Universidad de Jaén

Se recomienda haber cursado el módulo teórico (genérico y específico) y, en todo caso, poseer fundamentos psicopedagógicos generales y de didáctica específica básicos.

El período de prácticas se realizará tras la finalización del módulo específico y en paralelo a la realización del TFM sin perjuicio de que se puedan arbitrar prácticas de inmersión y observación con anterioridad. 

Actitud colaborativa, activa, con iniciativa, reflexiva y, sobre todo, respetuosa con las normas del centro educativo. 

En aquellos casos de alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo se tendrán en consideración y se comunicarán a los centros educativos los informes de adaptación pertinentes.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Análisis del centro y del aula: análisis y valoración de su organización y funcionamiento. El Currículum: planificación y desarrollo de la enseñanza. El profesorado: roles y actuaciones. El alumnado y su rol en el aprendizaje. Desarrrollo de la intervención educativa. Evaluación de los procesos educativos realizados.

Prácticas profesionales en equipos de sector o en instancias de orientación educativa y asesoramiento psicopedagógico en centros escolares que impartan cualquiera de las enseñanzas reguladas en la legislación educativa.

Diseño, evaluación o implementación de planes de intervención en el ámbito de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico.

En todo momento se hará hincapié en el respeto de las normas de comportamiento y convivencia tanto en el centro como en el aula, el fomento de los valores de igualdad, de trabajo individual y en equipo, y de la importancia del conocimiento disciplinar para la integración de aprendizajes y la reflexión crítica, en la línea de los objetivos de la etapa.

En este sentido, los elementos curriculares están en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en especial los relacionados con la educación de calidad para todos (4), igualdad (5, 10, 16), solidaridad y cooperación (1, 2), salud y bienestar (3), sostenibilidad y cambio climático (6, 7, 12 y 13).

Las prácticas docentes en los centros educativos se desarrollarán presencialmente del 1 de abril al 6 de mayo de 2024 (ambos inclusive). Éstas se completarán con los seminarios acordados por el tutor/a de la UJA, así como con la presentación general y otras actividades complementarias.

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

De acuerdo con los Criterios académicos para la adaptación de la docencia vigentes en el momento, en este escenario multimodal, las Prácticas curriculares externas de Grado y de Máster se pueden implementar igual que en la situación de normalidad (en los mismos términos establecidos en la memoria verificada del título), es decir, de forma presencial en los diferentes centros educativos de acuerdo con los convenios firmados con las entidades colaboradoras, siempre y cuando satisfagan las condiciones sanitarias exigidas y los planes de contingencia aprobados.

Solo en caso de limitación de la presencialidad en los centros educativos o de restricción de acceso al alumnado en prácticas por parte de la administración educativa, se rebajaría el porcentaje de presencialidad al máximo permitido (no siendo nunca inferior al 50%), y en los términos contemplados por los equipos directivos (rotación, turnos, etc.), completando las horas en los centros con prácticas telemáticas y otras actividades formativas (proyectos, memorias, programas formativos, etc.) planteadas por el Centro con el fin de adquirir las competencias requeridas.

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Tanto el sistema de evaluación como los porcentajes de calificación se mantienen (50% informe del tutor del centro y 50% memoria corregida por el tutor UJA, debiendo estar ambas partes superadas para poder realizar la media).

3- RECURSOS

Los mismos que los requeridos para la modalidad presencial, es decir, los disponibles en los centros educativos, biblioteca y otro material didáctico necesario para el correcto desarrollo de las prácticas. A ellos se suma el uso de plataformas y herramientas virtuales autorizadas tanto por la Consejería de Educación como por la Universidad de Jaén (véase Guía de adaptación), además de otras aplicaciones de uso educativo estimadas por los tutores.

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

En este escenario, y en función de la evolución de la crisis sanitaria:

a) se aplazarán las prácticas presenciales hasta la reanudación de la actividad docente presencial, siempre que sea posible en el curso académico, sin necesidad de una nueva matrícula, realizándose de forma intensiva llegado el caso y siempre y cuando haya un acuerdo con la administración educativa;

b) cuando no sea posible lo anterior, se sustituirán las prácticas presenciales o, en su caso, se complementará el tiempo de prácticas ya realizado, por prácticas virtuales y una formación no presencial centrada en el entrenamiento en las competencias que el estudiantado obtiene con la asignatura de prácticas curriculares en modalidad presencial.

En el caso b) el alumnado de prácticas colaborará en la realización de las tareas de teletrabajo o teleformación que está llevando a cabo el tutor o tutora del centro educativo con el alumnado de su aula con el objetivo de poder contribuir a facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, y con lo que se le indique desde la dirección del centro, y se adaptará a los cambios metodológicos que conlleva la docencia on line.

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Tanto el sistema de evaluación como los porcentajes de calificación se mantienen (50% informe del tutor del centro y 50% memoria corregida por el tutor UJA, instrumentos adaptados a la situación de no presencialidad, en su caso, debiendo estar ambas partes superadas para poder realizar la media).

3- RECURSOS

La presencialidad en los centros educativos se suplirá con el uso de plataformas y herramientas virtuales autorizadas tanto por la Consejería de Educación como por la Universidad de Jaén (véase Guía de adaptación), además de otras aplicaciones de uso educativo estimadas por los tutores.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es