su área de estudio |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 787A_RMOBL12 | Interpretar los resultados experimentales a la luz de las teorías aceptadas y emitir hipótesis conforme al método científico y defenderlas de forma argumentada. |
| Resultado 787A_RMOBL13 | Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| Resultado 787A_RMOBL14 | Comprender los fundamentos de la Teoría de Grupos y aplicarlos a la interpretación y resolución de problemas de interés químico. |
| Resultado 787A_RMOBL15 | Comprender cómo la radiación electro-magnética interacciona con la materia generando procesos fotofísicos y fotoquímicos de interés químico. |
| Resultado 787A_RMOBL16 | Conocer las distintas etapas de un proceso de transferencia electrónica y las leyes por las que se rige |
| Resultado 787A_RMOBL17 | Comprender las técnicas electroquímicas más utilizadas en el estudio de los mecanismos de reacción en la interfase electrodo-disolución; y reconocer los diferentes patrones de mecanismos de reacciones electródicas a partir de datos experimentales. |
| Resultado 787A_RMOBL18 | Utilizar la simulación digital y otras técnicas de análisis de datos, para la determinación de parámetros cinéticos y termodinámicos relacionados con las diferentes etapas de reacción. |
- Simetría en Química (UJA)
Nociones de Teoría de Grupos. Representaciones de Grupos. Reducción de Representaciones. Producto directo. Simetría en Química Cuántica. Operadores de proyección. Simetría de los orbitales moleculares. Factorización de ecuaciones seculares. Aplicación en la Teoría del Campo Cristalino. Diagramas de correlación. Simetría en el análisis de las vibraciones moleculares. Aplicación en el estudio de reacciones químicas.
- Interacción Materia-Radiación (UMA)
Características de la radiación electromagnética: Cuantización energética de la materia y la radiación electromagnética. Interacción luz-materia sin intercambio de energía: Efectos ópticos lineales y no lineales. Interacción luz-materia con intercambio de energía: Absorción de la radiación electro-magnética. Interacción fotoquímica: Procesos de desactivación de estados, vidas medias de los estados y procesos fotovoltaicos y fotocatalíticos.
- Cinética Electródica. (UHU)
Cinética de la reacción de transferencia electrónica. Transporte de masa. Cinética y transporte en las reacciones electródicas. Técnicas voltamperométricas: fundamentos y aplicaciones.
- Termodinámica de Superficies e Interfases (UCO)
Tensión superficial: Ecuación de Young-Laplace. Presión de vapor en superficies curvas. Modelos de Gibbs y Guggenheim. Isoterma de Gibbs. Interfases electrificadas: Ecuación de Lippmann. Evaluación experimental de excesos superficiales. Potenciales de Volta y Galvani. Potenciales de electrodo. Modelos de la doble capa. Adsorción específica y de moléculas orgánicas. Transporte a través de membranas. Potencial de membrana, potencial Donnan, exclusión Donnan. Electrodiálisis. Electroósmosis. Electrodos selectivos. Ecuación de Nikolsky-Eisenman.
Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes Objetivos de Desarrollo sostenible: ODS4 (Meta 4.4. Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
787A_A1 - Clases teóricas
|
25.5 | 0.0 | 25.5 | 1.02 |
|
787A_A2 - Clases prácticas
|
5.0 | 0.0 | 5.0 | 0.2 |
|
787A_A3 - Seminarios
|
7.0 | 0.0 | 7.0 | 0.28 |
|
787A_A5 - Trabajo no presencial
|
0.0 | 87.5 | 87.5 | 3.5 |
|
| TOTALES: | 37.5 | 87.5 | 125.0 | 5.0 |
La asignatura consta de 37.5 horas presenciales de docencia (25.5 h de lecciones magistrales y 12 h de clases prácticas y seminarios), distribuidas en los cuatro módulos docentes asignados a cada una de las universidades participantes en el máster.
Toda la docencia de la asignatura se imparte de forma online. Además, el alumnado podrá asistir de forma presencial a las clases en el aula en la universidad en la que se encuentren matriculados.
