Universidad de Jaén

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La asignatura Psicología aplicada a la actividad física y la práctica deportiva pretender ofrecer una visión de conjunto de los diferentes procesos cognitivos, motivacionales y grupales que inciden en la mejora del rendimiento deportivo de atletas con independencia de su categoría y estatus. Además, también se aborda la incidencia de estos procesos dentro de la práctica de actividades físico-recreativas en niños y adolescentes.

Se recomienda que el alumnado manifieste una disposición favorable para el abordaje de contenidos de naturaleza psicológica. Además, dado que los hallazgos más recientes en la disciplina proceden del contexto anglosajón se precisa que el estudiantado esté familiarizado con la lengua inglesa para la lectura de documentos (artículos científicos, libros o capítulos de libro) en el citado idioma.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

BLOQUE 1: PROCESOS MOTIVACIONALES Y ESTRATEGIAS PSICOLÓGICAS PARA EL CAMBIO CONDUCTUAL.

· Procesos motivacionales que facilitan la participación en actividades físico-deportivas.
Creer en la propia capacidad: el constructo de autoeficacia.
Las metas de logro: la importancia del modo de juzgar nuestra propia competencia.
Participar por diversión: motivación intrínseca y autodeterminación.
La profecía que se cumple a sí misma: cuando las expectativas se hacen realidad.
· Actividad física y salud mental: mecanismos mediadores de la relación.
· Estrategias que fomentan el cambio conductual hacia la práctica de actividad física.

BLOQUE 2: TÉCNICAS DE CONTROL PSICOLÓGICO DEL DEPORTISTA.

· Revisión de los principios fundamentales de la Psicología de la Actividad Física y el Deporte.
Fundamentos avanzados de la Psicología de la Actividad Física y el Deporte.
Ámbitos de aplicación y cuestiones reguladoras.
· Entrenamiento mental para incrementar el rendimiento.
Conciencia y atención para lograr el control.
Teoría y práctica del establecimiento de metas: usos, directrices y posibles problemas.
Relación entre nivel de activación y rendimiento físico-deportivo.

Estrategias y técnicas para incrementar y disminuir el nivel de activación.
Técnicas de visualización mental y auto-diálogo.
· Mejora de la salud y el bienestar por medio de la práctica de actividad físico-deportiva.
Psicoterapia y asesoramiento psicológico para deportistas.
Factores psicológicos y ambientales asociados al abuso de sustancias.

Estos contenidos se relacionan con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

3.- Salud y bienestar.

4.- Educación de calidad.

5.- Igualdad de género.

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

ACTIVIDAD ACADÉMICA EN ESCENARIO MIXTO

Actividades Formativas	FORMATO Presencial/online	Metodología docente /Descripción
4 sesiones sobre los contenidos de la asignatura.	Presencial hasta el 50%.	Hasta 2 sesiones de cuatro horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia al Gran Grupo, siempre que las circunstancias e infraestructura de la UJA lo permitan.   Hasta 2 sesiones presenciales (por ejemplo, en un escenario de 40 estudiantes para un aula con capacidad de hasta 20) de cuatro horas de duración cada una con rotación del alumnado en Pequeños Grupos, retransmitiendo por videoconferencia al resto del alumnado, siempre que las circunstancias sanitarias e infraestructura de la UJA lo permitan.   Se realizaría de forma síncrona.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona/asíncrona).

 

NOTA: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en el desarrollo de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba	FORMATO	Descripción	Porcentaje
Conceptos teórico-prácticos de la materia, a través de exámenes y/o presentación y exposición de trabajos.	Presencial/ online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. Podría realizarse una prueba asíncrona.	Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas, así como entrega y/o exposición de trabajos.	Los establecidos  en la Guía Docente de la asignatura.
Asistencia	Presencial/online.	Se realizarán  controles al azar de la asistencia a las sesiones y actividades síncronas.	Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura.

ACTIVIDAD ACADÉMICA EN ESCENARIO ON-LINE

Actividades Formativas	FORMATO Presencial/online	Metodología docente /Descripción
4 sesiones sobre los contenidos de la asignatura.	NO presencial.	Hasta 4 sesiones de cuatro horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia al Gran Grupo, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita.   Se realizaría de forma síncrona/asíncrona.
Tutorías	NO Presencial	Todas las sesiones de tutoría se realizará de forma  online (síncrona/asíncrona).

 

NOTA: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en el desarrollo de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba	FORMATO	Descripción	Porcentaje
Conceptos teórico-prácticos de la materia, a través de exámenes y/o presentación y exposición de trabajos.	Presencial/ online, siempre que la infraestructura de la UJA lo permita. Podría realizarse una prueba asíncrona.	Prueba con cuestiones de elección múltiple y/o cuestiones abiertas, así como entrega y/o exposición de trabajos.	Los establecidos  en la Guía Docente de la asignatura.
Asistencia	Presencial/online.	Se realizarán  controles al azar de la asistencia a las sesiones y actividades síncronas.	Los establecidos en la Guía Docente de la asignatura.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es