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Guía docente 2023-24 - 75512004 - La inteligencia emocional: entrenamiento en el ámbito de la salud
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Psicología positiva |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | La inteligencia emocional: entrenamiento en el ámbito de la salud |
| NOMBRE: La inteligencia emocional: entrenamiento en el ámbito de la salud | |||||
| CÓDIGO: 75512004 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: AUGUSTO LANDA, JOSÉ MARÍA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 102 | E-MAIL: jaugusto@ujaen.es | TLF: 953211994 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57854 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0350-3837 | ||
| NOMBRE: ESPINOSA FERNÁNDEZ, LOURDES | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO | ||
| N. DESPACHO: C5 - 110 | E-MAIL: lespino@ujaen.es | TLF: 953213458 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/5866 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3240-0220 | ||
| NOMBRE: EXTREMERA PACHECO, NATALIO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/288410 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: REY PEÑA, LOURDES | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355257 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: Extremera Pacheco, Natalio | ||
| E-MAIL: - | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Málaga | ||
| NOMBRE: Rey, Lourdes | ||
| E-MAIL: - | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Málaga | ||
Asignatura de carácter Obligatoria con un peso de 6 créditos ECTS
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CE5 | Demostrar capacidad para llevar a cabo programas supervisados dirigidos al desarrollo de organizaciones saludables |
| CE7 | Adquirir las habilidades necesarias para implementar con supervisión actuaciones relacionadas con la Inteligencia Emocional en sus distintos ámbitos |
| CG3 | Conocer los factores sociales, biológicos y psicológicos que influyen en el comportamiento humano |
| CT1 | Saber comunicarse con otros profesionales y dominar las habilidades específicas para el trabajo en equipo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R17 | Que el alumnado sea capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en su área de estudio. |
| Resultado R18 | Que el alumnado se capaz de trabajar en equipo. |
| Resultado R2.. | Que el alumnado conozca la influencia en la toma de decisiones y conducta social de la inteligencia emocional. |
| Resultado R20 | Que el alumnado haya adquirido las habilidades necesarias para implementar con supervisión actuaciones relacionadas con la Inteligencia Emocional en sus distintos ámbitos. |
| Resultado R4.. | Que el alumnado sea capaz de implementar programas de intervención en el ámbito de la salud en distintos contextos (discapacidad, laboral, ..) |
Introducción: concepto, evaluación y resultados de la Inteligencia Emocional (IE). Ámbitos de investigación de la Inteligencia Emocional en salud. Programas de intervención en Inteligencia Emocional en ámbitos de la salud. Entrenamiento de la IE según el modelo de habilidad en contextos de salud.
Inteligencia Emocional y aplicaciones en Salud.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS: 3 (Garantizaar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades) y 5 (Lograr la igualdad entre géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas)
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| A6 - Actividad semipresencial online (foros de debate, chats, Wiki, etc.) | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Metodologia ya especificada
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y Participación | lista de clase | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o jercicios | Presentación de trabajos *CB7 *CE5 *CG3 *CT1 | 50.0% |
Ya especificado
- Manual de inteligencia emocional. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2007 (C. Biblioteca)
- Desarrolla tu inteligencia emocional. Edición: 4ª ed.. Autor: Fernández Berrocal, Pablo. Editorial: Barcelona : Kairós, 2009. (C. Biblioteca)
- Guía para mejorar la inteligencia emocional de los adolescentes. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, D. L. 2013 (C. Biblioteca)
- Inteligencia emocional, calidad de las relaciones interpersonales y empatía en estudiantes universitarios [recurso electrónico] Natalio Extremera Pacheco, Pablo Fernández Berrocal. Edición: -. Autor: Extremera Pacheco, Natalio. Editorial: Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2004 (C. Biblioteca)
- Estudios en el ambito de la inteligencia emocional. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, 2009 (C. Biblioteca)
- Emotional intelligence [Recurso electrónico] : harness the power of emotions; succeed in all areas. Edición: -. Autor: Hasson, Gill. Editorial: Harlow : Pearson Education Limited, 2012 (C. Biblioteca)
El horario y calendario de impartición de éste módulo se puede consultar en la página web del Master
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/ online) |
Metodología docente. Descripción |
|||
|
Clases expositivas en gran grupo |
50-100% de presencialidad |
Sesiones presenciales, de tres horas la primera sesión y las siguientes de cinco horas de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. |
|||
|
Clases en grupos de prácticas |
50-100% de presencialidad |
Sesiones presenciales, de cinco horas de duración cada una, en clase, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. |
|||
|
Actividad semipresencial on line (Foros de debate, chats, wiki, etc) |
100% no presencial |
Sesiones no presenciales asincrónicas, donde el alumno debate y contrasta contenidos sobre un tema de interés en relación con la materia |
|||
|
EVALUACIÓN
|
|||||
|
Convocatoria ordinaria |
|||||
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
||
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales |
Lista de clase y de actividades |
50% |
||
|
Realización de trabajos, casos y ejercicios |
On line síncrono y asíncrono |
Presentación de trabajos |
50% |
||
|
Convocatoria extraordinaria |
|||
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. On line en actividades virtuales |
Lista de clase y de actividades |
50% |
|
Realización de trabajos, casos y ejercicios |
On line (síncrono y asíncrono) |
Presentación de trabajos |
50% |
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente. Descripción |
|
|||
|
Clases expositivas en gran grupo |
100% no presencial |
Sesiones no presenciales, de entre tres y cinco horas de duración |
|
|||
|
Clases en grupos de prácticas |
100% no presencial |
Sesiones no presenciales, de cinco horas de duración cada una |
|
|||
|
Actividad semipresencial online (foros de debate, chats, wiki, etc.) |
100% no presencial |
Sesiones no presenciales asíncronas, donde el alumnado debate y contrasta contenidos sobre un tema de interés en relación con la materia |
|
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|
EVALUACIÓN
|
||||||
|
Convocatoria ordinaria |
||||||
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|||
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
On line (síncrono y asíncrono) |
Lista de clase y de actividades |
50% |
|||
|
Realización de trabajos, casos y ejercicios |
On line sincrónico |
Presentación de trabajos |
50% |
|||
|
Convocatoria extraordinaria |
||||
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
On line (síncrono y asíncrono) |
Lista de clase y de actividades |
50% |
|
|
Realización de trabajos, casos y ejercicios |
On line sincrónico |
Presentación de trabajos |
50% |
|
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es