Los contenidos teóricos y prácticos estarán a disposición del alumnado a través de las plataformas virtuales.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Evaluación continua | Evaluación continua | Evaluación continua | 50.0% |
| Examen final | Examen final | Examen final | 50.0% |
Evaluación continua 50%
Examen final 50%
La evaluación se realizará de forma online mediante entrega de actividades y la realización de pruebas tipo test por parte del alumnado empleando los recursos disponibles.
- Química física. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Modern electrochemistry: an introduction to an interdisciplinary area. Edición: 2nd ed. Autor: Bockris, John O'M.. Editorial: New York ; London: Plenum Rosetta, cop. 1998-2000 (C. Biblioteca)
- Química cuántica. Edición: 5ª ed. Autor: Levine, Ira N.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Chemical applications of group theory. Edición: 3rd ed. Autor: Cotton, F. Albert. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 1990 (C. Biblioteca)
- Symmetry through the Eyes of a Chemist [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Hargittai, Magdolna. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009. (C. Biblioteca)
- Group Theory Applied to Chemistry [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Ceulemans, Arnout Jozef. author. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Lecciones de Teoria de Grupos para estudiantes de Quimica Fisica y Espectroscopia. Edición: -. Autor: Arenas Rosado, Juan Francisco. Editorial: Madrid: [s.n. ] , 2017 (C. Biblioteca)
- Química física. Edición: 8a ed.. Autor: Atkins, P. W., 1940-. Editorial: Buenos Aires : Editorial Médica Panamericana, cop. 2008 (C. Biblioteca)
Consultar página web del máster.
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
25.5 Sesiones de clases teóricas |
Presencial al 50% |
25.5 sesiones de clases magistrales participativas de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes si el aforo reducido de las aulas fuera inferior al del alumnado matriculado. |
|
12 Sesiones de clases de seminario
|
Presencial al 50% |
Desarrollo de 12 se seminarios, de una hora de duración cada una, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%, si fuera necesario. Retransmisión de clases al resto del grupo. |
|
Tutorías |
Online |
Las tutorías se realizarán de forma online(síncrona y asíncrona). |
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se realizará una evaluación continua a lo largo del cuatrimestre que supondrá el 50% de la calificación final y Examen final que supondrá el 50% de la calificación final. La evaluación se realizará de forma online mediante entrega de actividades y pruebas tipo test por parte del alumnado empleando los recursos disponibles.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual, Videoconferencia a través de GoogleMeet y otras aplicaciones del entorno Google), MOODLE (utilizada por la UCO) y ADOBE CONNECT , con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Nota aclaratoria: Teniendo en cuenta que esta asignatura del módulo 1 de este máster interuniversitario se imparte, en condiciones normales, siempre por teledocencia al alumnado de las universidades UCO, UHU y UMA, y además presencialmente al alumnado de la UJA, es previsible que en un escenario MIXTO pueda desarrollarse esta asignatura exactamente igual que en un escenario de total normalidad teniendo en cuenta el número de estudiantes matriculados y el aforo reducido del aula. Los contenidos, metodologías y actividades formativas y el sistema de evaluación son idénticos a los recogidos para el escenario de total normalidad.
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
25.5 Sesiones de clases teóricas |
Online |
25.5 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
12 Sesiones de clases de seminario
|
Online |
Desarrollo de 12 seminarios, de una hora de duración cada uno, realizados por videoconferencia. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se realizará una evaluación continua a lo largo del cuatrimestre que supondrá el 50% de la calificación final y Examen final que supondrá el 50% de la calificación final. La evaluación se realizará de forma online mediante entrega de actividades y pruebas tipo test por parte del alumnado empleando los recursos disponibles.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual, Videoconferencia a través de GoogleMeet y otras aplicaciones del entorno Google), MOODLE (utilizada por la UCO) y ADOBE CONNECT , con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Nota aclaratoria: En caso de que se recomendase la impartición online de la asignatura, se aplicará el mismo formato de teledocencia a todo el alumnado matriculado en las cuatro universidades, en cuyo caso se usarán los medios técnicos habituales para llevar a cabo la impartición de la asignatura con la mayor normalidad, de modo que el alumnado pueda alcanzar todas las competencias recogidas en esta guía. En cuanto a los contenidos, metodologías y actividades formativas, y el sistema de evaluación serán idénticos a los recogidos para el escenario de total normalidad.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es